合唱團(tuán)教學(xué)大綱

1、精品文檔 合唱團(tuán) 教學(xué)大綱課程理念一、“感受音樂”是“走進(jìn)音樂”的基礎(chǔ)任何音樂活動都離不開音樂感受。它用特殊的“語言”表現(xiàn)情緒、情感， 并用一種使人直接感覺得到的形式反映人們的思想感情。新的課程標(biāo)準(zhǔn)指出，應(yīng)該“將學(xué)生對音樂的感受和音樂活動的參與放在重要的位置”。二、“理解音樂”是“走進(jìn)音樂”的核心內(nèi)涵“理解音樂”在合唱教學(xué)中主要分為“對作品內(nèi)容的理解”和“對作品 風(fēng)格的理解”兩個方面。音樂，不僅具有可感的形式與生動的意象，還具有 內(nèi)在的寓意與深刻的意蘊(yùn)。在對作品的理解中，理解作品的內(nèi)容是從整體 上理解作品的基礎(chǔ)。其次，對作品風(fēng)格的理解是深刻認(rèn)識作品的重要方面。 理解是從感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識的

2、產(chǎn)物，是認(rèn)識的高級階段。三、“表現(xiàn)音樂”是“走進(jìn)音樂”的重要手段“表現(xiàn)音樂”是通過大量的時間， 準(zhǔn)確地再現(xiàn)作品的過程， 是與“感受 音樂”、 “理解音樂”融合在一起，同時進(jìn)行的。表現(xiàn)音樂就是指人們經(jīng)過 感受、理解音樂后通過一定的音樂基本元素和表演技能把音樂作品再現(xiàn)出來 的過程。表現(xiàn)音樂大致可以分為“對音樂作品內(nèi)容的表現(xiàn)”、“對音樂作品 風(fēng)格的表現(xiàn)”和“對音樂基本技能的表現(xiàn)”三個部分。課程目標(biāo)一、思想道德與職業(yè)素質(zhì)目標(biāo)通過該課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生對合唱藝術(shù)的興趣，通過接觸和欣賞各種 不同風(fēng)格的音樂作品，樹立理解和尊重多元音樂文化的觀念；激發(fā)學(xué)生對集1歡迎。下載精品文檔體性、合作性藝術(shù)表現(xiàn)形式的熱情

3、，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識合唱藝術(shù)在培養(yǎng)集體主義 精神方面獨(dú)特的社會功能。二、知識目標(biāo)以古今中外具有代表性的優(yōu)秀作品為基本教材，其中以近代現(xiàn)代作品、 以中國作品為主，使學(xué)生掌握合唱統(tǒng)一、平衡、諧合的原則。通過合唱曲、 練聲曲、樂曲由淺入深地學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步掌握演唱多聲部作品的基本知識。三、技能目標(biāo)學(xué)會歌唱的發(fā)音、狀態(tài)、氣息運(yùn)用，使學(xué)生懂得在合唱集體里所發(fā)揮的 作用及如何有效地運(yùn)用自己的嗓音在集體的合唱團(tuán)中能協(xié)調(diào)和控制并達(dá)到統(tǒng) 一的共性。通過教學(xué)和實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的合唱鑒賞能力；演唱多聲部歌曲的 能力；通過練聲曲樂曲的進(jìn)一步學(xué)習(xí)，使學(xué)生受到審美協(xié)調(diào)能力和集體主義 教育；以及對作品的分析。授課內(nèi)容根據(jù)我校實(shí)際情

4、況，合唱課程面向高一、高二年級開設(shè)，每周一課時， 共一學(xué)期， 18 學(xué)時，修 1 學(xué)分。課程規(guī)劃如下：1、合唱藝術(shù)發(fā)展簡史及其在音樂教育中的作用合唱這藝術(shù)是指集體演唱多聲部聲樂作品，常有指揮，或有伴奏或無伴 奏。它要求歌唱集體在音響上保持高度統(tǒng)一與協(xié)調(diào)，它不僅普及性很強(qiáng)，而 且參與面也十分廣泛。人的聲音作為合唱藝術(shù)的表現(xiàn)工具，具有獨(dú)特的優(yōu)越 性，人的嗓音可以直接地表達(dá)音樂作品中的思想情感，表達(dá)自己的內(nèi)心世界。 在合唱音樂美的陶冶中，審美、協(xié)調(diào)能力和集體主義思想都得到了很大的提 高，是學(xué)校音樂課內(nèi)及課外的重要組成部分，也是素質(zhì)教育中的重要手段之2歡迎。下載精品文檔2、合唱的組織與種類合唱的組織是

5、依據(jù)人聲的分類來劃分的。依據(jù)人聲的不同，一般將合唱 分為兩大類，一是同聲合唱，二是混聲合唱。合唱的形式大體分為兩類： 由樂隊(duì)、 鋼琴或其它形式伴奏的合唱與無伴 奏合唱。在大合唱形式中，還可包含男女聲獨(dú)唱、齊唱、對唱、朗誦及男女 聲合唱、混聲合唱等多種聲樂表演形式，由此構(gòu)成大合唱的整體。3、合唱的呼吸與呼吸訓(xùn)練呼吸練習(xí)的方法多種多樣，教師在任何情況下都應(yīng)要求學(xué)生保持正確的 呼吸狀態(tài)。練習(xí)時無論是立式或坐式均可，但精神狀態(tài)一定要集中。只有通 過正確的呼吸訓(xùn)練才能培養(yǎng)出歌唱者應(yīng)具有的持久性與控制力，從而滿足歌 唱的需要。要知道在歌曲的演唱中每一個樂句的時間長度比說一句話的時間 長度要長得多，所以歌唱

6、時需要更長更多的氣息支持，因此在合唱訓(xùn)練中特 別需要注意強(qiáng)化呼吸訓(xùn)練，其意義與作用是不言而喻的。4、合唱的音準(zhǔn)與諧和合唱音準(zhǔn)主要靠聽覺的訓(xùn)練來解決，但又不能完全孤立的進(jìn)行聽覺訓(xùn)練， 同時還要對合唱團(tuán)員進(jìn)行藝術(shù)修養(yǎng)及內(nèi)心感覺培養(yǎng)。合唱中的音準(zhǔn)分為縱、橫兩個方面；旋律進(jìn)行中音與音之間的相對準(zhǔn)確性，就是“橫”的音準(zhǔn)，而 各聲部間的音程關(guān)系是否符合和弦要求或復(fù)調(diào)要求，則是“縱”的音準(zhǔn)。要 做到各聲部間“橫”與“縱”的音準(zhǔn)和諧，就要對合唱團(tuán)員進(jìn)行聽辨和弦與 復(fù)調(diào)等各方面訓(xùn)練。多聲部合唱織體中，旋律起主導(dǎo)作用，在聲部關(guān)系上以和聲的運(yùn)動為基 礎(chǔ)。合唱團(tuán)員對旋律音準(zhǔn)掌握得好壞，以兩個條件為依據(jù)：一是內(nèi)在聽覺、

7、 二是掌握處理旋律音準(zhǔn)的規(guī)律性。如果合唱團(tuán)員對作品的內(nèi)容有著深刻的理3歡迎。下載精品文檔解，引起內(nèi)心強(qiáng)烈的共鳴，而且對音樂的形象、音樂在運(yùn)動中的音色、力度、 旋律及節(jié)奏形態(tài)等手段都有了感受，再加上對處理音準(zhǔn)的規(guī)律性的掌握，那 么他的音準(zhǔn)一定是良好的，而且歌唱也是動人的，整個合唱“橫”向線條更 清晰。旋律音準(zhǔn)的訓(xùn)練過程歸納起來為“感性理性感性”的過程。5、合唱的協(xié)調(diào)與均衡均衡是獲得良好而立體的合唱聲音的基本條件和基礎(chǔ)保證。各聲部之間 只有在均衡的前提下，才能獲得協(xié)調(diào)而美妙的聲音。均衡在合唱中涉及到諸 多方面，例如不同的合唱種類對均衡有著不同的要求、隊(duì)員自身與本聲部的 均衡關(guān)系、聲部與聲部之間的均

8、衡關(guān)系、橫向進(jìn)行與縱向進(jìn)行中的均衡關(guān)系、 合唱與伴奏間的均衡關(guān)系等，都是影響聲音均衡的因素。旋律在橫向進(jìn)行的同時，縱向上同時疊構(gòu)起和聲關(guān)系的和聲進(jìn)行。為達(dá) 到橫向和縱向上的良好音響，各聲部在音色、音量方面要盡量向主旋律靠攏， 并融合在整體和聲中，不允許這些聲部在音量和音色上有任何突出，否則， 將影響到主旋律及整體和聲的效果。在和聲性聲部中，為顯示出和聲的立體音響，在處理各聲部之間的關(guān)系 時，應(yīng)遵循自然泛音列和弦生成的原則下疏上密的立體性構(gòu)筑， 并依照 低音部到高音部間的音量是由大而小的自然規(guī)律，才能顯現(xiàn)出金字塔式的立 體效果。在處理各聲部音量和音色時，應(yīng)對低音部稍做加強(qiáng)，使其在和聲中 顯現(xiàn)出堅

9、實(shí)和豐滿的基礎(chǔ)作用，這種處理在無伴奏合唱中尤為突出。6、合唱的咬字與吐詞歌唱藝術(shù)在某種意義上是語言的美化與夸張，在絕大多數(shù)的情況下（無 詞歌除外）歌唱就是音樂與語言的結(jié)合體。完美的歌唱總是以清晰而動人的 語言作為重要的標(biāo)志之：在合唱音響的展現(xiàn)中語言與音樂都在同時進(jìn)行表述，4歡迎。下載精品文檔而這種表述的過程、狀態(tài)、字與聲的造型以及語言與作品的風(fēng)格、音樂的情 趣，都是相互緊密聯(lián)系在一起的。所以要使所有合唱團(tuán)員能在統(tǒng)一的語言與 音樂的表述過程中取得一致的認(rèn)識與理解，對作品的展示是至關(guān)重要的。為 此，我們必須對語言結(jié)構(gòu)以及其與歌唱發(fā)音的關(guān)系做一剖析。這就是合唱中 的吐字與咬字的關(guān)鍵所在。7、中外經(jīng)典

10、合唱名曲排練（略）授課評價 合唱是學(xué)校課程重要的組成部分，是音樂課外教學(xué)的延伸，也是我校的 教學(xué)特色。合唱作為一門高雅的藝術(shù)，被廣人民群眾喜愛并可直接參與的群 眾性藝術(shù)形式。它豐富學(xué)生校園文化生活，啟發(fā)學(xué)生對音樂的興趣，培養(yǎng)學(xué) 生的音樂審美能力，藝術(shù)修養(yǎng)及表現(xiàn)能力，并有助于青少年美化心靈，擴(kuò)大 知識視野，陶冶情操和身心健康發(fā)展。為了擴(kuò)展學(xué)生的知識面, 提高學(xué)生綜合素質(zhì) , 滿足部分音樂愛好者的興趣。通過參加合唱隊(duì)的訓(xùn)練，使學(xué)生親身體驗(yàn)合唱這種形式的藝術(shù)魅力；針 對中學(xué)學(xué)生年齡段的特點(diǎn)，進(jìn)行分層教學(xué)。在音樂必修課的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步 提高學(xué)生的演唱技巧，加強(qiáng)聲部間的協(xié)調(diào)感與合作意識，提高合唱音準(zhǔn)與和 諧的效果?？傊?，建立合唱團(tuán)是一項(xiàng)長期、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ?。工作難度大、辛苦，但是 看到孩子們那種渴求的眼神，激勵著每位教師