人大實踐科學(xué)發(fā)展觀存在問題調(diào)研報告-心得體會模板

1、人大實踐科學(xué)發(fā)展觀存在問題調(diào)研報告人大實踐科學(xué)發(fā)展觀存在問題調(diào)研報告科學(xué)發(fā)展觀是中國特色社會主義理論體系的重要組成部分，是我國經(jīng)濟社 會發(fā)展和黨的建設(shè)的重要指導(dǎo)方針?？茖W(xué)發(fā)展觀不僅回答了什么是發(fā)展、為什么 發(fā)展、怎樣發(fā)展的重大問題，它還是馬克思主義中國化理論發(fā)展的最新創(chuàng)新成果， 是指導(dǎo)中國特色社會主義偉大事業(yè)不斷前進的強大思想武器。當(dāng)前在全黨開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，即是推動經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展的迫切需要， 更是提高 黨的執(zhí)政能力、保持和發(fā)展黨的先進性的必然要求。按照縣委的統(tǒng)一部署和安排，根據(jù)人大辦深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動第 一階段工作實施方案的要求,我們積極行動，由辦公室主任牽頭，會同其

2、他辦的 負(fù)責(zé)人組成了調(diào)研工作小組，就認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展觀的實質(zhì)內(nèi)涵，并 結(jié)合新聞宣傳、事業(yè)發(fā)展、隊伍建設(shè)等工作實際，邊學(xué)習(xí)邊調(diào)研，采取走訪、座 談、書面（、絡(luò)）征詢等多種形式，深入干部職工、深入群眾開展調(diào)研和征求意 見。通過調(diào)研活動，一方面了解到廣大干部職工對科學(xué)發(fā)展觀是衷心擁護的 ，也 在努力學(xué)習(xí)力求深刻掌握、認(rèn)真實踐，從而形成推動人大事業(yè)發(fā)展的強大動力。 但是，在調(diào)研中我們也查找出不少與科學(xué)發(fā)展觀要求不相適應(yīng)的問題，還需要采取更為積極有效的措施，才能把學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀進一步引向深入。、學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀存在的問題（一）認(rèn)識問題1、圍繞工作監(jiān)督，如何抓好加快發(fā)展和各級高度關(guān)注的民生

3、問題，是人大 辦公室在需要破解的首要問題。2、認(rèn)識片面。對政治、經(jīng)濟、文化、社會四位一體的總體發(fā)展布局認(rèn)識不 全面。片面地認(rèn)為發(fā)展就是經(jīng)濟的發(fā)展，忽略了政治、文化、社會發(fā)展的同樣重 要性。3、對科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵和歷史地位理解的不深、不透。1、（二）能力問題理論方面：一部分干部的理論修養(yǎng)、文化、科技知識不適應(yīng)科學(xué)發(fā)展要 求。2、考能力,思維能力方面：習(xí)慣性的思維影響很嚴(yán)重，只會按部就班，缺乏獨立思 缺乏務(wù)實創(chuàng)新和爭創(chuàng)一流意識。3、技能方面：人大工作涉及方方面面，缺少專業(yè)人才。在“三查（察）” 活動中和審議發(fā)言時表現(xiàn)十分明顯。（三）管理問題1、圍繞“三型”機關(guān)建設(shè)，如何抓好規(guī)范，做好調(diào)研；如何

4、深化、細(xì)化機 關(guān)的規(guī)范化管理，降低管理成本，提高管理效益，切實維護干部職工的合法權(quán)益, 讓廣大干部職工共享改革發(fā)展的成果。2、敬業(yè)精神方面。干部職工還存在著滿足心理、 安于現(xiàn)狀、敬業(yè)精神不強、 思想不解放等問題。、把學(xué)習(xí)和貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀進一步引向深入的對策建議（一）不斷增強各級領(lǐng)導(dǎo)干部理論素養(yǎng)。進一步貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，關(guān)鍵在于黨員干部，干部的理論修養(yǎng)、工作 作風(fēng)、個人能力都決定了科學(xué)發(fā)展觀的落實。要通過開展“學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、求 真務(wù)實型”機關(guān)創(chuàng)建活動，切實用科學(xué)發(fā)展觀武裝黨員干部頭腦， 不斷提高黨員干部的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)水平。（二）豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，形成理論系統(tǒng)。通過深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，使廣大黨員干部對政治、經(jīng)濟、文化、社會等 各個方面的事業(yè)都有深刻而系統(tǒng)的理論主張，掌握社會發(fā)展、改革開放的規(guī)律及 各項工作的規(guī)律，能夠從全局上了解中國特色社會主義建設(shè)四位一體的總體布 局，進一步明確科學(xué)發(fā)展觀與社會主義經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)和社會建 設(shè)的邏輯關(guān)系和指導(dǎo)作用，能夠謀劃全局、具體指導(dǎo)、抓好落實。（三）結(jié)合實際、主動學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)實踐活動取得成效。要深刻反思、主動查找本單位還存在哪些與科學(xué)發(fā)展觀“不完全適應(yīng)、不 完全符合”的東西，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不走過場、不擺形式。要讓活動真正取得實效， 必須用心學(xué)習(xí)，認(rèn)真實踐。通過學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，讓科學(xué)發(fā)展觀在頭腦