學(xué)校與教師簽訂控輟保學(xué)責(zé)任書

1、壩芒中學(xué)教師控輟保學(xué)責(zé)任書為進(jìn)一步貫徹義務(wù)教育法、未成年人保護(hù)法等法律法規(guī)，落實(shí)上級(jí)控輟保學(xué)工作精神，切實(shí)控制我校學(xué)生輟學(xué)，根據(jù)我校的實(shí)際情況，特定以下控輟保學(xué)責(zé)任書。一、管理輟學(xué)，措施保學(xué)1、控輟保學(xué)工作是學(xué)校的實(shí)施義務(wù)教育的中心工作。將控輟目標(biāo)分解量化到每一位任課教師。2、為了準(zhǔn)確掌握輟學(xué)情況，學(xué)校要求各班輟學(xué)上報(bào)不過夜，各班要及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)學(xué)生異動(dòng)情況，學(xué)校也隨時(shí)檢查、量化評(píng)比。3、為了更好的促進(jìn)控輟保學(xué)工作，學(xué)校采取獎(jiǎng)懲制度，各班完成了控輟保學(xué)目標(biāo)，則該班的每位任課教師年終考核加2分，不能完成控輟保學(xué)目標(biāo)，則該班每位教師扣2分。4、學(xué)校要建立規(guī)范的學(xué)籍檔案，建立規(guī)范的修退學(xué)、轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入

2、手續(xù)，對(duì)各班輟學(xué)情況，學(xué)校都要作出詳細(xì)統(tǒng)計(jì)，進(jìn)行量化評(píng)比。5、學(xué)校實(shí)行控輟考核“一票否決”制度，對(duì)輟學(xué)率超過4%-5%的班級(jí)，該班的任課教師年終考核一票否決，不能評(píng)為各級(jí)各類優(yōu)秀教師，不能評(píng)優(yōu)秀班主任及先進(jìn)班級(jí)。二、教改控輟，興趣導(dǎo)學(xué)1、提高教師的業(yè)務(wù)水平和工作能力，在備課和講課上下工夫，在育人的藝術(shù)上下工夫，以豐富的知識(shí)、高超的育人藝術(shù)把學(xué)生吸引到課堂上來，以知識(shí)、藝術(shù)、真情實(shí)感全方位控輟，以此保住學(xué)生、2、全面貫徹黨的教育方針，加強(qiáng)學(xué)校的德育工作減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展特長(zhǎng)，開展豐富多彩的課外活動(dòng)，不斷增強(qiáng)學(xué)校的吸引力，同時(shí)還要重視建立新型的師生關(guān)系，不斷增強(qiáng)教師和學(xué)生、學(xué)生和學(xué)生之間的親和力、凝聚力。三、情感控輟，以情勸學(xué)學(xué)校要求教師與學(xué)生結(jié)“幫扶”對(duì)子，傳授知識(shí)有耐心，生活情感有愛心，控輟保學(xué)有恒心，做好“雙困生”思想工作，用真心愛護(hù)輟學(xué)生，關(guān)心輟學(xué)生，經(jīng)常家訪，及時(shí)掌握“雙困生”的思想動(dòng)態(tài)，解決“雙困生”的各種困難，讓他們安心的上學(xué)，以真情實(shí)感把“雙困生”留住。四、扶貧控輟，幫困助學(xué)學(xué)校要加強(qiáng)收費(fèi)管理，堅(jiān)決制止亂收費(fèi)，切實(shí)減輕學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。對(duì)經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，通過多渠道籌措資金，經(jīng)濟(jì)扶貧控輟，動(dòng)員社會(huì)力量，援助貧困生。校長(zhǎng)簽字：教師簽