文言文《越車》閱讀答案

1、文言文越車閱讀答案文言文越車閱讀答案越車越無車，有游者得車于晉楚之郊，輻朽而輪敗，輗折而轅毀，無所可 用。然以其鄉(xiāng)之未嘗有也，舟載以歸，而夸諸人。觀者聞其夸而信之，以為車固 若是，效而為之者相屬。他日，晉楚之人見而笑其拙。越人以為紿己，不顧。 及寇兵侵其境，越率敝車御之。車壞，大敗，終不知其車也。學(xué)者之患亦然?！咀⑨尅枯棧哼B結(jié)車輞和車轂的直條。輗古代大車車轅前端與車衡相銜接的部 分。轅：車前駕牲畜的兩根直木。紿：欺騙?！咀g文】越國沒有車，有一個(gè)旅游的越人在晉國和楚國的交接處的郊外弄到一輛車， 車軸腐朽并且車輪破敗，車轅已經(jīng)被毀壞了，已經(jīng)沒辦法再用了。但是因?yàn)樗?家鄉(xiāng)不曾有過車，他就用船運(yùn)回到

2、家，并向鄉(xiāng)人夸耀他得到的破車。看到的人相 信了那個(gè)越人的話，鄉(xiāng)人以為車本來就像這樣，一個(gè)接著一個(gè)地效仿制造這種破 車。后來，晉楚一帶的人看見這種破車就笑他們笨拙， 越人認(rèn)為晉楚人欺騙自己， 就不予理睬。等到敵軍侵略他們的國境，越人帶著破車去來抵御侵略者。結(jié)果， 車都?jí)牧?，大敗，但越人始終不知道真正的車是怎么造的。學(xué)習(xí)的人要擔(dān)心的也是這種情況啊?！鹃喿x訓(xùn)練】1. 解釋下列加點(diǎn)的詞。輻朽而輪敗以為車固若是效而為之者相屬越人以為紿己，不顧2. 下列各句中與其他三句“諸”的用法不同的一項(xiàng)是A.舟載以歸，而夸諸人B.投諸渤海之尾，隱土之北C.盍去諸D.君子求諸己，小人求諸人3. 用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

3、舟載以歸，而夸諸人及寇兵侵其境，越率敝車御之。4. 文章第二段的作用是什么?5. 讀了這則故事后，你從越人身上吸取了哪些教訓(xùn)?【參考答案】1.壞，毀壞這樣模仿，仿效理睬3. 他就用船運(yùn)回到家，并向鄉(xiāng)人夸耀他得到的破車。等到敵軍侵略他們的國境，越人帶著破車去來抵御侵略者。4. 引起讀者注意，解釋文中故事的寓意。5. 不要不懂裝懂，胡亂吹噓。不要自以為是。不要輕信，不能盲目模仿。不能憑主觀判斷事物，應(yīng)認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)。要聽從勸告，接受正確的建議。笆二;二三先汪案，高三機(jī)師結(jié)卩以師的教案n改：一 考業(yè)關(guān)首 -霊-的切價(jià)環(huán)輕學(xué)"積注教泛玄上遠(yuǎn)冒課課沃周疔:：二我S續(xù)：二致:勤主溝”二5A

4、9;"-,+_«”. .出色地-各項(xiàng)任"校Rib組織全組教師進(jìn)一步；習(xí)熟* 材的體系和特"索新教材教學(xué)模*.組好新教材的研究*"全0師師提供“ 學(xué)習(xí)的平臺(tái)和“。m:住指*.認(rèn)；習(xí)貫徹”改”神，以貫徹*基礎(chǔ)教程改革*核心，以研 9學(xué)重*促進(jìn)教* G根本，以»教*二三團(tuán)inyyim"Fi"三“”及時(shí)工作及析二."項(xiàng)學(xué)指標(biāo):主主活動(dòng).冬G師的示” “ B合,«慧”."組I圍繞探索效”課”高照文史綜合72加史對(duì)，科真學(xué)學(xué)科體知和思三習(xí)合感析態(tài)度=m：x = sS=i = 5SN N2S5問於.學(xué)習(xí) 比較積極主動(dòng).后 也很自覺當(dāng)然與家 長(zhǎng)監(jiān) 督分不開部-:學(xué):然數(shù):整:數(shù)則二才三法根減數(shù)法正乘法：法含間：:系-找方法有的方）還相當(dāng) 的簡(jiǎn)捷。有的 學(xué)生只能接受老師教* 法.稍7 變動(dòng)的問I就處理不了。，別學(xué)生老師 怎”也不會(huì)著鑾冬I言昶裁癸良4 口情USav-山初級(jí)二；發(fā)與;g “：奧與會(huì)積堂比m滬«111=in-