2012年云田學(xué)區(qū)經(jīng)典誦讀活動(dòng)方案

1、經(jīng)典誦讀活動(dòng)方案中華傳統(tǒng)經(jīng)典文化是中華文明傳承數(shù)千年的重要載體，內(nèi)容博大精深，流傳的經(jīng)典浩如煙海，在中小學(xué)深入開展中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦讀具有十分重大的意義。根據(jù)隴西縣教育體育局轉(zhuǎn)發(fā)教育部關(guān)工委關(guān)于舉辦全國青少年五好小公民“復(fù)興中華，從我做起”主題教育讀書活動(dòng)的通知的通知隴教體轉(zhuǎn)發(fā)201261號(hào)文件精神，結(jié)合學(xué)區(qū)實(shí)際，活動(dòng)定于2012年9月28下午2點(diǎn)整，在云田小學(xué)開展活動(dòng)，為把此項(xiàng)工作落在實(shí)處，特制定方案如下：一、活動(dòng)目標(biāo)：通過開展“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，為學(xué)生營造良好的閱讀氛圍，改善學(xué)生的閱讀狀態(tài)，激發(fā)他們持久的閱讀興趣，養(yǎng)成閱讀的良好習(xí)慣，使閱讀成為他們精神成長的需要，提高廣大學(xué)生文化和道德素質(zhì)，

2、增強(qiáng)民族自信心和自豪感。（1）培養(yǎng)中小學(xué)生的注意力和記憶力。（2）幫助中小學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，心地向善，修養(yǎng)提高。 （3）提升學(xué)生語文水平，培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素養(yǎng)。 （4）培養(yǎng)中小學(xué)生讀書興趣，增加歷史、地理、天文、數(shù)學(xué)、常識(shí)、文學(xué)、藝術(shù)等各方面的素養(yǎng)。二、活動(dòng)原則1、模糊性原則：不求甚解，只求熟讀成誦。2、差異性原則：承認(rèn)學(xué)生個(gè)體間記憶思維等的差異性。3、自主性原則：允許學(xué)生在規(guī)定階段完成規(guī)定內(nèi)容外，誦讀更多的經(jīng)典，并給予相應(yīng)的評(píng)價(jià)。4、鼓勵(lì)性原則：以鼓勵(lì)為主，引導(dǎo)學(xué)生熱愛經(jīng)典為根本。三、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu) 為加強(qiáng)對活動(dòng)開展及相關(guān)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立云田學(xué)區(qū)“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)工作小組，成員名單如

3、下： 組 長：付子林組 員：郭茂冬 趙小平 鄭 強(qiáng)主 持：云田小學(xué)學(xué)生2名秘書組：郭茂冬 鄭 強(qiáng) 后勤組：趙小平 評(píng) 委：云中1人 丹中1人 大河1人 云小1人 學(xué)區(qū)1人丹小1人 二十鋪小學(xué)1人 （共計(jì)7人）主 辦：云田學(xué)區(qū)承 辦：云田小學(xué)四、經(jīng)典誦讀內(nèi)容內(nèi)容自定，要求健康向上，符合學(xué)生年齡特征。五、活動(dòng)安排1、分組小學(xué)組 初中組 2、出場次序2012年9月28日下午1：30，各校領(lǐng)隊(duì)在學(xué)區(qū)辦公室抽簽決定。3、參賽名額分配初中組：云田初中3組，丹義初中3組，大河學(xué)校3組。（共計(jì)9組）小學(xué)組：大河學(xué)校3組，云田小學(xué)3組，丹義小學(xué)2組，二十鋪小學(xué)2組，其他學(xué)校各1組。（共計(jì)16組）4、報(bào)名方式可以用電子郵件、短信，同時(shí)報(bào)送參賽節(jié)目串詞。六、評(píng)分辦法1、評(píng)分采用10分制；2、內(nèi)容6分；表演3分；服裝1分；3、積分去掉一個(gè)最高分，一個(gè)最低分，最后得分之和為總分。七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法1、小學(xué)組獎(jiǎng)勵(lì)前8名，其中一等獎(jiǎng)2組，二等獎(jiǎng)3組，三等獎(jiǎng)3組；2、初中組獎(jiǎng)