大班綜合：小鹿歷險(xiǎn)記

1、大班綜合：小鹿歷險(xiǎn)記大班綜合：小鹿歷險(xiǎn)記設(shè)計(jì)意圖：喜愛(ài)動(dòng)物是孩子的天性，大班孩子對(duì)小鹿歷險(xiǎn)記這個(gè)故事不只是停留在故事的 理解和對(duì)話(huà)的學(xué)習(xí)， 更感興趣的是故事中動(dòng)物的自我保護(hù)方法， 他們對(duì)動(dòng)物如何保護(hù)自 己方法有強(qiáng)烈的興趣和探究欲望。在本次活動(dòng)中我把故事作為載體，引出動(dòng)物的自我保 護(hù)的辦法，通過(guò)交流、介紹、歸類(lèi)，讓孩子知道動(dòng)物保護(hù)自己的方法是多種多樣的，來(lái) 滿(mǎn)足幼兒的好奇?；顒?dòng)目標(biāo)：1. 傾聽(tīng)故事，大膽猜測(cè)故事情節(jié)，知道動(dòng)物有自我保護(hù)的本領(lǐng)。2. 初步了解一些動(dòng)物保護(hù)自己的辦法，并進(jìn)行歸類(lèi)。3. 萌發(fā)探索動(dòng)物奧秘的欲望?；顒?dòng)準(zhǔn)備：教具：小鹿、大灰狼、壁虎、狐貍、黃鼠狼、青蛙圖片。動(dòng)物自我保護(hù)的

2、ppt 圖片。座位： u 型活動(dòng)過(guò)程：一、引出“小鹿”，導(dǎo)入主題。1. 引出故事主角小鹿。今天，老師給小朋友請(qǐng)來(lái)一個(gè)小動(dòng)物，看它是誰(shuí)？2. 過(guò)渡語(yǔ)：今天我要和大家說(shuō)一說(shuō)發(fā)生在小鹿身上的故事。二、理解故事，知道動(dòng)物有自我保護(hù)的本領(lǐng)。1.邊講邊提問(wèn)，初步了解故事情節(jié)1）教師講述故事“小壁虎一段”：小壁虎會(huì)怎樣幫助小鹿呢？（2）教師講述故事“黃鼠狼一段”：你們知道黃鼠狼對(duì)付敵人有什么絕招嗎？（3）教師講述故事“花狐貍一段”：花狐貍很聰明的，如果有敵人來(lái)，你們覺(jué)得它會(huì)怎么辦呢？（4）教師講述故事“小青蛙一段”：我們看看小鹿最后遇見(jiàn)了誰(shuí)？小青蛙會(huì)怎么做呢？2. 完整欣賞，加深了解動(dòng)物自我保護(hù)的本領(lǐng)。（1

3、）引出故事名字，了解“歷險(xiǎn)記”含義。剛剛我們聽(tīng)的故事叫小鹿歷險(xiǎn)記，什么叫歷險(xiǎn)記？（2）多媒體演示，加深理解。提問(wèn)：當(dāng)小鹿遇到危險(xiǎn)的時(shí)候遇到哪些小動(dòng)物，是怎么幫助它的？（幼兒說(shuō)到哪個(gè)小動(dòng)物就播放哪個(gè)小動(dòng)物，并進(jìn)行歸納）小鹿最后怎么逃走的？他用了什么辦法？小結(jié)：小鹿利用自己身上的斑點(diǎn)像樹(shù)林里的陽(yáng)光點(diǎn)點(diǎn)，來(lái)躲避大灰狼的追趕。這種保護(hù) 自己的方法叫做動(dòng)物保護(hù)色。（3）拓展討論：小朋友你們還知道有哪些小動(dòng)物也是利用這個(gè)保護(hù)色來(lái)保護(hù)自己的？小結(jié)：在大自然中有些動(dòng)物為了保護(hù)自己更好生存，它們身體的顏色、斑紋與它們生活的環(huán)境十分相近，用來(lái)隱蔽自己不被敵人發(fā)現(xiàn)，這就是動(dòng)物的保護(hù)色。還有的動(dòng)物用斷 肢來(lái)保護(hù)自己，

4、還有的用裝死保護(hù)自己，還有的放臭氣保護(hù)自己。三、知識(shí)拓展，了解其他動(dòng)物保護(hù)自己的方法。1. 觀看 ppt ，認(rèn)識(shí)動(dòng)物。每種小動(dòng)物在遇到危險(xiǎn)的時(shí)候都會(huì)懂得用不同的方法來(lái)保護(hù)自己，我們?cè)賮?lái)看一看，這 些小動(dòng)物是怎樣保護(hù)自己的。2. 幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)分組討論。3. 個(gè)別講述，教師介紹，進(jìn)行歸類(lèi)。四、游戲活動(dòng)，激發(fā)探索欲望。1. 游戲：“會(huì)保護(hù)自己的小動(dòng)物”。要求：教師扮演大灰狼，幼兒扮演小動(dòng)物，舉出相應(yīng)動(dòng)物的圖片，幼兒就要做出相應(yīng)的 自我保護(hù)的方法。2.結(jié)束語(yǔ)： 還有很多動(dòng)物小動(dòng)物也有這樣保護(hù)自己的本領(lǐng)，我們?cè)谝院蟮幕顒?dòng)中再來(lái)了 解。故事：小鹿歷險(xiǎn)記一天，小鹿出門(mén)玩，沒(méi)走多遠(yuǎn)就碰到了大灰狼。小鹿害怕

5、極了，它撒開(kāi)腿就拼命 的向森林里跑去。小鹿跑啊跑， 遇到了小壁虎： “小壁虎， 救救我， 大灰狼在追我。 ”小壁虎說(shuō)： “別 急別急，我來(lái)幫你，你可以學(xué)我把尾巴拉斷掉，大灰狼就抓不到你了?！毙÷乖囍?拉自己的尾巴：“不行，不行，太疼了，我還是繼續(xù)跑吧。”小鹿跑啊跑，遇到了黃鼠狼：“黃鼠狼，黃鼠狼，救救我，大灰狼在追我?！秉S鼠 狼說(shuō)：“別急別急，我來(lái)幫你，你可以學(xué)我放個(gè)臭屁，大灰狼就抓不到你了?！毙÷咕?起屁股，憋足了氣：“不行不行，太難了，我還是繼續(xù)跑吧?！毙÷古馨∨?， 遇到了花狐貍： “花狐貍， 救救我， 大灰狼在追我。 ”花狐貍說(shuō)： “別 急別急，我來(lái)幫你，你可以學(xué)我躺下裝死，大灰狼就抓不到你了。”小鹿試著躺下來(lái)： “不行不行，我學(xué)不了，我還是繼續(xù)跑吧?！毙÷古馨∨埽?遇到了小青蛙：“小青蛙，小青蛙， 救救我，大灰狼在追我。 ”小青蛙說(shuō)： “別急別急，我來(lái)幫你，你可以學(xué)我這樣做。”小青蛙邊說(shuō)邊跳入一大片荷葉叢中，不 見(jiàn)了