淺探中國舞蹈行業(yè)創(chuàng)新發(fā)展模式

1、淺探中國舞蹈行業(yè)創(chuàng)新發(fā)展模式摘要：舞蹈是古老的藝術(shù)，是依靠肢體來傳遞思想的語言，它伴隨著人類 的產(chǎn)生而產(chǎn)生，從簡單的肢體活動到現(xiàn)代種類豐富多樣的舞姿， 凝聚著人類智慧 的結(jié)晶。我國自建國以來深受西方文化影響， 舞蹈事業(yè)蓬勃發(fā)展。舞蹈行業(yè)在新 時代中，需要不停的變革與更新發(fā)展方向，憑借有力的藝術(shù)潛力領(lǐng)導(dǎo)我國藝術(shù)事 業(yè)發(fā)展的方向。筆者在文中給出一些創(chuàng)新發(fā)展的認(rèn)識和途徑。關(guān)鍵詞：舞蹈行業(yè)創(chuàng)新發(fā)展模式一、前言舞蹈是一種文化交流的方式，它起源自英國，發(fā)展于美國和歐洲，是國際 文化交流的手段和方式，是文化藝術(shù)的體現(xiàn)方式，是國際一流的運(yùn)動方式，它集 音樂創(chuàng)作、技巧、體能鍛煉、表演性為一體，兼有文化娛樂的內(nèi)涵

2、和體育競賽的 特點(diǎn)，是世界性交流與分享的手段。是讓人們可以陶冶情操，鍛煉身體的運(yùn)動項 目之一。我國80年代初，美國楊伯翰大學(xué)的舞蹈團(tuán)來華訪問和表演，打開了我 國舞蹈業(yè)的門戶，讓我國大多數(shù)人認(rèn)識到舞蹈的文化氣息， 理解并接受舞蹈的含 義和本質(zhì)，了解舞蹈是紳士和淑女社交和交流的一種形體方式。在后來發(fā)展的 30年時間里舞蹈便以獨(dú)特的魅力發(fā)展壯大，在全國開展普及和交流學(xué)習(xí)，舞蹈 發(fā)展遍及全國，成為我國除奧運(yùn)會項目中最受歡迎和喜愛的運(yùn)動項目之一。隨著現(xiàn)代化進(jìn)程，我國1991年成立中國舞蹈協(xié)會，從成立那年開始舞蹈運(yùn)動被列入 正式的比賽項目。1999年在寧波舉行的首屆全國體育大會上，體育舞蹈就列為 正式參賽

3、項目，并吸引了大量的參賽者和觀眾以及單位參加，超過了體育局班當(dāng)局和國人的預(yù)期。隨著舞蹈事業(yè)在我國的發(fā)展壯大，我國的舞蹈事業(yè)不能光依靠 本國發(fā)展，還需要與國際化接軌，在一定程度上要提升運(yùn)動技術(shù)性和技巧性， 普 及舞蹈教育，在一些單項舞蹈項目中，在接近國際水平舞蹈事業(yè)發(fā)展的同時還要 積極進(jìn)行學(xué)術(shù)和實際操作的交流，保持舞蹈事業(yè)發(fā)展的規(guī)范與創(chuàng)新，增強(qiáng)國際間 的交往，豐富人民群眾的業(yè)余文化生活。二、中國舞蹈行業(yè)發(fā)展概況我國舞蹈發(fā)展深受西方文化的影響，交誼舞是第一個進(jìn)入我國的舞蹈種類， 我國30年代后期，交誼舞在天津、廣州等大城市廣泛流行。解放初期，我國國 內(nèi)盛行單位內(nèi)部舞會，通常由每個地區(qū)級別政府舉辦，

4、 組織本地的工會、共青團(tuán) 組織、婦女聯(lián)合會組織、國家領(lǐng)導(dǎo)和地方干部與群眾交流密切，大家一起通過舞會形式交流與學(xué)習(xí)。1956年交誼舞陷入低谷發(fā)展時期，1979年2月，人民大會 堂春節(jié)聯(lián)歡會后，交誼舞重新發(fā)展壯大，從此交誼舞的發(fā)展奔騰不息，交誼舞的 足跡遍布大江南北。80年代初，隨著改革開放的近一步深入，舞蹈事業(yè)在我國 進(jìn)入了一個新的發(fā)展時期。外國專家及優(yōu)秀選手紛紛來華講學(xué)、表演、交流、培 訓(xùn)，我國舞蹈事業(yè)迅速從北京、廣州向全國推廣。1989年，中國舞蹈家協(xié)會正式成立了中國國際標(biāo)準(zhǔn)舞總會，發(fā)展到 90年代后改名為中國國際標(biāo)準(zhǔn)舞學(xué)會， 并于1987年舉辦了第一屆全國國際標(biāo)準(zhǔn)舞錦標(biāo)賽，以后每年舉行一次

5、。發(fā)展至 1993年12月，舉辦了中國上海一一北京世界杯體育舞蹈錦標(biāo)賽，這是我國首次 獲得世界體育舞蹈職業(yè)總會和世界體育舞蹈業(yè)余總會認(rèn)可的世界性公開賽，也是中國最具規(guī)模的舞蹈大賽。與此同時，中國體育舞蹈協(xié)會和中國國際標(biāo)準(zhǔn)舞學(xué)會 每年聘請英、日等國，及臺、港地區(qū)的專家、教師，來華傳授體育舞蹈技藝并考 核國家級、省級教師和裁判，有力地推動了體育舞蹈的開展。舞蹈藝術(shù)事業(yè)面臨當(dāng)今咨詢的發(fā)達(dá)、社會變革和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的挑戰(zhàn)，正迅速的接受創(chuàng)新性的變革和 國際化的發(fā)展趨勢。是國際化進(jìn)程速度的加快導(dǎo)致了舞蹈發(fā)展變革，這種發(fā)展不 容否認(rèn)和質(zhì)疑，它是社會生產(chǎn)力發(fā)展的結(jié)果。但這并不能解釋舞蹈事業(yè)缺乏觀眾 的原因。在我國未

6、來發(fā)展舞蹈事業(yè)和舞蹈藝術(shù)的過程中需要針對當(dāng)前形勢做好總 體的分析和認(rèn)識，利用國際化的標(biāo)準(zhǔn)和信息技術(shù)發(fā)展好我們國家的舞蹈事業(yè)，用中國特色的方式向世界宣布我國自己的舞蹈藝術(shù)的生命力，向世界人民展示她無窮無盡的魅力與價值。三、中國舞蹈行業(yè)發(fā)展中存在的問題1. 發(fā)展舞蹈事業(yè)的目標(biāo)不明確。這個問題的產(chǎn)生最大的因素是欠缺正確的引導(dǎo)和綜合素質(zhì)培訓(xùn)，對未來的預(yù)期不明確導(dǎo)致舞蹈個人發(fā)展目標(biāo)與組織發(fā)展目 標(biāo)和國家發(fā)展目標(biāo)不能一致。推動舞蹈事業(yè)發(fā)展，從政府的出資到社會人的參與， 必須形成共識，我國各個層面和范圍的舞蹈藝術(shù)工作者對目標(biāo)沒有明確認(rèn)識，對事業(yè)比較冷淡，發(fā)展舞蹈藝術(shù)的觀念在大家心里無法形成共有價值觀，長期以

7、往導(dǎo)致了氛圍的缺失。2. 舞蹈隊伍專業(yè)性不夠強(qiáng)。在國內(nèi)大多數(shù)高校中沒有舞蹈課程和平時的參 與式練習(xí)課程，在小學(xué)，初中，高中教學(xué)中也沒有相應(yīng)的舞蹈教學(xué)輔助課程，沒 有相應(yīng)的舞蹈藝術(shù)文化的培養(yǎng)，無法為國內(nèi)舞蹈事業(yè)的發(fā)展奠定基礎(chǔ)； 我國在資 金方面給與額度的扶持還有欠缺，對于殘疾人舞蹈事業(yè)的扶持力度也相應(yīng)較小，組建的藝術(shù)創(chuàng) 作群體需要大量的藝術(shù)信息汲取，這需要經(jīng)費(fèi)的支持，專業(yè)性的培養(yǎng)需要經(jīng)費(fèi)和 資源，需要聘請外籍教師，這些都是影響我國舞蹈隊伍專業(yè)性差的根本性因素。3. 高水平多的舞蹈人力資源稀缺。我國在培養(yǎng)方面投入的經(jīng)費(fèi)和資源有限， 所以在高水平的舞蹈學(xué)習(xí)者和藝術(shù)創(chuàng)作者組織內(nèi)部，培養(yǎng)出的精英較少，高

8、水準(zhǔn)舞蹈人員比較稀缺。因為我國教學(xué)環(huán)境與體制的限制，導(dǎo)致藝術(shù)創(chuàng)作型的教學(xué)無 法開展，大多創(chuàng)作性的思維與靈感被削減殆盡， 學(xué)科教育的以教師為主的教學(xué)模 式大大削減了學(xué)生自主性學(xué)習(xí)的能力， 對于新時期的舞蹈人才培養(yǎng)十分不利， 該運(yùn)用較強(qiáng)的，較好的方式，發(fā)動學(xué)生積極性，利用主體式教學(xué)方式來進(jìn)行教 學(xué)。四、針對中國舞蹈行業(yè)發(fā)展中存在問題的一些對策1. 加強(qiáng)我國舞蹈事業(yè)的發(fā)展力度。增強(qiáng)我國體育事業(yè)系統(tǒng)性整體發(fā)展目標(biāo) 的確定以及各項改革政策和制度的創(chuàng)新和出臺。 國家體育總局明確提出，要與國 際化體育事業(yè)的發(fā)展進(jìn)行接軌，向國際化標(biāo)準(zhǔn)靠攏，改革我國體育制度讓體育事 業(yè)發(fā)展向職業(yè)化，社會化相適應(yīng)，這樣做可以推動

9、舞蹈事業(yè)積極發(fā)展。 我國十一 五規(guī)劃期間有提案是關(guān)于增加藝術(shù)工作者的工資和國家補(bǔ)助的，我國政府應(yīng)該加強(qiáng)對舞蹈事業(yè)發(fā)展的資金支持力度，積極擴(kuò)大舞蹈人才的培養(yǎng)隊伍，增加師資力 量，興辦民間舞蹈教學(xué)機(jī)構(gòu)，設(shè)立相關(guān)的舞蹈培養(yǎng)基地，政府和舞蹈機(jī)構(gòu)組織出 面與國外舞蹈文化機(jī)構(gòu)進(jìn)行溝通和， 加強(qiáng)互相往來，增進(jìn)舞蹈和文化的溝通，加 強(qiáng)人民友誼發(fā)展。以國外先進(jìn)的舞蹈藝術(shù)為目標(biāo)和方向，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)模式， 增強(qiáng)我國的舞蹈事業(yè)內(nèi)部的硬實力和軟實力，幫助我國舞蹈事業(yè)健康發(fā)展。2. 政府要加大財政投入扶持力度。對外高薪聘請高水平的舞蹈專業(yè)人才政府每 年在財政預(yù)算中要切保一定資金作為舞蹈事業(yè)發(fā)展基金，并按一定比例逐年提高

10、，保證舞蹈藝術(shù)事業(yè)的正常發(fā)展。外聘人才可以長期性和臨時性相結(jié)合， 長期性就 是讓人才融入我國文化事業(yè)中，直接參與我國的舞蹈教學(xué)、編導(dǎo)、表演全過程； 臨時性就是在重大活動之前讓人才到我國開展短期指導(dǎo)，讓我國的每一項重大活每年邀 同時也 對我國動的舞蹈節(jié)目都能做到原創(chuàng)性和地域性的有機(jī)結(jié)合， 以提高我國舞蹈的整體水平， 提高在世界舞蹈大賽中的獲獎率。多形式開展舞蹈藝術(shù)交流活動，整合舞蹈人才 資源，扶持舞蹈教學(xué)機(jī)構(gòu)與全國乃至國外的一些舞蹈社團(tuán)取得長期合作， 請專業(yè)性較強(qiáng)的舞蹈藝術(shù)家和學(xué)者，以及舞蹈團(tuán)體到我國講課或者演出， 讓我國的舞蹈團(tuán)體外出觀摩和學(xué)習(xí)，開展多元化的舞蹈文化交流和合作?，F(xiàn)階段的人才培養(yǎng)

11、，進(jìn)行一次徹底的摸查，通過計算機(jī)錄入數(shù)據(jù)，建立檔案，加 強(qiáng)組織管理。對有潛力的舞蹈人才實時培養(yǎng)、進(jìn)修、拓展視野、提高水平。依托 舞蹈專業(yè)機(jī)構(gòu)和培訓(xùn)中心扶持開展規(guī)范系統(tǒng)的舞蹈教學(xué)工作，從小開始舞蹈教學(xué)和舞蹈人才篩選。3. 加強(qiáng)藝術(shù)與文化的，實現(xiàn)雙贏我國經(jīng)濟(jì)總體發(fā)展迅速，出現(xiàn)了一些較大規(guī)模的，但文化建設(shè)方面一直較弱。筆者認(rèn)為讓大型和單位建立業(yè)余舞蹈隊伍是一種嘗試，一方面可以豐富員工的業(yè)余生活，加強(qiáng)樂趣，另一方面可以提高員工自身素質(zhì)， 通過一個統(tǒng)一平臺宣 傳文化和品牌的打造，文化建設(shè)可以提高形象和知名度。舞蹈教學(xué)機(jī)構(gòu)和舞蹈人 才要進(jìn)一步進(jìn)行溝通和整合，加強(qiáng)，促進(jìn)舞蹈業(yè)的發(fā)展和創(chuàng)新，加強(qiáng)聯(lián)盟多的同 時

12、可以深入生活，掌握第一手的創(chuàng)作素材，又為舞蹈藝術(shù)創(chuàng)造了新方式。同時，還 要積極利用體育舞蹈良好的社會吸引力進(jìn)行創(chuàng)收 ，實現(xiàn)經(jīng)費(fèi)來源多元化，達(dá)到 以舞養(yǎng)舞的目的。增強(qiáng)與舞蹈事業(yè)的，是為了更好的保障內(nèi)部員工的內(nèi)部交流和 往來，加強(qiáng)內(nèi)部和往來。五、結(jié)束語舞蹈創(chuàng)新發(fā)展對于我國來說是一種挑戰(zhàn)，舞蹈是一種外來產(chǎn)品，實施國民 舞蹈教育是一個關(guān)鍵，舞蹈教育,在社會教育活動中擔(dān)負(fù)著兩大職責(zé)，一是為國家 培養(yǎng)舞蹈專門人才，二是在社會上進(jìn)行廣泛的審美教育。舞蹈在我國發(fā)展的時間 很短，因舞蹈自身的形體藝術(shù)特點(diǎn)和文化交流特點(diǎn)， 讓其發(fā)展成為一種集體育為 一體，高雅、時尚的運(yùn)動項目，故舞蹈深受我國人民的喜愛。在我國經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā) 展的同時舞蹈文化藝術(shù)一樣急速發(fā)展，利用各種機(jī)會和國際化的舞蹈文化做交流 與合作，學(xué)習(xí)先進(jìn)的舞蹈文化藝術(shù)，對于我國而言必須在舞蹈事業(yè)發(fā)展中進(jìn)行創(chuàng) 新，要打破舞蹈事業(yè)南北強(qiáng)弱差距的不平衡性， 我國舞蹈事業(yè)發(fā)展的初期階段這 些問題都可以得到很好的解決，所以，更加符合市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展，加大舞蹈體制的 改革力度；更加推進(jìn)舞蹈學(xué)會內(nèi)部的交流與溝通； 更加促進(jìn)舞蹈事業(yè)的實體化發(fā) 展和職業(yè)化發(fā)展進(jìn)程；更加注重科研隊伍和舞蹈人才的培養(yǎng)等方式來提升我國舞 蹈行業(yè)的水平。專業(yè)的舞蹈事業(yè)發(fā)展需要大量經(jīng)濟(jì)支持，舞蹈業(yè)未來發(fā)展需要面臨一定的發(fā)展危機(jī)。在西方發(fā)展模式的探索中我們還需要更多 的探索和