20XX年暑期大學(xué)生支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

1、20XX年暑期大學(xué)生支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告最近發(fā)表了一篇名為20XX年暑期大學(xué)生支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的范文，感 覺(jué)很有用處，看完如果覺(jué)得有幫助請(qǐng)記得收藏。大學(xué)生支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文（一）依舊是一個(gè)夏日炎炎的暑假。我大二的暑假過(guò)得挺有意義，因?yàn)楹軜s幸并 且很高興地參加了學(xué)校的暑期社會(huì)實(shí)踐，成為年大中專學(xué)生志愿者暑期“三下 鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐服務(wù)團(tuán)的一員。今年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的主題是“永遠(yuǎn)跟黨走青春獻(xiàn)”，我所在的團(tuán)隊(duì) 所屬是師范大學(xué)青年志愿者協(xié)會(huì)政法分會(huì)。我們一行9人于期末考完的第二天即 7月17號(hào)的上午八點(diǎn)多就上車(chē)出發(fā)前往藏族自治鄉(xiāng)學(xué)校進(jìn)行計(jì)劃為期十天的愛(ài) 心義務(wù)支教活動(dòng)。累并快樂(lè)的支教很快結(jié)束了，28號(hào)上午搞

2、完文藝匯演就把已經(jīng)收拾好的鍋碗瓢盆和個(gè)人行李物品搬上車(chē)，和那群樸實(shí)可愛(ài)的學(xué)生艱難地告別 后返回學(xué)校。支教時(shí)日比原計(jì)劃多了 2天。短短十二天的支教讓我獲益匪淺， 頗 有感觸。我學(xué)到了很多，認(rèn)識(shí)了很多，也懂得了很多。新的工作，新的挑戰(zhàn)，第一次擔(dān)任校學(xué)生的歷史教師，感覺(jué)難度有點(diǎn)大， 由于小學(xué)沒(méi)有開(kāi)設(shè)歷史課（只有社會(huì)課），加上教育的不到位使得孩子們整個(gè)水平 處在極差的位置，對(duì)于原本屬于他們這個(gè)階段的基本歷史常識(shí)一無(wú)所知， 到最后 不得以給他們講一些歷史故事，希望以此來(lái)促進(jìn)他們對(duì)于歷史學(xué)習(xí)的熱情。經(jīng)過(guò)幾天接觸，我發(fā)現(xiàn)這些孩子對(duì)于未知的知識(shí)充滿興趣。但由于時(shí)間的 有限，在這段時(shí)間里我們能夠做的只是打開(kāi)他們

3、的求知的大門(mén)，僅僅能夠給他們帶去一些新的理念和方法，給他們的暑假增添求知的快樂(lè)。支教很辛苦，卻很快樂(lè)。每天早晨離 8點(diǎn)尚有一個(gè)半小時(shí)左右就有學(xué)生來(lái) 學(xué)校，我們只有在他們的到點(diǎn)之前就起床；每個(gè)支教隊(duì)員每天平均下來(lái)有3節(jié)課， 多的有的一天甚至有5節(jié)課;每天晚飯后還要開(kāi)例會(huì)、備課，基本上每天都至少 23點(diǎn)后睡覺(jué)；一天中還要抽出隊(duì)員拍照、做一日三餐、中午下午送學(xué)生回家，但是，和這些辛苦比起來(lái)，學(xué)生們課內(nèi)課外的活躍和笑容，學(xué)生和老師課堂上的互動(dòng)和課余的交流，支教隊(duì)員之間的和睦融洽與互幫互助，帶給我更多的是感動(dòng)和 快樂(lè)。農(nóng)村的學(xué)生十分樸實(shí)可愛(ài)，但有時(shí)候我對(duì)他們也是又愛(ài)又恨。我們到的那 天，好多附近的學(xué)生聞

4、聲過(guò)來(lái)主動(dòng)幫我們從車(chē)上搬行李、整理廚房和住的房間， 我們離開(kāi)的那天，黑板上寫(xiě)著“老師們別走，我們舍不得”，有好多學(xué)生哭了， 看著他們的淚花，我心里感覺(jué)酸酸的，趕緊逃上車(chē)關(guān)上車(chē)門(mén)十幾天中， 思想 匯報(bào)專題有的學(xué)生邀請(qǐng)我們?nèi)ニ麄兗易隹统燥?，有的學(xué)生給我們送來(lái)牛奶送來(lái)蔬 菜，有好多學(xué)生給我們送禮物留作紀(jì)念， 有些名字都還不太記得住。在他們寫(xiě)給 我的心里話中有的這樣寫(xiě)道“老師，雖然您看著有時(shí)候很?chē)?yán)肅，比我哥哥還兇， 但我還是不怕你，您上課很有趣，謝謝您教我們，帶給我們快樂(lè) ！ ”有的寫(xiě)說(shuō)我 曬得很黑，像碳，讓我下次再去的時(shí)候帶上防曬油，有的寫(xiě)問(wèn)我要電話號(hào)碼和 QC號(hào)，更多的寫(xiě)的是感謝的話和“不要走，我

5、們舍不得”、“明年再來(lái)”之類 的話，嗬，這群可愛(ài)的孩子！當(dāng)老師很難，當(dāng)小學(xué)的老師，更難。以前我覺(jué)得當(dāng)老師很酷，那么多孩子 在家皮得很，一老老師面前就服服帖帖的，我弟弟正在上小學(xué)一年級(jí)，在家罵不 怕，打不怕，每次調(diào)皮得實(shí)在管不住的時(shí)候就搬出他們老師來(lái)當(dāng)殺手锏，只要說(shuō)“你要是再不聽(tīng)話就告訴你的老師來(lái)！ ”保管有效。支教之后我就覺(jué)得，當(dāng)老師 不僅不酷，而且很辛苦，給幾個(gè)班改作業(yè)、備課上課就夠累的了，課后還得總結(jié) 反思，還得處理一些比如學(xué)生之間鬧矛盾吵口打架、課堂搗亂、抄作業(yè)等學(xué)生問(wèn)題，找學(xué)生或其家長(zhǎng)談話，反正事情不少，這些都是當(dāng)過(guò)老師才有的切身體會(huì)。如果教的學(xué)生年齡比較大那還稍微省心一些，范文TOP

6、 100要是教的是小學(xué) 生，課堂除了上課還得管紀(jì)律，課外眼睛還得盯著學(xué)生別打打鬧鬧出事，出件小事苦口婆心羅嗦一大堆，想想這些就頭大。當(dāng)老師難，當(dāng)小學(xué)老師，真的，“狠” 難，“狠”辛苦。對(duì)團(tuán)隊(duì)、對(duì)團(tuán)結(jié)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。整了一個(gè)乒乓球比賽，活動(dòng)并不是很 流暢，活動(dòng)中總覺(jué)得只有自己一個(gè)人在戰(zhàn)斗，搞的我自己也生了自己一天的悶氣， 我的沉悶影響了團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)，后來(lái)經(jīng)過(guò)反思，主要原因出在自己身上，活動(dòng)前與 隊(duì)友溝通不夠，以致做活動(dòng)時(shí)隊(duì)友不是很明白我的意思， 活動(dòng)過(guò)程中自己的一些 說(shuō)話言語(yǔ)欠考慮，也太急躁了些，另外怪我缺乏對(duì)隊(duì)友能力的絕對(duì)信任等等。 活 動(dòng)之后我反思了很久，一個(gè)團(tuán)隊(duì)最重要的，就是溝通、團(tuán)結(jié)和信

7、任。這是這次支教給我的切身體會(huì)。此外，作為隊(duì)里唯一的大二學(xué)生，一口一個(gè)“學(xué)長(zhǎng)”地被叫 著，我時(shí)常感覺(jué)到的不是驕傲和得意， 更多的是責(zé)任和壓力，是遇事時(shí)的冷靜和 果斷，掛有副隊(duì)長(zhǎng)之名就要敢擔(dān)當(dāng)，對(duì)于因?yàn)樽约阂惶斓某翋灦绊懫渌?duì)員的 心情，給團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)帶來(lái)負(fù)面影響，事后我深感內(nèi)疚和抱歉。這次支教不僅僅讓我更加深入地了解學(xué)生，讓我體驗(yàn)了一把走上三尺講臺(tái) 當(dāng)老師的感覺(jué)，還近距離地切身觀察了農(nóng)村的生活， 進(jìn)一步了解。暑期支教讓我 明白，作為師范生的我還有很多東西需要學(xué)習(xí)， 距一名合格的老師還有很大的距 離，范文寫(xiě)作我還需要不斷地努力和更多的鍛煉。在這次支教中，我一直在思考這樣一個(gè)問(wèn)題：支教“支”什么？

8、不僅是知識(shí), 還有尊重和愛(ài)。為孩子們支撐起遠(yuǎn)大的志向，是饋贈(zèng)于他們最好的禮物。支教， 讓我能從另外的角度思考怎樣才能成為一個(gè)合格的教師。支教，也讓我重新思索我的人生定位。在這里，我要感謝一群人。首先，我要感謝學(xué)校能夠給我們提供這么一次 鍛煉的機(jī)會(huì)，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)心指導(dǎo)，其次，我要感謝我的隊(duì)友，是他 們給了我充分的發(fā)揮空間，是他們的信任讓我有勇氣有信心去做，是他們和我一 起努力才能順利完成任務(wù)，是他們的辛勤勞作才能讓我們的活動(dòng)變得精彩， 變得 完美;最后，我要感謝這群大山的孩子，是他們讓我們隊(duì)伍的工作變得有意義， 是他們讓我感受到了愛(ài)的真諦，是他們讓我們的暑假變得充實(shí)，是他們給與了我 們

9、前進(jìn)的動(dòng)力。這次暑期支教為我的大學(xué)生活添上了絢麗而多彩的一筆，那些人和那些事,是一次值得一輩子珍藏的美好的大學(xué)記憶。大學(xué)生支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文（二）這是我第一次經(jīng)歷社會(huì)實(shí)踐。對(duì)于一個(gè)大學(xué)生生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。雖天氣炎熱，我毅然踏上了社會(huì)實(shí)踐的道路。想通過(guò)，親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)， 在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng) 自己的韌性，想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。最初的最初，我的確是懷著一種自以為很崇高的心理、很英雄主義的心理 去貧困的山區(qū)做支教。最全面的范文參考寫(xiě)作網(wǎng)站年7月9號(hào)我來(lái)到了位于地區(qū) 縣的一個(gè)山區(qū)，而我所支教的學(xué)校是一所農(nóng)村中學(xué)，校園的

10、操場(chǎng)還是風(fēng)吹一身土， 雨落一腳泥的土路。但在真正經(jīng)歷過(guò)支教后，當(dāng)我回過(guò)頭來(lái)重新審視我們最初的 想法時(shí)，就會(huì)更加堅(jiān)定自己的信念。如果說(shuō)過(guò)去的自己的思想很幼稚，但這次支教足以磨礪我，然我變的成熟。 十四天的支教生活值得我們用一生來(lái)銘記。艱難的環(huán)境磨礪的是我們的意志，支 教生活帶給我們的是全新的生活體驗(yàn)。 哭和淚、喜悅與笑容伴隨著支教十四天的 酸甜苦辣，感動(dòng)與感觸纏繞著七天的百味俱全。讓我體驗(yàn)到了從未體驗(yàn)過(guò)的生活。 第一次站上講臺(tái)的激動(dòng)，那一聲親切的“老師”，那一張張執(zhí)著的面容，而今回 首內(nèi)心的那份悸動(dòng)仍記憶猶新。很舍不得這些善良樸實(shí)的孩子。 時(shí)間雖短，這卻 是我度過(guò)的最有價(jià)值的一個(gè)暑期。我從這些孩

11、子身上學(xué)到的遠(yuǎn)比我授予他們的還 要多。十四天的支教行深深打動(dòng)了我，激發(fā)了我內(nèi)心深處對(duì)于愛(ài)的認(rèn)識(shí)。原來(lái)愛(ài) 也可以如此博大，我們用我們們純樸善良的心，進(jìn)一步繼承和發(fā)揚(yáng)了中華民族濟(jì) 難助困的傳統(tǒng)美德，攀起希望工程的一片藍(lán)天，為人們樹(shù)立了優(yōu)秀的道德風(fēng)范。 從三十八個(gè)孩子的眼中，我沒(méi)有看到一絲因炎熱而失去動(dòng)力， 反而看到了他們身 上的快樂(lè)，那無(wú)暇而天真的目光注視著講臺(tái)上的老師。 一雙雙渴求知識(shí)的眼睛是 一種觸動(dòng)，可憐而不可悲，真誠(chéng)卻不乏天真。我們用我們所學(xué)的知識(shí)，武裝這里 的孩子；而他們用他們的真誠(chéng)，滋潤(rùn)我們逐漸干涸的心靈。帶著點(diǎn)緊張和不安， 跟多時(shí)懷揣著兒時(shí)的夢(mèng)想和能教育學(xué)生的興奮，在第二天一早，支教

12、成員就走進(jìn) 了教室。學(xué)生們瞬間安靜下來(lái)，靈動(dòng)的眼睛全部望向講臺(tái)。在心中突然感覺(jué)，只 有精彩的課才值得他們的付出，才能滿足他們對(duì)知識(shí)的需求。我曾一度認(rèn)為，如果說(shuō)80后出生的人都是一群憂傷的孩子，那么在我看來(lái), 90甚至00后出生的就都是些*分子。他們包里裝著手機(jī)，學(xué)習(xí)機(jī)，游戲機(jī)， MP4他們拉幫結(jié)派稱社會(huì)。他們崇拜非主流，在耳朵鼻子嘴唇肚臍上打很多個(gè) 洞然后戴上漂亮的飾品。他們瘋狂的戀愛(ài)，失戀后自殘。和這些孩子呆在一起我 甚至?xí)械胶ε?。可是在這個(gè)小山村里，讓我改變了原來(lái)的想法，我又重新認(rèn)識(shí) 到原來(lái)90后還有這樣一群孩子：他們家庭貧窮，所以他們要不懈努力渴望通過(guò) 知識(shí)改變家庭的境遇。他們的家離學(xué)

13、校很遠(yuǎn)，所以他們得起得很早走很長(zhǎng)一段路 程到校上課然后一直到下午放學(xué)回家。有的在學(xué)校附近租房，小小年紀(jì)就得生活 自理。他們尊敬師長(zhǎng)，他們吃苦耐勞。為了增強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，提高他們的能力與心理素質(zhì)；為了拓寬學(xué)生的視 野，增加他們的興趣愛(ài)好；也為了表達(dá)社會(huì)對(duì)于他們的關(guān)注，給與他們最大的鼓 勵(lì)。這個(gè)班級(jí)就是專門(mén)為了準(zhǔn)備內(nèi)地高中的錄取考試山區(qū)孩子們，和往年一樣一上了初三他們就沒(méi)有寒假?zèng)]有暑假拼了命的抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備6月份的考試。我這次指教目標(biāo)就是幫那些老師給學(xué)生上漢語(yǔ)課，偶爾有機(jī)會(huì)還跟他們講經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)我在內(nèi)地幸福的生活。我們的常規(guī)教學(xué)安排：1、支教老師按照學(xué)校常規(guī)要求，安排教學(xué)活動(dòng)，包括上課、午

14、睡、興趣活 動(dòng)等等。2、支教人員每人負(fù)責(zé)一門(mén)學(xué)科的教學(xué)任務(wù)，漢語(yǔ)，數(shù)學(xué)、語(yǔ)文，物理，化 學(xué)，等等，也增加了很多新穎的課程，如健美操、思想教育等。3、加強(qiáng)組織教學(xué)。教師應(yīng)注意有效的吸引學(xué)生的注意力，為教學(xué)的進(jìn)行提 供良好的學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境。感到自己的渺小，因?yàn)楦淖儾涣耸裁?，但我盡力去給 他們做榜樣，用語(yǔ)言和行動(dòng)去影響他們。希望他們以后認(rèn)真生活、認(rèn)真學(xué)習(xí)，好 好發(fā)展。也希望有更多的人去關(guān)心他們。一樣的課程用不同的方式上，不同的課程用有趣的方式上。語(yǔ)文課上教育 學(xué)生根據(jù)自己的星座揚(yáng)長(zhǎng)避短，心理課上探知學(xué)生的內(nèi)心世界，思想教育課上引 導(dǎo)學(xué)生正確的觀念。數(shù)學(xué)課中有趣的奧數(shù)題，對(duì)學(xué)生有超強(qiáng)吸引力的漢語(yǔ)課，都

15、 對(duì)學(xué)生帶來(lái)了深刻的影響。在很多課上，老師都注意與學(xué)生的互動(dòng)，期望與學(xué)生 之間更一步的增深感情。通過(guò)新穎的課程和教法，激發(fā)學(xué)生的求知欲，培養(yǎng)其 團(tuán)隊(duì)精神和獨(dú)立思考的能力，鼓勵(lì)創(chuàng)造性和主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí)，讓他們真正享受學(xué)習(xí)。 在教學(xué)過(guò)程中，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題，同時(shí)也評(píng)出了最受同學(xué)喜愛(ài)的老師。在支教中最浪漫的事就是晚上在校住宿的老師們和學(xué)生們一起坐在河邊看 星星，因?yàn)閷嬍依锖軣幔x(chóng)子也很多，所以大家很樂(lè)意來(lái)到河邊在一起聊天。當(dāng) 然這十四天中，也有著許許多多的小插曲。孩子們經(jīng)常因?yàn)橛惺虏荒軄?lái)，因?yàn)槭?假這個(gè)季節(jié)農(nóng)業(yè)最忙得季節(jié)，所以有的家長(zhǎng)不讓孩子去上課，把他們留下來(lái)幫自 己干活，這雖然很遺憾，但是如果

16、沒(méi)有其他的事，他們就一定會(huì)來(lái)。生活的環(huán)境 并不重要，只要能與學(xué)生們?cè)谝黄?，得到精神的快?lè)，知識(shí)的增長(zhǎng)，友誼的積累， 也就不虛此行。感動(dòng)，并不是刻意去尋求，而是那么自然而然的、不經(jīng)意間的就被孩子們 感動(dòng)了，不曾忘記，也不會(huì)忘記。當(dāng)我們要離開(kāi)的那天，孩子們不經(jīng)意間的詢問(wèn)“姐姐，你明年還會(huì)來(lái)么”，當(dāng)時(shí)的我有一種熱淚盈眶的感覺(jué)， 也許他們每年都 期待著我和像我一樣的內(nèi)地大學(xué)生們的到來(lái)。十四天的支教工作是短暫的，是忙 碌的，也是充實(shí)的。想想自己的離開(kāi)，心中依然很不舍 ！十四天的時(shí)間真的好短，說(shuō)好不哭的，卻在看見(jiàn)那一顆顆低垂的額頭時(shí)忍 不住落了淚。尤其是我們離開(kāi)前一天的晚會(huì)上，當(dāng)我們最后每個(gè)人在臺(tái)上發(fā)表感

17、 言時(shí)，很多同學(xué)哭了，然后很多同學(xué)哭著上來(lái)保住我，下臺(tái)時(shí)竟然還有幾個(gè)男生 偷偷的蹲在臺(tái)邊哭。這是怎樣的一種感情啊，即使我和他們認(rèn)識(shí)的時(shí)間只有短短 十四天，即使我們馬上就走了也許今后都不會(huì)再見(jiàn)面， 可是竟然就這么像認(rèn)識(shí)許 久的親人般舍不得分離。走之前班里的幾個(gè)女生還來(lái)宿舍送我， 陪我聊天，陪我 吃飯，帶我去河里抓小魚(yú)小蝦抓了滿滿一瓶子， 明知坐車(chē)會(huì)灑出來(lái)卻還是硬要我 收下。走之前一直問(wèn)我要照片要手機(jī)號(hào)，一直說(shuō)著不要走不要走，我走了， 眼睛濕濕的，眼淚快掉下來(lái)了，現(xiàn)在唯一能為他們做的只是祝福他們而已， 真心 祝這些同學(xué)們能夠取得好成績(jī)考上內(nèi)地高中，將來(lái)做一名有用的人 ！即便是現(xiàn)在，當(dāng)翻開(kāi)同學(xué)們寫(xiě)給

18、我的信還有那些小禮物時(shí)，心里也是一陣 難過(guò)。離別總是傷感?？墒窃诹粞詢?cè)上我沒(méi)有說(shuō)一句離別的話語(yǔ)。 因?yàn)槲蚁嘈盼?們的分開(kāi)只是短暫的，我們還會(huì)有再見(jiàn)面的機(jī)會(huì)。很感謝此山區(qū)學(xué)校給了我這次 機(jī)會(huì)，讓我享受了一次作老師的幸福。實(shí)踐結(jié)束了，但這又是另一種開(kāi)始，是我們的一個(gè)開(kāi)始，我們的人生得到 了不同的意義，我們正在為自己的人生書(shū)寫(xiě)不同的篇章。 我也成長(zhǎng)了不少，變得 更有自信了，對(duì)社會(huì)、對(duì)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的思考也更深入了。 有的時(shí)候我就是缺乏 自信，覺(jué)得自己能力總不如人，一般情況從不輕易參加什么活動(dòng)， 所以感謝這次 下鄉(xiāng)。有句說(shuō)得好：實(shí)踐出真知。作為一名大學(xué)生，要想成為21世紀(jì)的一名合格人才，必須跨出校門(mén)，走向社會(huì)，把自己所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，從實(shí)踐 中不斷分析、總結(jié)，從而提高自身解決問(wèn)題的能力。所以參加社會(huì)實(shí)踐，對(duì)我們 樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀有著很大的幫助。笆二;二三先