學(xué)習(xí)教育經(jīng)驗(yàn)交流大會(huì)心得體會(huì)-總結(jié)報(bào)告模板

1、學(xué)習(xí)教育經(jīng)驗(yàn)交流大會(huì)心得體會(huì)、學(xué)前教育的重要性學(xué)前教育是為了使學(xué)生了解和適應(yīng)中學(xué)階段的學(xué)習(xí)生活 ，更好地完成初 中階段的學(xué)習(xí)任務(wù)，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和規(guī)范的行為習(xí)慣，全面提高學(xué)生的綜 合素質(zhì)而開(kāi)展的活動(dòng)之一。二、開(kāi)展學(xué)前教育應(yīng)注意把握的原則1.早準(zhǔn)備,早著手,我每次開(kāi)展的學(xué)前教育都是思考在期末，方案的形成 在假期。2. 針對(duì)性強(qiáng)才能出實(shí)效。學(xué)前教育絕不簡(jiǎn)單地等同于收心教育 ，一定要 根據(jù)學(xué)生上一學(xué)年存在的問(wèn)題，發(fā)生的變化，面對(duì)新學(xué)年需要具備的生理，心理, 思想狀況的變化而準(zhǔn)備，備課時(shí)都應(yīng)圍繞這幾個(gè)方面精心準(zhǔn)備。3. 要有層次性。初中三年的學(xué)習(xí)生活可大致分為三個(gè)大的階段 ：初一階 段，確立目標(biāo)，

2、熱愛(ài)班集體，邁好中學(xué)學(xué)習(xí)的第一步。初二，防差轉(zhuǎn)差，提出決不拖 班級(jí)后退,決不讓一位學(xué)生掉隊(duì)。初三，創(chuàng)建優(yōu)秀的班集體，人人爭(zhēng)當(dāng)合格的畢業(yè) 生。4. 做好形成性評(píng)價(jià)。學(xué)前教育既是常規(guī)工作，也是一次極好地開(kāi)展德育 主題活動(dòng)的機(jī)會(huì)，學(xué)前教育結(jié)束后，一定要從工作的角度，班集體建設(shè)的角度對(duì)整 個(gè)活動(dòng)計(jì)劃，活動(dòng)過(guò)程,全班同學(xué)的參與度，積極性等方面進(jìn)行總結(jié)，總結(jié)做到三 全：一,全過(guò)程總結(jié)，如目標(biāo)制定，活動(dòng)情況,結(jié)果分析等。二，全班參與檢查總結(jié), 組對(duì)總結(jié),個(gè)人總結(jié)。三，全班總結(jié)，總結(jié)活動(dòng)對(duì)學(xué)生身心，思想等方面的影響。三、操作策略簡(jiǎn)介1.精心設(shè)計(jì)班主任的第一次亮相。班主任在新生面前的第一次形象猶為 重要,關(guān)系到

3、學(xué)生在心理上是否愿意認(rèn)同你，接受你，因此,班主任從外表方面，穿 著要得體大方，舉止端莊，談吐文明，以平等、謙和、真誠(chéng)的心態(tài)出現(xiàn)在學(xué)生面前。 如:初一新生報(bào)名，我一般會(huì)比報(bào)名時(shí)間早到一小時(shí)，當(dāng)新生出現(xiàn)時(shí)，我會(huì)主動(dòng)到 教室門(mén)口迎接，并親切地向他們問(wèn)好，對(duì)陸續(xù)到來(lái)的學(xué)生，我會(huì)與他們交談，問(wèn)他 們的姓名，家庭住址，來(lái)自哪一個(gè)小學(xué)，對(duì)新學(xué)校的印象如何，并從中物色一些孩 子,安排他們做一些工作，如:打掃教室、擺放桌椅、幫助我接待后來(lái)的學(xué)生，這樣 便能及早打破新生的陌生感，形成一種融洽的氛圍。2.根據(jù)學(xué)前教育的目標(biāo),營(yíng)造積極向上的學(xué)前教育氛圍,比如:XX屆9班 的學(xué)前教育，我為本班取名為“陽(yáng)光之旅”，我在前

4、面的黑板畫(huà)了一幅畫(huà)：綠樹(shù)叢 中一條大路，并寫(xiě)下了“希望之路，陽(yáng)光之旅”八個(gè)大字，在畫(huà)的旁邊寫(xiě)了一段話： 孩子們,歡迎你加入陽(yáng)光之旅，預(yù)祝你們旅途愉快而充實(shí)！在后面的黑板繪了一座 險(xiǎn)峰，還配了一句詩(shī)：無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰。學(xué)生一進(jìn)教室就能感受到新集體的溫馨 ， 如家庭般的溫暖，暗示學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中無(wú)論有多大的困難，我們都要以陽(yáng)光的 心態(tài)去克服它并戰(zhàn)勝它。3.開(kāi)展學(xué)前教育的形式手段及內(nèi)容手段：冋卷式,座談式,交流式,講座式（請(qǐng)家長(zhǎng),往屆的學(xué)生）等。內(nèi)容:我針對(duì)初一的學(xué)前教育舉列，初一的學(xué)前教育主要由我主持，一般 分三步走：第一步確立本屆班級(jí)的名稱，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)初中學(xué)習(xí)生活，邁好初 中生活第一步，不失時(shí)機(jī)地有目的地向?qū)W生全面介紹初中階段的各種要求，引導(dǎo)幫助學(xué)生確立在初中階段的學(xué)習(xí)規(guī)劃，明確奮斗目標(biāo)，順利開(kāi)始初中階段的學(xué)習(xí) 生活。第二步,班級(jí)文化的傳承，由上一屆學(xué)生代表把班徽，圖書(shū),班規(guī)傳給本屆學(xué) 生代表,并介紹上幾屆班級(jí)的優(yōu)良傳統(tǒng)，然后教唱班歌，與同學(xué)們當(dāng)場(chǎng)擬定班級(jí)誓 詞:我決心做一位合格的武侯實(shí)驗(yàn)中學(xué)的人，熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)XX屆9班,決不拖班 級(jí)的后腿,決不讓一位同學(xué)掉隊(duì)，健康豁達(dá)，自律