部編人教小升初語文成語的積累與運(yùn)用專項(xiàng)訓(xùn)練含答案精品1

1、部編人教版小升初語文成語的積累與運(yùn)用專項(xiàng)訓(xùn)練含答案精品 1小升初?？碱}型：把下列成語補(bǔ)充完整或成語補(bǔ)充完整, 再根據(jù)語境填空。根據(jù)意思寫成語將成語按要求歸類。（如按來源寫，按季節(jié)寫，按數(shù)字寫等）寫出成語中的故事、主人翁。選出下列成語中使用不正確 / 正確的一項(xiàng)練兵場(chǎng)一、先將成語補(bǔ)充完整, 再根據(jù)語境填空。A （ ）（ ） 樂道B. （ ）（）安席C （ ） 經(jīng)（ ） 霜 D （ ） 血（） 殺開卷有益 , 文中有情。身在異鄉(xiāng)的季羨林食不下咽、 （）-這是思念的愁苦 ;（） 的老人對(duì)海鷗悉心的照料- 這是無私的付出 , 垂暮之年的嘎羧回到曾經(jīng) （） 的戰(zhàn)場(chǎng) - 這是英雄的抉擇 ; 伯牙遇子期 ,

2、 知音傳佳話- 這是讓后人（） 的故事。二、根據(jù)意思，寫出含有“舌”的成語。形容辯論激烈。（）形容詫異無言。（）形容不善辭令。（）形容人多口雜。（）三、把下列成語補(bǔ)充完整并歸類。一塵不（ ） 逆來（ ）受 門（ ）若市（ ）流不息 開（ ）節(jié)流鍥而不（ ）精打細(xì)（ ）（ ）大光明1. 說明人物品格的： 2. 描寫環(huán)境或場(chǎng)面的： 3. 告誡人們要勤儉節(jié)約的：1. 四面楚歌 3. 破釜沉舟 5. 背水一戰(zhàn) 7. 完璧歸趙 9. 負(fù)荊請(qǐng)罪 四、寫出下列成語中的主人公2. 三顧茅廬 4. 紙上談兵 6. 指鹿為馬 8. 臥薪嘗膽 10. 望梅止渴 五、下列加點(diǎn)成語的用法，不正確的一項(xiàng)是（ ）。A.李老

3、師為人極其和藹可親，見了人總是笑嘻嘻的。B.語文考試時(shí)，我發(fā)揮失常了，進(jìn)入北大附中學(xué)習(xí)的夢(mèng)想立時(shí)化為烏有C.諸如此類，雖未得其皮毛，也就略見一斑 了。D.胡適先生在美國時(shí)對(duì)我們夫婦倆的愛莫能助，是我們當(dāng)時(shí)得到的最大的幫助和支持。拓展提高 一、劃出下面詞語中的錯(cuò)別字并修改。身臨奇境（）頭昏腦脹（）背道而弛（）換然一新（）心擴(kuò)神怡（）（）（）穿流不息（）永往直前（暗然淚下（）目之所急（濟(jì)眉弄眼（）洛繹不絕（千恣百態(tài)（）亭亭欲立（小心奕奕（）五采繽紛（二、根據(jù)句子的意思，寫出成語。1、奮勇向前，不考慮個(gè)人安危。2、比喻同歡樂，共患難。3、別人遇到災(zāi)禍，不但不同情，反而感到高興。4、在危急的時(shí)刻，猛然

4、想出辦法。（）5、接著一定的順序，一步一步地前進(jìn)。（）6、不說對(duì)，不說不對(duì)，不表示肯定或否定。（）三、根據(jù)意思寫出合適的成語。看書快走路快吃飯快辦事快看化快水流快航速快一一車速快一一回答問題快一一四、寫出描寫“春、夏、秋、冬”四季景色的成語。（各 3個(gè)）“春”：“夏”：“秋”：“冬”：五、按要求補(bǔ)全成語。（1）、補(bǔ)充含“然”字的成語然自得 道貌然 然若失 然開朗（2）補(bǔ)充含“影”的成語。弓蛇影 浮光影 立見影（3）填動(dòng)物名補(bǔ)充成語。狡三窟 風(fēng)聲 唳 雕小技 走觀花（4）填植物名補(bǔ)充成語。木皆兵 胸有成 暗 明望止渴 百步穿 投報(bào)斷絲連 堰助長 一現(xiàn)六、把下面詞語按要求分類。（序號(hào)）繁花似錦鳥語

5、花香地動(dòng)山搖 氣吞山河翻天覆地青山起舞粉妝玉砌 山歡海笑 楓葉似火 勢(shì)如破竹A含比喻的有：R含擬人的有：G含夸張的有：七、把下面畫橫線的部分概括成一個(gè)恰當(dāng)?shù)某烧Z。（1）藺相如語言嚴(yán)正，道理正確充足迫使秦王交回了和氏璧。（）（2）高速公路上的汽車，從早到晚，來來往往，像水流一樣連續(xù)不斷。（）八、下面各組詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是（）A、含辛如苦 堅(jiān)貞不屈 攻無不刻B、手疾眼快 應(yīng)接不暇 語重心常C、理直氣壯一碧千里同心協(xié)力D、落慌而逃各抒己見精益求精九、括號(hào)中的提示填成語。我的叔叔是一個(gè) （有學(xué)問的）的人，他（讀的書特別 多），常常是（速度特別快）。為了讀書，有時(shí)他（忘記了吃飯和休息）。十、依次填

6、入括號(hào)里的成語，最貼切的一組是（）。（1）他這個(gè)人經(jīng)常（）， 想到什么就談什么。（2）這樣的計(jì)劃給人以（） 的感覺，好像海市蜃樓，可望而不可即。（3）老張定計(jì)劃、做決定，很少調(diào)查研究，常常（）, 還自夸“秀才不出門， 盡知天下事”。（4）學(xué)習(xí)或者做事，如果（）,隨心所欲，那么結(jié)果是可想而知的A.信口開河B.閉門造車C.無的放矢虛無縹緲無的放矢 閉門造車無的放矢信口開河虛無縹緲閉門造車虛無縹緲信口開河D.信口開河虛無縹緲閉門造車無的放矢H一、下列各句中加點(diǎn)成語理解不正確的一項(xiàng)是 （）A.清晨，陽光活潑地溜進(jìn)樹叢，歡快地灑下一地金黃，樹上的鳥兒也醒來了，情不自禁地歡叫著。（鳥兒抵制不住自己的感情。

7、） B.舞！舞!舞！狂野的銅梁龍，帶給我們力量的奔騰、生命的升華，讓人嘆為 觀止。（贊美舞動(dòng)的銅梁龍美到了極點(diǎn)。） C.家的味道就像媽媽親手包的大湯圓，熱氣騰騰，用竹筷輕輕一挑，那濃稠的芝糖汁就迫不及待 地涌出面皮，舔上一口，暖透心田。（形容黑芝麻糖汁急 速地往外涌）D.李靈同學(xué)自出心裁設(shè)計(jì)制作的“救護(hù)衣”，在救助傷員時(shí)發(fā)揮了較大作 用，得到醫(yī)護(hù)人員的贊賞，展現(xiàn)了中學(xué)生的創(chuàng)新能力。（自己用心裁剪。）十二、下列畫線成語運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（）。A.歷史發(fā)展的各個(gè)階段，都有其特立獨(dú)行的標(biāo)志。B.同學(xué)們經(jīng)常向馮老師請(qǐng)教，這種不恥下問的精神值得提倡。C.遇到困難時(shí)，朋友之間應(yīng)該互相幫助，而不應(yīng)袖手旁觀。D

8、.朱老師在接受采訪時(shí)高談闊論，表示對(duì)穿越題材的命題作文要有所準(zhǔn)備。參考答案:練兵場(chǎng)寢不安席飽經(jīng)風(fēng)霜 浴血搏殺寢不安席飽經(jīng)風(fēng)霜浴血搏殺 津津樂道二、唇槍舌戰(zhàn) 張口結(jié)舌笨嘴拙舌七嘴八舌順庭川源舍算正1. 逆來順受鍥而不舍正大光明2. 一塵不染門庭若市川流不息3. 開源節(jié)流精打細(xì)算1. 項(xiàng)羽 2. 劉備 3. 項(xiàng)羽 4. 趙括 5. 韓信6. 趙高 7.五、 D拓展提高一、穿 流不息（川） 暗 然淚下（黯） 濟(jì) 眉弄眼（擠） 千恣 百態(tài)（姿）小心奕奕 （翼翼）藺相如 8. 勾踐 9.永 往直前（勇）目之所急 （及）洛 繹不絕（絡(luò)）亭亭欲 立（玉）五采 繽紛（彩）廉頗 10. 曹操身臨奇 境（其 ）頭

9、昏腦脹 （漲） 背道而弛 （馳）換 然一新（煥）心擴(kuò) 神怡（曠）二、根據(jù)句子的意思，寫出成語。1、奮勇向前，不考慮個(gè)人安危。（奮不顧身）2、，。比喻同歡樂，共患難。（同甘共苦）3、別人遇到災(zāi)禍，不但不同情，反而感到高興。 （興災(zāi)樂禍）4、在危急的時(shí)刻，猛然想出辦法。 （急中生智）5、接著一定的順序，一步一步地前進(jìn)。 （循序漸進(jìn)）6、不說對(duì)，不說不對(duì)，不表示肯定或否定。（模棱兩可）三、根據(jù)意思寫出合適的成語?？磿煲荒渴谐燥埧炖峭袒⒀首兓焖蚕⑷f變航速快乘風(fēng)破浪回答問題快對(duì)答如流走路快 大步流星辦事快雷厲風(fēng)行水流快一瀉千里車速快風(fēng)馳電掣3 個(gè)）“春” 春暖花開 鶯歌艷舞春寒料峭 草長鶯飛“夏”：夏雨雨人、夏日可畏、春風(fēng)夏雨、用夏變夷“秋”：秋高氣爽、落葉知秋、一葉知秋、秋風(fēng)掃落葉“冬”：寒冬臘月寒風(fēng)凜