光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣教學設計

1、第一節(jié)光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣備課時間：1111、2626授課時間：1111、3030【教學目標】知識目標：1 1、說明綠色植物的細胞在光下能夠制造淀粉，同時釋放氧氣。2 2、說明二氧化碳和水是綠色植物的細胞進行光合作用的原料。能力目標：3 3、闡明綠色植物的光合作用。情感態(tài)度價值觀目標：1 1、在實驗過程中培養(yǎng)學生的動手、動腦能力，提高生物素質(zhì)。2 2、培養(yǎng)學生更加關(guān)愛大自然，關(guān)愛綠色植物?！窘虒W方法】講授法、討論法?！局攸c】1 1、 說明綠色植物的細胞在光下能夠制造淀粉，同時釋放氧氣。2 2、 說明二氧化碳和水是綠色植物的細胞進行光合作用的原料?！倦y點】光合作用產(chǎn)生淀粉和釋放出氧氣的實

2、驗操作【課前準備】教師準備教學用課件。1 1、把兩株蠶豆植株提前一晝夜放到黑暗處。2 2、 準備實驗必需的器材。3 3、 視頻：（1 1）植物生長需要陽光；（2 2）植物的光合作用需要光。4 4、 FLASHFLASH （ 1 1）光合作用產(chǎn)生淀粉實驗；（2 2）光合作用產(chǎn)生氧氣；（3 3）光合作用需要二氧化碳實驗； 綠葉在光下產(chǎn)生氧氣的實驗；（5 5）光合作用方程式。【教學過程】【導入】播放視頻:植物生長需要陽光（2 2 個）。引言:綠色植物是一個巨型的生產(chǎn)有機物的天然“工廠”，能 在光照條件下，利用二氧化碳和水作為原料生產(chǎn)出產(chǎn)量巨大的有機物，養(yǎng)活地球上幾乎所有的生物。那么，綠色 植物光合作

3、用的主要產(chǎn)物是什么呢【新授過程】教學內(nèi)容教師活動學生活動導入新課播放視頻 :植物生長需要 陽光 （2 2個）。引言:綠色植物是一個巨 型的生產(chǎn)有機物的天然 “工廠”，對本節(jié)課的學習產(chǎn)生濃 厚的興趣，初步認識到植物的 生長需要陽光，植物的光合作 用需要陽光。(4(4)能在光照條件下，利用二氧化碳 和水作為原料生產(chǎn)出產(chǎn)量巨大 的有機物，養(yǎng)活地球上幾乎所有 的生物。那么，綠色植物光合作 用的主要產(chǎn)物是什么呢教學內(nèi)容教師活動學生活動實驗：綠葉在光下講述:讓我們通過綠葉帶著思考題進行自學。 并制造淀粉。在光下制造淀粉的實驗來證明以小組為單位對思考題進行光合作用產(chǎn)生淀粉。認真地討論。自學:實驗的操作步驟。

4、全班交流，共同理解實驗 思考題:的理論基礎(chǔ)。1.1.對葉片為什么要暗處理以四人為一小組把課前2.2.對葉片為什么要遮光怎處理過的蠶豆按操作步驟實樣遮施。3.3.遮光后為什么又照光饒有興趣地回答：大米、4.4. 酒精脫色到什么程度脫色的目的是什么5.5. 第一次漂選的目的是什么6.6. 根據(jù)呈現(xiàn)的不同顏色能判斷葉在光下制造的是什么物 質(zhì)嗎7.7. 第二次漂洗的目的是什么8.8. 此實驗說明了什么學生討論時巡回指導，進行 指點。播放 FLASHFLASH:光合作用產(chǎn)生淀粉實驗。實驗 :在了解理論知識的 基礎(chǔ)上，進行實際操作。小結(jié):綠色植物光合作用小麥、玉米、甘薯、馬鈴薯。在光下進行。綠色植物光合作

5、用的主要產(chǎn)物是淀粉。淀粉是一種 貯存著大量能量的有機物。提問:你知道我們吃的哪 些食物富含淀粉嗎小結(jié):我們吃的食物都直 接或間接的來源于綠色植物的 光合作用。提問:綠葉通過光合教學內(nèi)容教師活動學生活動光合作用產(chǎn)生氧氣作用，除了能制造淀粉外， 還能大多數(shù)同學能脫口答出：實驗：綠葉在光下產(chǎn)生什么物質(zhì)氧氣。產(chǎn)生氧氣。思考題:小明想設計一個同座位同學討論回答：C C光合作用需要二氧實驗探究金魚藻在光下能否產(chǎn)f fDD BoBo化碳。生氧氣的實驗。他通過查閱資料認真觀看實驗現(xiàn)象，把理實驗：綠葉在光下知道：氧氣不溶于水且具有助燃性知識與感性認識結(jié)合起來。吸收二氧化碳。性，即能使帶火星的木條復燃。直觀地發(fā)現(xiàn)

6、加入碳酸氫為此，他設計了一個探究方案。請將實驗的正確步驟，用字母表 示出來：A.A.把裝置移到光下。B.B.把帶火星的木條插進試管。C.C.把金魚藻放在燒杯里，再用漏斗和試管依次反扣。D.D.將搜集到一定量的氣體的試管取出。該實驗的正確順序是什么演示:綠葉在光下產(chǎn)生氧氣的實驗。講述:地球大氣中的氧氣主要來自于綠色植物的光合作鈉的燒杯中，漏斗的液在用。正是由于綠色植物產(chǎn)生的氧氣，地球上的動物、植物等才能 進行正常的生命活動。提問:我們現(xiàn)在已經(jīng)知道 綠葉好比一個加工廠，通過光合 作用制造出淀粉和氧氣，那么這 個工廠的原料是什么呢播放 FLASHFLASH:讓我們來觀 看個小頭驗綠葉在光下吸收二氧化

7、碳。小知識:碳酸氫鈉溶液能 分解產(chǎn)生二氧化碳氣教學內(nèi)容教師活動學生活動體。下降了許多，用帶火星的木條提問:觀察漏斗和試管中檢驗，木條復燃，說明產(chǎn)生的出現(xiàn)的變化，想一想，產(chǎn)生了什是氧氣。么物質(zhì)怎樣證明討論后認為：兩套實驗裝討論:為什么要設置兩套置中二氧化碳的含量不同。加實驗裝置碳酸氫鈉溶液供給水生植物充小結(jié):二氧化碳是綠色植足的二氧化碳，植物產(chǎn)生更多物進行光合作用制造淀粉的原的氧氣，間接說明二氧化碳是料。綠色植物的葉綠體利用光能光合作用的原料。把二氧化碳轉(zhuǎn)變成淀粉?？茖W實大多數(shù)同學能寫出：驗還證明，水也是光合作用制造光淀粉的原料。二氧化碳+ +水T淀粉+ +氧氣提問:你能用公式的形式葉綠體表示光

8、合作用的基本過程嗎課題第一節(jié) 庁光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣學習目標知識目標：1 1、說明綠色植物的細胞在光下能夠制造淀粉，同時釋放氧氣。2 2、說明二氧化碳和水是綠色植物的細胞進行光合作用的原料。能力目標：3 3、闡明綠色植物的光合作用。情感態(tài)度價值觀目標：1 1、在實驗過程中培養(yǎng)學生的動手、動腦能力，提高生物素質(zhì)。2 2、培養(yǎng)學生更加關(guān)愛大自然，關(guān)愛綠色植物。教學過程【導入】播放視頻:植物生長需要陽光（2 2 個）。引言:綠色植物是一個巨型的生產(chǎn)有機物的天然“工廠”，能在光照條件下，利用二氧 化碳和水作為原料生產(chǎn)出產(chǎn)量巨大的有機物，養(yǎng)活地球上幾乎所有的生物。那么，綠色植 物光合作用的主要產(chǎn)

9、物是什么呢【新授過程】第一環(huán)節(jié)：問題引導、自主探究實驗：綠葉在光下制造淀粉。講述:讓我們通過綠葉在光下制造淀粉的實驗來證明光合作用產(chǎn)生淀粉。自學:實驗的操作步驟。 思考題:1.1.對葉片為什么要暗處理2.2. 對葉片為什么要遮光怎樣遮3.3. 遮光后為什么又照光4.4. 酒精脫色到什么程度脫色的目的是什么5.5. 第一次漂選的目的是什么6.6. 根據(jù)呈現(xiàn)的不同顏色能判斷葉在光下制造的是什么物質(zhì)嗎7.7. 第二次漂洗的目的是什么8.8. 此實驗說明了什么學生討論時巡回指導，進行指點。第二環(huán)節(jié)：展示交流 釋疑解惑光合作用產(chǎn)生氧氣實驗：綠葉在光下產(chǎn)生氧氣。第三環(huán)節(jié)：展示交流 釋疑解惑光合作用需要二氧化碳。實驗