小學科學課堂教學心得體會-心得體會模板

1、小學科學課堂教學心得體會小學科學課程是要以培養(yǎng)小學生的科學素養(yǎng)為宗旨，以改革學生的學習方 式為重點的，適應全國基礎教育課程改革的全新教材。 因此，在教學過程中就要 面向全體學生。同時，它充分考慮到學生在性別、天資、興趣、生活環(huán)境、文化 背景、地區(qū)等方面存在的差異，在課程、教材、教學、評價等方面鼓勵多樣性和 靈活性。因此在科學教學工作過程中，我堅持為每一個學生提供公平的學習科學 的機會和有效的指導?，F(xiàn)在就把本學期的教學具體情況總結如下：1、明確課程理念、目標、任務，充分掌握教材的特點，從而做出與教材相 符，與學生年齡特點相符的教學設計。例如三年級科學教材的內(nèi)容主要是生命科 學方面的內(nèi)容，是適應三

2、年級學生的年齡特點的，我從學生最熟悉的事物一一米 飯出發(fā)，引發(fā)一系列的學習活動，這些都是貼近生活的內(nèi)容。因此，教學設計便 考慮到三年級學生的生理和心理發(fā)展水平，將重點放在發(fā)展學生的觀察能力和對 科學觀察的理解之上。比如第一單元中“大樹的觀察”，就是培養(yǎng)學生觀察能力， 初步了解科學觀察的意義的內(nèi)容。 因此，設計教案時，就盡可能地以激發(fā)學生的 觀察興趣為重點，以引導學生掌握科學觀察的方法為難點， 同時重視學生良好的 科學態(tài)度，熱愛生命、保護環(huán)境等意識的培養(yǎng)。2、以學生為主體，充分讓學生主動參與科學活動。學生對周圍的世界的好奇心和探究欲較強烈，因此，在教學中都盡量放手 他們主動參與科學的學習探究。例

3、如，三年級上冊的教材非常貼近學生的實際生 活。因此，在教學中，注重滿足學生發(fā)展需要和已有經(jīng)驗的結合，提供他們能直 接參與的各種問題，讓他們更容易地進行科學的各種實際觀察和操作。 這樣也比 教師單純的講授訓練更有效，促進學生的科學能力的提高。比如，讓學生自己設 計觀察方案，并通過戶外的觀察記錄自己的發(fā)現(xiàn)， 以小組合作的形式讓他們分享 觀察和實驗的快樂，也提高彼此觀察、實驗的能力。同時，教師在作為活動的組 織者，引領者和親密的伙伴，對學生在科學學習活動中的表現(xiàn)給予充分的理解和 尊重，并以自己的教學行為對學生產(chǎn)生了積極的影響。 在這樣的開放的課堂環(huán)境 下，學生對科學便會產(chǎn)生濃厚的興趣， 經(jīng)過多次的實

4、際觀察和實驗活動后， 自然 也就提高了學生的科學能力。3、設計好學生實驗與課堂演示實驗，要生掌握相關實驗的方法?？茖W知識的掌握，很大部分都來自實際實驗中所得到的啟示和驗證。同時， 實驗也是探究式教學與探究式學習的最主要的載體之一，依靠實驗，一些客觀的科學現(xiàn)實能夠轉變了學習探究的科學規(guī)律， 從而使學習在科學的實驗操作過程中 體會著科學規(guī)律有存在，體驗著科學知識的形成。所以，每一次的實驗都必須嚴 格設計，同時，也教給學生進行準確的科學實驗方法。、還有待進一步改進的方面1、雖有挖掘教材資料，但在拓展課外相關知識方面深度還不夠。為了結合 探究性學習方式的要求，轉變評價方式與知識的形成的方式，我充分挖掘

5、教材資 源，同時也盡量引導學生通過教材資源的學習去發(fā)現(xiàn)更多的課外知識，使知識更加全面，充實。比如，在探究水與液體的區(qū)別時，可以讓學生結合自己的生活經(jīng) 驗去交流水，海水，油，飲料，浴液凡是學生能夠舉出的事物都可以放手讓 他們?nèi)ビ懻摗５窃谟行┲R的拓展方面給予學生的自主探究就不夠，因此，在今后的教學中，應在把握好教材資料的同時，引導學生挖掘課外的相關知識，讓 學生的知識更全面，這樣才能讓學生對科學和生活有更深更廣的了解。2、未能充分放手讓學生自主去完成科學實驗?？茖W離不開實驗。材料的準備要更完善。如電磁鐵的電池由于長時間使用及使用不當使電池電量流失，在實驗，用這一環(huán)節(jié)時，有2個小組使用2節(jié)電池

6、還不如1節(jié)電池吸起的大頭針多，每個小組都采用串聯(lián)來接通電源，因此實驗完 成情況不太好。在材料準備時，教師如能在這一環(huán)節(jié)使用新電池及備有兩根較長 的導線，引領學生運用以前所學知識，用并聯(lián)的方法來連接電池使電量增加， 會 使學生在實驗中體驗到動手、動腦的樂趣。因此，科學教學很重要的一環(huán)節(jié)就是 要引導學生進行嚴謹?shù)目茖W實驗。雖然在教學中，我都會設計一些觀察和實驗方 案讓學生分小組去探究，但由于涉及到安全的問題，有些實驗未能讓學生親身去 體驗。比如，淀粉加熱的實驗，由于要用火，就沒能放心讓學生親自去操作。因 此，在接下來的教學中，我應該讓學生明確知道安全實驗的重要性，并嚴格遵守 實驗的步驟，在教師的指導下進行安全的科學實驗。 當然，能有另外的教師協(xié)助 更好。畢竟，小學生的安全防范意識是比較弱的。所以，如果涉及危險性大的實 驗還是由教師來示范比較妥當。更多文章 教學實踐心得體會 師范生教育教學實習心得體會 教師教育教學心得體會 形成性評價方法在教學實踐中的應用-國培作業(yè) 參加國培學習