案例教學設計社群構建與營銷

1、?電子商務視覺營銷?案例教學設計案例名稱：i i 博導社群構建與營銷授課教師：授課班級：學時數：4 4授課時間：教學地點：案例簡介本次課程主要講解 i i 博導社群構建與營銷.第 FSFS 分重點講解社群構建的流程,讓學生通過對 i i 博導社群構建方式的了解,明確社群構建方法及注意要點.第二局部通過對 i i 博導社群營銷過程中的關鍵點分析,并配合相關活動案例進行介紹,加深學生對社群構建及營銷知識的理解,并掌握構建社群及籌劃營銷活動的方法及相關技能.教學目標【知識目標】1 1.了解社群構建的步驟；2 2.明確如何尋找同好用戶；3 3.熟知定群結構的方法；4 4.對社群四感有一定認知.【水平目

2、標】1 1.能夠對產品的同好用戶范圍準確定位；2 2. .掌握針對不同社群定群結構的方法；3 3. .能夠針對社群四感籌劃相應活動；4 4.能夠對 QCWQCW 進行統(tǒng)一調整設置；5 5. .能夠結合產品特性籌劃有效的群活動；6 6.具備完成社群營銷實施工作的水平.重點難點分析本節(jié)課教學中的重點是：1 1.社群構建的流程2 2. .如何提升社群活潑度并保持社群良性運轉本節(jié)課教學中的難點是：1 1.能夠掌握 QQQQ 群的運營技巧2 2. .能夠熟練借助社群做營銷教學過程設計1 1. .任務背景為了效勞 i i 博導平臺,調動用戶的活潑度,為平臺培養(yǎng)更多潛在用戶,工作人員組建并治理著多個社群,以

3、此協(xié)助i i博導平臺做推廣.但是,i i博導想要做好社群營銷,需要重點解決一系列的操作問題,接卜來 i i 博導將圍繞這些問題展開企業(yè)的社群營銷.2 2. .任務引入請學生思考,如何構建社群？如何啟效利用各個平臺？如何維護社群的活潑度？如何在社群中進行推廣？時間：3 3 分鐘?電子商務視覺營銷?案例教學設計3 3 . .任務布置布置學習 i i 博導社群構建與營銷的教學要求,并明確與本節(jié)課相關的知識點與技能點.教學組織：直接由老師明確,具體任務有兩條.3 3 分鐘具體任務為：1 1社群構建；2 2 課時2 2社群營銷；2 2 課時4 4 . .教學內容分析與設計本節(jié)課的內容在 2 2 次課完成

4、,共計 4 4 課時.其中,社群構建 2 2 課時,包括：前期準備1 1.制定建群目標 2 2.確定社群核心 3 3.設定群階層、構建社群1 1.找同好 2.2.定結構 3 3.產輸出 4 4.巧運營 5 5.能復制、社群維護等理論課 4545 分鐘,實踐課 4545 分鐘；社群營銷2 2 課時,包括：營銷分析籌劃1 1.確定目標客戶 2 2.確定營銷目標 3 3.營銷籌劃、社群營銷實施1 1.目標人群添加與治理 2 2.營銷活動實施、營銷效果分析等理論課 4545 分鐘,實踐課 4545 分鐘.第1 1課時,讓學生對i i博導社群構建與營銷背景有一個根本認知,其次,對i i博導社群構建的流程

5、即三個階段能夠理解通透并熟練掌握.主要通過案例圖片與多媒體講授,穿插結合實例分析完成；第 2 2 課時,教師安排實訓任務,通過任務安排,學生按實訓要求以企業(yè)運營者身份構建一個社群.首先完成建群工具的選擇,并說明選擇其理由；其次完成社群構建的前期準備、構建社群、社群維護三個階段的工作籌劃及分析,填寫相關表格.第 3 3 課時,教師通過案例展示與分析,對 i i 博導實施的社群營銷活動做了整體、全面的介紹.從營銷分析籌劃、社群營銷實施到營銷效果分析,都進行了細致的解析和思路梳理,幫助學生更好地掌握社群營銷技巧.第 4 4 課時,教師安排實訓任務,通過任務安排,學生根據實訓要求在完成上述社群構建的根

6、底上,籌劃一次社群活動.首先,撰寫一份營銷籌劃書包括：確定活動主題、活動目標、確定目標客戶、內容籌劃、樣式籌劃、實施籌劃、進度方案書；其次,營銷活動實施包括：內容編寫完成并借助多媒體平臺發(fā)布；最后,對本次活動做效果分析,并總結.完成相關表格,提交表格,結合教師點評,最終形成實訓報告.教學組織：1 1社群構建時間：4545 分鐘講解知識點時間：4545 分鐘i i 博導社群構建與營銷背景介紹教學方法：案例引導、配合視頻為了更好地效勞i i博導平臺,調動用戶的活潑度,為平臺培養(yǎng)更多潛在用戶,i i博導運營者方案借助社群到達這一目標.導入“企業(yè)案例一一 i i 博導社群構建與營銷視頻配合教師介紹.4

7、 4 分鐘?電子商務視覺營銷?案例教學設計前期準備教學方法：講授法社群構建從三個階段來完成：前期準備、構建社群和社群維護,教師對每一個階段涵蓋的內容及操作步驟進行逐一講解,并配合 i i 博導案例相關圖片進行展示和介紹.前期準備包含制定建群目標、 確定社群核心、 設定群階層等知識點.1212 分鐘構建社群社群構建的第二階段：構建社群,包含找同好、定結構、產輸出、巧運營、能復制 5 5 大點.1313 分鐘社群維護組織群內活動是提升群活潑度、維護社群的有效方式.教師通過舉例博導籌劃的各類活動,詮釋社群維護的必要性及方法.1010 分鐘實際操作時間：4545 分鐘教學方法：教師既可以操作示范,也可

8、以采用引導的方法讓學生了解相關模塊的操作,然后通過模擬情景形式讓學生獨立操作完成,以到達穩(wěn)固、 掌握的要求.情境演練分五步完成這節(jié)課的內容：第一步,教師示范講解構建社群過程中的要點及考前須知；3 3 分鐘第二步,教師選擇并分配實訓情境可根據班級情況選定一個或多個2 2 分鐘第三步,學生領取任務,開始實訓；3535操作內容：學生閱讀任務情境,明確任務標準；根據任務要求,學生以企業(yè)運營者身份構建一個社群,選擇適宜的建群工具建群,并說明選擇其理由；完成社群構建的前期準備、構建社群、社群維護三個階段的工作籌劃及分析；填寫相關表格；完成后將表格及籌劃書,提交教師.第四步,教師展示根據情況展示局部學生方案

9、；3 3 分鐘操作內容：學生和教師針對學生作品提出質疑,對應作者答疑,雙方充分表述自己見解和觀點,由學生主導；第五步,分析總結.2 2 分鐘操作內容：學生對自己的分析結果進行總結；教師對情境深入分析,對學生實訓成果進行總評.2 2社群營銷時間：4545 分鐘講解知識點時間：4545 分鐘營銷分析籌劃教學方法：案例引導、圖片展示?電子商務視覺營銷?案例教學設計社群營銷分析籌劃從確定目標客戶、確定營銷目標、編寫內容/樣式/實施/進度方案書著手.2525 分鐘社群營銷實施教學方法：案例引導完成目標人群添加與治理、內容編寫及發(fā)布,注重群員之間的交流,并對用戶做好引導工作.1010 分鐘營銷效果分析針對

10、每一次開展的營銷活動,都要做好及時分析與復盤,以便為之后的活動打好根底,積累經驗.1010 分鐘實際操作時間：4545 分鐘教學方法： 教師既可以操作示范,也可以采用引導的方法讓學生了解相關模塊的操作,然后通過模擬情景形式讓學生獨立操作完成,以到達穩(wěn)固、掌握的要求.任務驅動法分五步完成這節(jié)課的內容：第一步,教師示范講解社群營銷過程中的要點及考前須知；3 3 分鐘第二步,教師選擇并分配實訓情境可根據班級情況選定一個或多個2 2 分鐘第三步,學生領取任務,開始實訓；3030操作內容：學生閱讀任務情境,明確任務標準；根據任務要求,學生在完成上述社群構建的根底上,籌劃一次社群活動；撰寫一份營銷籌劃書包

11、括：確定活動主題、活動目標、確定目標客戶、內容籌劃、樣式籌劃、實施籌劃、進度方案書；營銷活動實施包括：內容編寫完成并借助多媒體平臺發(fā)布；對本次活動做效果分析；填寫相關表格,完成后提交教師.第四步,教師展示根據情況展示局部學生方案；3 3 分鐘操作內容：學生和教師針對學生作品提出質疑,對應作者答疑,雙方充分表述自己見解和觀點,由學生主導；第五步,分析總結.2 2 分鐘操作內容：學生對自己的分析結果進行總結；教師對情境深入分析,對學生實訓成果進行總評.?電子商務視覺營銷?案例教學設計5 5. .課堂小結本次課程主要通過講解 i i 博導社群構建和營銷企業(yè)案例,增強學生對社群營銷知識的理解,并熟練掌

12、握構建社群的方法及籌劃社群營銷活動的技能.2 2 分鐘教學組織：由教師進行總結.6 6. .課后作業(yè)布置教師在課堂上完成企業(yè)案例的講解與展示,并要求學生在課堂上完成實訓操作,可視學生對該模塊的掌握程度,布置拓展練習,讓學生在課堂時間內或課余時間完成其他群工具的社群構建及營銷活動籌劃,以到達熟練的程度.3 3 分鐘教學準備與教學資源1 1.企業(yè)案例之 i i 博導社群構建匕營銷視頻2 2. .相關社群構建與營銷活動籌劃過程圖3 3.與本內容相關的課件單元考核評價標準除了特指以外,都以到達本節(jié)課的教學目標或本知識點的學習目標層次為依據.針對單元教學設計過程明確考核方法.對于學生課堂表現、知識掌握及

13、實訓操作進行綜合評分,不能獨立完成實訓操作且操作過程中出現較多過失,得 0 0 分.單元評價備注綜合評分評價工程評價內容評價標準評價方式自我評價教師評價職業(yè)素養(yǎng)1 10 0分責任意識3 3 分1 1. .不遵守紀律扣 1 1 分2 2. .沒有完成工作任務扣 1 1 分3 3. .嚴重影晌工作紀律扣 1 1 分學習態(tài)度主動2 2分1 1. .缺勤達本次任務總學時的 10%10%口 0.50.5 分2 2. .缺勤達本次任務總學時的 20%20%口 1 1 分3 3. .缺勤達本次任務總學時的 30%30%口 2 2 分?電子商務視覺營銷?案例教學設計團隊合作5 5 分不與小組內同學進行溝通扣 5 5 分專業(yè)水平9 90 0分學習活動1.1.社群構建4545 分4545 分1 1. .對社群構建中前期準備工作內容是否熟知 1515 分2 2. .針對社群是否能夠準確尋找同好用戶 6 6 分3 3. .是否能夠結合社群屬性確定群結構 7 7 分4 4. .能夠從實際出創(chuàng)造確如何土外長群輸出價值的方式 8 8 分5 5. .掌握如何保持社群良好運營的方法 9 9 分學習活動2 2.社群營銷