四季作文1100字(2篇)【精選】

1、四季作文1100字（2篇）四季作文1100字（1）春天花開(kāi)了，秋天花凋零了。冬天天冷了，夏天天暖了。投其所好的動(dòng)物 自然而然的把春天渲染的如此生機(jī)勃勃， 在金秋時(shí)節(jié)漫步也是極好的，在冬天時(shí) 節(jié)賞雪更是一種享受，在夏季里吃上一根清涼的冰棍味道也是極好的。善良的地球哥哥圍繞太陽(yáng)爺爺?shù)墓D(zhuǎn)軌道上的位置，因?yàn)榻?jīng)過(guò)各個(gè)地方接 受太陽(yáng)爺爺?shù)臒崃坎煌?，使之出現(xiàn)了美麗的四季，他們?cè)谝荒曛胁粩嗟慕惶?。?早已厭倦平凡生活的人們，感受到了非凡的樂(lè)趣。他們也隨即愛(ài)上了這四個(gè)季節(jié)， 鄰略到這四個(gè)壞家伙帶給我們無(wú)限的驚喜與玩笑。春天正是四個(gè)家伙里最調(diào)皮的一個(gè)，也是最小的一個(gè)，他是一個(gè)未成熟的 孩子，他總喜歡去搞惡作劇。

2、氣候，正是他去搞惡作劇的好幫手。正當(dāng)人們以為 溫和時(shí)，早早脫下厚重的棉衣衫時(shí)，你卻出乎意料的調(diào)皮的把氣候調(diào)到寒冷， 使 那些早已穿春衣的人們，紛紛的遭了殃，人們都在生氣的叫道“這是什么鬼天 氣？ ”而你則躲在白云姐姐后面偷偷地笑。 所以，那時(shí)好多人都在你調(diào)皮玩弄之 下，紛紛感冒了，你說(shuō)，你是不是調(diào)皮了一點(diǎn)呢？夏天，則是排行倒數(shù)第二的爆脾氣的小女孩，她和春天弟弟一樣的個(gè)性總 是調(diào)皮的很。她總是像男孩子一樣，喜歡到處跑跑，她對(duì)一切充滿(mǎn)了好奇，有時(shí) 還會(huì)打一下架，她就是不是男孩卻又像男孩的女孩子。 她還向往著當(dāng)老大，不過(guò) 當(dāng)然這是不可能的，為此她也常常大發(fā)脾氣，所以養(yǎng)成了那么暴躁的脾氣，因此， 可憐

3、的人們也常常無(wú)緣無(wú)故的遭受了她的怒，這時(shí)天氣格外火熱，人們正不停不 停的流了好多好多顆汗珠，可真是熱！因?yàn)榻?jīng)常暴躁打別人，所以當(dāng)然也會(huì)遭到 很多人的報(bào)仇，因此她常常哀，這或許就是夏天經(jīng)常下雨的原因吧，她哭著，哭 得特別久，特別大，有些人們也隨著她的眼淚悄悄黯然神傷了， 因?yàn)槿矶紳裢福?那滋味可真不好受啊?？贚 口I哥哥i=r|.哥哥秋天，在四季中排行老二，她是一個(gè)安靜的女子，和夏天妹妹恰恰相反， 她是一個(gè)很溫柔很溫柔的女子，所以有許多人都在暗暗的感受她的風(fēng)采暗戀著 她。滿(mǎn)地的秋葉就是最好的證明，再告訴你一個(gè)秘密哦，帥氣的風(fēng)哥哥正在偷偷 的暗戀著她哦，所以每次秋姐姐去到哪里，他也會(huì)偷偷地跟著她

4、，所以這就是為 什么秋天多風(fēng)的原因了，因?yàn)檫@是風(fēng)哥哥滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)意，再來(lái)解釋一下滿(mǎn)地的葉子， 首先葉子們看到了秋姐姐，不免害羞起來(lái)紅著臉，被秋姐姐的風(fēng)采所傾倒了，再 者風(fēng)哥哥看到這里，當(dāng)然很生氣，于是，他把那些秋葉紛紛地打下來(lái)，這也是為 愛(ài)所迷惑了啊。為此，愛(ài)湊熱鬧的人們當(dāng)然不愿錯(cuò)過(guò)這一幕， 紛紛的來(lái)這美麗的金秋時(shí)節(jié)漫步，看這場(chǎng)激烈的“戰(zhàn)斗”。冬老大，聽(tīng)著這個(gè)名字霸氣，其實(shí)他的內(nèi)心卻異常的冷酷，暴風(fēng)雪可是他 的好搭檔，當(dāng)暴風(fēng)雪來(lái)臨時(shí)，你可千萬(wàn)別妄想冬老大會(huì)給你留情面， 他只會(huì)無(wú)情 的下著茫茫大雪，使路人艱難前行。但冬老大，卻也有柔情的一面，他會(huì)讓梅花 展現(xiàn)出他最燦爛的一面，這時(shí)人們便會(huì)嗅到梅花的芳

5、香，感受到來(lái)自梅花的獨(dú)特 魅力，可謂梅花香自苦寒來(lái)。那么四季各有各的特點(diǎn)，各有各的個(gè)性，春小弟調(diào)皮搗蛋，夏妹妹脾氣暴躁， 秋姐姐溫柔優(yōu)雅，冬大哥冷酷無(wú)情。而我最喜歡的則是溫柔優(yōu)雅的秋姐姐， 你呢？初一：李舒欣四季作文1100字（2）說(shuō)起四季，人們并不陌生，當(dāng)時(shí)誰(shuí)又仔細(xì)欣賞過(guò)四季的美。四季是一本無(wú) 邊無(wú)際的“書(shū)”它可以讓你在任何時(shí)間去閱讀，去體會(huì)。-題記春天我愛(ài)春天，春天，大地復(fù)蘇、萬(wàn)物更新。微微的輕風(fēng)，吹盡了冬的嚴(yán)酷； 淅淅瀝瀝的小雨，洗走了冬的承重，到處都是蓬勃的景象，到處都充滿(mǎn)了生機(jī)， 到處都涌動(dòng)著春的氣息！那散發(fā)出的陣陣幽香沁人心柳葉冒出了它的嫩芽，在和煦的陽(yáng)關(guān)下?lián)u曳著；沉睡的種子蘇醒了

6、，急著 要從泥土了鉆出來(lái)，細(xì)細(xì)的嫩芽好奇的打量著這個(gè)喧鬧的世界； 含苞欲放的花蕾 爭(zhēng)相吐蕊，萬(wàn)紫千紅的景色拉開(kāi)了孕育生命的帷幕， 脾，令人陶醉；柳樹(shù)的枝條爆出新芽，如垂在清野的綠梳，裝扮著著滿(mǎn)處過(guò)著淡 淡溫情、絨絨綠意的大地！潺潺的溪水歡快地流淌著，融化了冰雪，驅(qū)走了整個(gè)冬季的寒冷；河里的 小魚(yú)愉快的擺動(dòng)著尾巴，與小蝌蚪們嬉戲在暗綠色的水草間竄過(guò)來(lái)游過(guò)去；河面上成群的鴨子羽毛浮綠水、曲項(xiàng)向天歌，盡情把“春江水暖鴨先知”的意境來(lái)演 繹！夏天我愛(ài)夏天，愛(ài)夏天的雨。這雨，不是春雨，也不是秋雨，更不是什么綿綿 細(xì)雨；它不像牛毛，不像松葉，更不像什么串珠.它是夏天的雨，夏天的傾盆大 雨。給世間萬(wàn)物帶來(lái)涼

7、爽的夏雨。這時(shí)，我站在窗前，凝視著外面?？矗褡訌棸愕耐聣?，落在地上，發(fā)出嘩嘩的響聲。它有力的小身軀 落到了地面上，濺起了一個(gè)個(gè)的小酒窩，有時(shí)候還酷似一朵盛開(kāi)的水花兒。 它和 同伴們慢慢匯在一起，成了一條條流淌的小溪，在街道兩側(cè)隨處可見(jiàn)。讓人不禁 低吟道：“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”秋天我愛(ài)秋天，愛(ài)秋天的山，秋天的水，秋天的落葉，秋天的一切景物。我愛(ài) 聽(tīng)樹(shù)葉掉落的“沙沙”聲，金黃的樹(shù)葉從樹(shù)枝上掉落下來(lái)，而我，正踩在金黃色 的大地上，此番情景，頗有一絲情趣。秋天的果實(shí)更加讓人感到喜悅，黃澄澄的梨子，紅彤彤的蘋(píng)果，紅艷艷的 柿子，真是讓人垂延欲滴呀！果園

8、里，千種萬(wàn)種的果樹(shù)爭(zhēng)奇斗艷，比誰(shuí)的果實(shí)大, 比誰(shuí)的果實(shí)好看，比誰(shuí)的果實(shí)美麗，每一棵果樹(shù)都是那么的有魅力！冬天我愛(ài)冬天。喜歡那睡意融融的冬季長(zhǎng)夜。因?yàn)橹挥性谶@段時(shí)間里，睡眠充 足的我才是最可愛(ài)的。每年都迫不及待地盼望著冬天快點(diǎn)到來(lái)， 盼望著快點(diǎn)下一 場(chǎng)大雪，盼望著和同學(xué)打一場(chǎng)痛快的雪仗即使是一場(chǎng)不大的雪，也會(huì)讓我興奮很久。冬季的雪花，潔白而晶瑩，像一個(gè)小不點(diǎn)似的慢慢飄下，起初一挨地就化 了?？墒钱?dāng)它成千上萬(wàn)地?fù)湎虼蟮貢r(shí)， 厚厚的積雪會(huì)讓一切生命都感受到它的寒 冷。冬季中，白天很短。那仿佛是告訴我，要時(shí)刻珍惜時(shí)間，不要讓時(shí)間很快溜 走。細(xì)品每一次冬陽(yáng)升起的景色，你才能體會(huì)到“溫暖”的含意。 冬季的

9、風(fēng)是猛 烈的，當(dāng)我迎風(fēng)行走的時(shí)候，我便會(huì)了解“斗爭(zhēng)”的意境。我愛(ài)美麗的四季，我愛(ài)這個(gè)世界賜予我的每一處景物！五年級(jí)：張悅笆二;二三先汪案，高三機(jī)師結(jié)卩以師的教案n改：一 考業(yè)關(guān)首 -霊-的切價(jià)環(huán)輕學(xué)"積注教泛玄上遠(yuǎn)冒課課沃周疔:：二我S續(xù)：二致:勤主溝”二5A'"-,+_«”. .出色地-各項(xiàng)任"校Rib組織全組教師進(jìn)一步；習(xí)熟* 材的體系和特"索新教材教學(xué)模*.組好新教材的研究*"全0師師提供“ 學(xué)習(xí)的平臺(tái)和“。m:住指*.認(rèn)；習(xí)貫徹”改”神，以貫徹*基礎(chǔ)教程改革*核心，以研 9學(xué)重*促進(jìn)教* G根本，以»教*二三團(tuán)inyyim"Fi"三“”及時(shí)工作及析二."項(xiàng)學(xué)指標(biāo):主主活動(dòng).冬G師的示” “ B合,«慧”."組I圍繞探索效”課”高照文史綜合72加史對(duì)，科真學(xué)學(xué)科體知和思三習(xí)合感析態(tài)度=m：x = sS=i = 5SN N2S5問(wèn)於.學(xué)習(xí) 比較積極主動(dòng).后 也很自覺(jué)當(dāng)然與家 長(zhǎng)監(jiān) 督分不開(kāi)部-:學(xué):然數(shù):整:數(shù)則二才三法根減數(shù)法正乘法：法含間：:系-找方法有的方）還相當(dāng) 的簡(jiǎn)捷。有的 學(xué)生只能接受老師