小組合作學(xué)習(xí)規(guī)章制度[1]

1、小組合作學(xué)習(xí)一、學(xué)習(xí)小組的建立制度1、異質(zhì)原則依據(jù)學(xué)生學(xué)業(yè)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)能力、性格特點(diǎn)、科目差異、性別等方面的差異，將班級(jí)的學(xué)生組成若干個(gè)異質(zhì)學(xué)習(xí)小組，使各組之間達(dá)到相對(duì)平衡。2、集體原則小組是一個(gè)高度凝結(jié)整合的集體，小組成員的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)與評(píng)價(jià) 都和小組及小組成員密不可分， 只有小組成功， 小組成員才能達(dá)到個(gè) 人目標(biāo)，即小組成員不僅要努力爭(zhēng)取個(gè)人目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)， 更要幫助小組 同伴實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。3、建立學(xué)習(xí)小組的目標(biāo)學(xué)習(xí)小組要更加能夠促進(jìn)學(xué)生積極的有效學(xué)習(xí)和才能的發(fā)展，更 有助于培養(yǎng)學(xué)生的合作精神、 團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體觀念， 從而實(shí)現(xiàn)更大的 成功、形成更積極的關(guān)系和產(chǎn)生更好的心理調(diào)節(jié)。 小組成員的個(gè)人目 標(biāo)和

2、小組目標(biāo)之間是積極的相互依賴關(guān)系， 小組成員既要積極承擔(dān)個(gè) 人責(zé)任，又要相互支持、密切配合，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，有效地完成小組 學(xué)習(xí)任務(wù)。4 、小組的編制 以性別、性格、學(xué)科優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)（與科任教師進(jìn)行協(xié)調(diào)）等為依據(jù)，從 每部分中抽取一人組成一個(gè)組，每組 6-8 人（特殊情況可減少）。分組后各小組均要有自己富有特色的組名和小組奮斗格言。二、學(xué)習(xí)小組的規(guī)范一）組長(zhǎng)職責(zé)組長(zhǎng)是小組的靈魂，既是小組活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)者又是小組活動(dòng)的組織 者，在合作學(xué)習(xí)中具有舉足輕重的地位。 組長(zhǎng)應(yīng)在班主任和班委會(huì)的 指導(dǎo)下開(kāi)展工作履行職責(zé)。 職責(zé)主要包括組織小組的學(xué)習(xí)和進(jìn)行小組 常規(guī)管理。1、組長(zhǎng)帶頭遵守執(zhí)行小組內(nèi)的各項(xiàng)制度，組內(nèi)的各

3、項(xiàng)任務(wù)要最先高質(zhì)量完成，時(shí)時(shí)處處帶頭維護(hù)小組、 班級(jí)、學(xué)校的榮譽(yù)， 起榜樣作用， 做好示范。2、組織組員開(kāi)展課內(nèi)外的合作學(xué)習(xí)，每天至少組織檢查督促組員學(xué)習(xí)完成情況，落實(shí)課外或課內(nèi)預(yù)習(xí)，學(xué)習(xí)交流討論，各科課外作業(yè)并 負(fù)責(zé)記錄。3、分配小組學(xué)習(xí)任務(wù)，如探究活動(dòng)、展示活動(dòng)等，組長(zhǎng)應(yīng)對(duì)組員進(jìn)行分工，以便更好的完成任務(wù)， 應(yīng)注意讓組員輪流完成查資料、 畫(huà)圖、 板書(shū)、講解、質(zhì)疑等各項(xiàng)任務(wù)，是每個(gè)組員得到鍛煉。4、組織小組合作學(xué)習(xí)活動(dòng)的快速、有序開(kāi)展。5、小組長(zhǎng)遵照小組合作制度對(duì)組員進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)并將結(jié)果按時(shí)反饋給班主任和組員。二）合作學(xué)習(xí)要求各小組長(zhǎng)應(yīng)本著對(duì)每個(gè)組員負(fù)責(zé)的態(tài)度，公平、公正地對(duì)本組組 員進(jìn)行評(píng)

4、價(jià)。堅(jiān)決杜絕礙面子、講人情的現(xiàn)象發(fā)生。1、組員應(yīng)服從組長(zhǎng)安排，學(xué)習(xí)是做到分工有協(xié)作。2、遵守課堂紀(jì)律。3、組員積極參與課堂小組討論，認(rèn)真解答學(xué)習(xí)問(wèn)題，積極參與課堂展示與交流，積極參與組員之間互幫互學(xué)活動(dòng)， 充分體現(xiàn)學(xué)習(xí)自主性。4、組員要按時(shí)完成各學(xué)科的學(xué)案和作業(yè)并及時(shí)交納，不抄襲，不打折扣。5、每個(gè)組員都要有公平的鍛煉機(jī)會(huì)，輪流完成各項(xiàng)任務(wù)，要鼓勵(lì)幫助后進(jìn)同學(xué)進(jìn)行更多的鍛煉。在討論中，成績(jī)最好的主持討論，成績(jī) 中等的做記錄，成績(jī)下等的發(fā)言，再由成績(jī)好的補(bǔ)充；如果題目?jī)?nèi)容 多，組長(zhǎng)要分配所有組員均有發(fā)言機(jī)會(huì)； 平常還可根據(jù)學(xué)生的特長(zhǎng)劃 分成理科組和文科討論組。6、交流一定是在組員各自自主學(xué)習(xí)的基

5、礎(chǔ)上進(jìn)行，通過(guò)交流取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同受益。三）小組評(píng)價(jià)1、加分獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制：考核主要從預(yù)習(xí)完成情況、課堂表現(xiàn)情況、作業(yè)完成情況三個(gè)方 面進(jìn)行，預(yù)習(xí)完成情況以組員實(shí)際完成的預(yù)習(xí)任務(wù)情況為依據(jù)， 將組 員劃分三個(gè)等級(jí)（ ABC ）依次計(jì) 3、2 、1 分；課堂表現(xiàn)情況根據(jù)學(xué)1 分；作不缺席。生參與課堂的實(shí)際情況按三個(gè)等級(jí)（ ABC ）依次計(jì) 3、2 、 業(yè)完成質(zhì)量情況按三個(gè)等級(jí)（ ABC ）依次計(jì) 3 、2、1 分。2、扣分懲罰機(jī)制： 紀(jì)律：課堂上不得有隨意講話，睡覺(jué)，看小說(shuō)，遲到、早退、 等違紀(jì)情況， 積極參加班級(jí)和組上組織的各項(xiàng)活動(dòng)， 不推諉，組員如有違反上述要求的，每次扣 1 分。 自主學(xué)習(xí)：要獨(dú)立

6、完成預(yù)習(xí)、自主學(xué)習(xí)和反饋檢測(cè)任務(wù)，組員要按 時(shí)完成各學(xué)科的學(xué)案和作業(yè)并及時(shí)交納，不抄襲，不打折扣；按照考 試要求完成各科目的平時(shí)檢測(cè)。凡未完成預(yù)習(xí)等任務(wù)的一次扣 1分；缺交作業(yè)一次扣 1 分，作業(yè)、 測(cè)試抄襲每次扣 1 分。 合作交流：組員積極參與課堂小組討論，認(rèn)真解答學(xué)習(xí)問(wèn)題，積極 參與課堂展示與交流，積極參與組員之間互幫互學(xué)活動(dòng)；在課堂合作學(xué)習(xí)中，一天內(nèi)不參與課堂討論合作學(xué)習(xí)，游離于小 組學(xué)習(xí)之外者，扣 1 分；一天內(nèi)不進(jìn)行互幫互學(xué)的，扣 1分。小組長(zhǎng)按周真實(shí)的統(tǒng)計(jì)本組平均分， 并以周為單位算出月、 半期、 期平均分。（小組長(zhǎng)的得分必須得到本組組員認(rèn)可。）3、評(píng)價(jià)結(jié)果各班級(jí)每周匯總一次，并評(píng)出優(yōu)秀小組長(zhǎng)一名。下周歸 0 ，從新計(jì)算。學(xué)校每一