(幼教體育教案)大班體育教案小小冒險(xiǎn)家

1、 大班體育教案小小冒險(xiǎn)家 幼教體育教案 大班體育教案:小小冒險(xiǎn)家 ? 一、活動設(shè)計(jì):在區(qū)角活動結(jié)束時(shí),發(fā)現(xiàn)幼兒折桌布總是喜歡在桌布下鉆來鉆去,結(jié)合在觀摩亞太體智能的活動中給我的靈感,而且新綱要中也明確提出,要充分利用幼兒感興趣的教學(xué)資源,對幼兒進(jìn)行引導(dǎo)及培養(yǎng),發(fā)展幼兒基本動作,提高幼兒協(xié)調(diào)性,靈活性,于是我利用布條的柔軟,可塑性強(qiáng)的特點(diǎn),即可抖動,可舞動,又適宜集體合作的空間,便設(shè)計(jì)了以布條為道具的這個(gè)活動,在活動中把幼兒喜歡的爬、滾、鉆等動作得到進(jìn)一步發(fā)展。 ? 二、活動目標(biāo): 1、 通過對于布條的游戲,進(jìn)一步促進(jìn)幼兒手臂力量、滾、鉆、爬等動作的發(fā)展。 2、游戲中培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作,勇敢的品格

2、,從而體驗(yàn)玩布條的快樂。 ? 三、活動重點(diǎn) 引導(dǎo)幼兒在活動中能團(tuán)結(jié)合作,進(jìn)一步的發(fā)展幼兒手臂力量。 ? 四、活動難點(diǎn) 引導(dǎo)幼兒動作規(guī)范地利用布條練習(xí)滾、鉆、攀爬動作。 ? 五、活動準(zhǔn)備: 安全的活動場地,布條 ? 六、活動過程 1、導(dǎo)入部分 “今天我們都變成探險(xiǎn)家,林老師,要帶你們?nèi)ヌ诫U(xiǎn)嘍,我們一起去吧,可是,探險(xiǎn)的路上可是有很多困難需要克服的,你們怕不怕?要很輕松的闖過這些關(guān)卡我們必須先練好本領(lǐng)才能到達(dá)?！?2、熱身部分: 按從上到下的順序,跟著音樂活動全身各個(gè)部位,要求幼兒動作規(guī)范有力。 3、活動部分 “今天不但有大一班的小朋友,還有一個(gè)朋友也要跟我們?nèi)ッ半U(xiǎn)”出示布條, 學(xué)習(xí)布條的幾種玩法

3、: 抖動布條(大小波浪):我們要出海冒險(xiǎn)了,可是海上有海浪,小朋友見過海浪嗎?小 海浪的時(shí)候,小朋友抖小點(diǎn),大海浪的時(shí)候小朋友抖用力點(diǎn)并且可以跳起來哦。(幼兒 根據(jù)老師的口令做大小波浪) 蜈蚣走:”我們經(jīng)過了一大海,來到了一個(gè)蜈蚣小島上,島上的大蜈蚣說你們要長的像我一樣才能通過這個(gè)小島,我們怎樣才能變成像大蜈蚣一樣呢?“(隊(duì)員排成一對站好,雙手抓緊布條放于跨下,模仿蜈蚣走路,根據(jù)教師的口令有節(jié)奏的向前走) 爬索道:“我們過了蜈蚣島,可是前面又有懸崖?lián)踝×宋覀兊娜ヂ?我們要怎樣才能過去呢?我們做一個(gè)索道爬過去吧.”(兩個(gè)人將布拉直離地30厘米,把背貼在地板上,雙腳夾布,雙手用力往前拉。) 過草地

4、:“走過懸崖我們來到了草地上,可是草地是沼澤,腳踩上去的話,人是會陷下去,你們有什么好辦法可以過草地?”(幼兒在布條上滾動動作要慢些,從一個(gè)方向有序地翻滾,每人之間有一定的距離) 劃龍船:過了草地可是一條大河攔做了我們的去路,想什么辦法可以過去呢?(隊(duì)員成排坐于大布上,雙手抓牽不的邊沿拿起到膝蓋成船狀,聽老師指揮左右搖擺。) 舞龍:“過了這么多的險(xiǎn)阻,我們終于到終點(diǎn)了我們來慶祝下,我們要怎么慶祝?”(隊(duì)員站成一排將布抓緊,舉過頭頂,左右搖擺前進(jìn)) 抓魚:“到家了,可是肚子好餓呀,我們來抓魚吧,可是沒有魚怎么辦?你們變成魚吧”兩個(gè)人拉布做魚網(wǎng),其他隊(duì)員做魚,用魚網(wǎng)抓魚,(兩位老師各拉布條的一端,以教慢的速度靠近幼兒,幼兒可視布的高度,用鉆、爬、跳等方法躲開布條,教