20XX高三班主任工作總結(jié)范文

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2、敢地面對著人生以來重要的一次考試.高考成績也是非常喜人，6個一本，全班全部過二本線。1、感恩教育根據(jù)班級的特點，我反復(fù)強調(diào)要學(xué)會感恩。不能父母的養(yǎng)育視為當(dāng)然，把 老師的培養(yǎng)看作應(yīng)該。當(dāng)學(xué)生時，我曾有看到老師帶病上課的震撼和感動，所以就加倍努力學(xué)習(xí) 以此來回報老師，結(jié)果成績突飛猛進，受到了老師的表揚。工作后，因為有對社 會的感恩之心，思想?yún)R報專題所以就加倍努力工作。喜歡感動，甘心報恩，因為 心中總是充滿感激之情，覺得這是自己人生的追求。我不斷教育我的學(xué)生尊師愛 校，尊重每位老師的勞動，尊重家長辛勤的養(yǎng)育，用優(yōu)異的成績來回報老師，回 報家長。學(xué)校是學(xué)生生活了三年的地方， 到處都留下了他們奮斗的足跡

3、， 灑下了 他們努力的汗水，我不斷努力讓學(xué)生對學(xué)校包括領(lǐng)導(dǎo)、老師及為他們提供服務(wù)的 后勤人員懷有感恩和留戀之心。2、目標(biāo)引領(lǐng)，不斷積累信心本班很多同學(xué)比較聰明，只是由于以前未養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣， 導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績較差，但要改變?nèi)说牧?xí)慣，絕不是一蹴而就的事，他們共同的缺點 是做事三分鐘熱度，無恒心，不能持之以恒。于是，針對這種情況，我對班上的學(xué)生逐一設(shè)立了梯級目標(biāo)，即一階段一 個目標(biāo)，并逐漸提升。這樣他們在實現(xiàn)目標(biāo)喜悅的同時不僅加強了自信， 而且無 形中培養(yǎng)了意志力，這就是他們不斷進步的動力。正如我班同學(xué)所說，他們喜歡 這種感覺，不斷挑戰(zhàn)自己，不斷進步。3、強化紀(jì)律意識，同時讓班級的教育管

4、理多一點陽光溫暖因為高考是否成功，不但考驗人的學(xué)習(xí)成績，也在考驗人的毅力和斗志。 所以我不會因為學(xué)生學(xué)習(xí)緊張而放松對班級的管理。我要求學(xué)生無論在什么時 候，只要沒有離開學(xué)校，就應(yīng)該遵守紀(jì)律，做好學(xué)生應(yīng)做的一切。在班上嚴(yán)格控 制遲到、早退等不良現(xiàn)象。不斷提倡以勤奮愉快學(xué)習(xí)為榮，以懶惰不愛學(xué)習(xí)為恥 的班風(fēng)。同時我深知積極向上，樂觀好學(xué)的班風(fēng)對班上的每個學(xué)生的學(xué)習(xí)都會受益。 要讓學(xué)生陽光起來，班主任首先要陽光起來，這就要學(xué)會調(diào)整心情。不管生活、 工作上遇到多少煩惱，在我站在講臺，或者面對學(xué)生之前，我一定要先調(diào)整好心 情。不再一臉沉重，不再緊崩著神經(jīng)，而是懷著美好、輕松的心情去影響著我的 學(xué)生，教育著

5、我的學(xué)生，使他們能在心情愉快的狀態(tài)中學(xué)習(xí)、生活。結(jié)果課堂上 他們一直都能積極思考踴躍發(fā)言，課后能高效率地認真地獨立學(xué)習(xí)。4、注重心理輔導(dǎo)當(dāng)代高中生面臨著激烈的競爭和挑戰(zhàn)，尤其是高三學(xué)生。巨大的升學(xué)壓力， 沉重的課業(yè)負擔(dān)，加上現(xiàn)在的學(xué)生較為普遍的心理素質(zhì)較差， 易出現(xiàn)思想上的波 動，產(chǎn)生如浮躁、急功近利、容易產(chǎn)生挫折感等消極情緒。所以非常有必要對高 中生加強心理健康教育。我不斷告誡我的學(xué)生：只有經(jīng)歷了高三的磨練，范文寫作你才真正步入了 成熟。高三就是一個不斷承受打擊的時代， 而且要理所當(dāng)然地承受。你不能太脆 弱，太脆弱的人熬不過去；你也不能太堅強，堅強到無動于衷，就無法從失敗中 吸取教訓(xùn)。人生有

6、時需要一點點風(fēng)雨兼程的勇氣， 為一個美好的未來去奮斗去拼 搏。無論結(jié)果如何，只要可以問心無愧地說“我盡了最大努力，我不后悔”！在心理咨詢中，我常給學(xué)生充分的關(guān)愛，足夠的信任和理解，使雙方能真 正地進行交流，消除學(xué)生的精神壓力，使學(xué)生保持一顆平常心，自信而從容不迫 地迎接重要的考試，鼓勵他們?nèi)バΩ呖?。我還及時與家長溝通，了解學(xué)生在家 中的表現(xiàn)，并就家長在學(xué)生備考階段應(yīng)起的作用、 注意的問題進行一些必要的指 導(dǎo)，同時增強學(xué)生努力學(xué)習(xí)，報答父母的決心和信心。5、學(xué)法指導(dǎo)模擬考試備考中，在班上我重點放在考試能力的培養(yǎng)上。講解如何備考，大到心理狀態(tài)的調(diào)整，小到考試用品的準(zhǔn)備，力求讓每一位同學(xué)在考試中應(yīng)

7、對自 如，充滿信心。我還利用班會對整體學(xué)生提出要求，利用個別座談，解決個別學(xué) 生的各類問題，特別注意做好尖子生和邊緣生的思想工作。根據(jù)我班邊緣生多的特點，范文 TOP 10（要求學(xué)生在重視每一學(xué)科的同時, 特別關(guān)注理基這門課的學(xué)習(xí)。因為試卷考查的內(nèi)容基本都是在要求學(xué)生“應(yīng)知應(yīng) 會”的基礎(chǔ)上對題進行改編。這就決定了這門獨立而具有很大特點的學(xué)科的“可 學(xué)性”，換句話說，就是時間、精力的投入與成績的所得一定是成正比的，只要 你學(xué)，你思考，你認真對待，這門學(xué)科的成績會得到很充分的體現(xiàn)。6加強班級各科教師間的交流，增強班級凝聚力。良好的班科教師間的關(guān)系，是班級穩(wěn)定成功的保證。班級的成功，不是哪 個人的成

8、績，是我們高三9班每個任課老師共同的汗水。在此，我非常感謝我們 班上的所有的任課老師，沒有他們的真心幫助和全心的付出，我的工作就不會這 樣的順利。每個學(xué)生都有成功的愿望和潛能，讓每一位學(xué)生獲得成功的喜悅，是我真 誠的愿望和教育理想。我盡職盡責(zé)、以身作則、以心育心、以德育德、以人格育 人格、以智慧育智慧的人格力量感染著我的學(xué)生，也感染著學(xué)生家長。笆二;二三先汪案，高三機師結(jié)卩以師的教案n改：一 考業(yè)關(guān)首 -霊-的切價環(huán)輕學(xué)"積注教泛玄上遠冒課課沃周疔:：二我S續(xù)：二致:勤主溝”二5A'"-,+_«”. .出色地-各項任"校Rib組織全組教師進一步；

9、習(xí)熟* 材的體系和特"索新教材教學(xué)模*.組好新教材的研究*"全0師師提供“ 學(xué)習(xí)的平臺和“。m:住指*.認；習(xí)貫徹”改”神，以貫徹*基礎(chǔ)教程改革*核心，以研 9學(xué)重*促進教* G根本，以»教*二三團inyyim"Fi"三“”及時工作及析二."項學(xué)指標(biāo):主主活動.冬G師的示” “ B合,«慧”."組I圍繞探索效”課”高照文史綜合72加史對，科真學(xué)學(xué)科體知和思三習(xí)合感析態(tài)度=m：x = sS=i = 5SN N2S5問於.學(xué)習(xí) 比較積極主動.后 也很自覺當(dāng)然與家 長監(jiān) 督分不開部-:學(xué):然數(shù):整:數(shù)則二才三法根減數(shù)法正乘法：法含間：:系-找方法有的方）還相當(dāng) 的簡捷。有的 學(xué)生只能接受老師教* 法.稍7 變