高考英語二輪復(fù)習(xí)知識點總結(jié)非謂語動詞

1、【典型題】2014高考英語二輪復(fù)習(xí)名師知識點總結(jié)：非謂語動詞非謂語動詞包括不定式、動詞ing和過去分詞等幾種形式，這是歷年高考必考內(nèi)容，每年都 會有1-2題涉及該部分要點。 考點集中在：非謂語動詞作定語的區(qū)別；動名詞和不定式作賓語 的用法比較；現(xiàn)在分詞和過去分詞的用法 工比較；特定句型中非謂語動詞的用法等?！靖呖伎键c透視】.1.非謂語動詞的構(gòu)成和語法功能及用法對比。2 .非謂語動詞的完成式、被動式的用法和特點。3 .非謂語動詞的復(fù)合結(jié)構(gòu)及否定形式。4 .不定式與動名詞，動名詞與現(xiàn)在分詞， 現(xiàn)在分詞與過去分詞，分詞作狀語與獨立結(jié)構(gòu)等用法對比。5 .不定式和動名詞在及物動詞后作賓語的區(qū)別是考查的熱

2、點。6 .過去分詞/乍定語，不定式和分詞作賓語補足語的用法。7 .不定式標(biāo)志to和介詞to的用法判斷等。8 .帶to與不帶to的不定式的用法及區(qū)別?？键c一、考查謂語動詞與非謂語動詞的識別英語句子至少應(yīng)該包括主語與謂語兩部分，而多數(shù)情況下謂語都由動詞來充當(dāng)。如果對句子成分劃分不清，把謂語動詞與非謂語動詞混淆，做題效果可想而知。要克服這一毛病，關(guān)鍵在于正確判斷、識別動 一詞在句中是否充當(dāng)謂語。如：1. The children (play)the violin over there will go on the stage next week.根據(jù)句子結(jié)構(gòu)，我們可以看出這是一個簡單句。主語是The

3、 children ,謂語部分是willgo on the stage ,動詞play顯然在句中不作謂語，應(yīng)用非謂語動詞形式。依據(jù) play與它 的邏輯主語children 之間的主動關(guān)系以及拉小提琴動作正在進(jìn)行，可以判斷用現(xiàn)在分詞作 定語修飾children ,意為“正在那邊拉小提琴的小孩”，因而正確答案為playing ?？键c二、考查作狀語的非謂語動詞的辨析作狀語的非謂語動詞主要考查其各種形式的辨析，即是選擇動詞不定式、現(xiàn)在分詞還是過去分詞作狀語，不同的狀語對非謂語動詞的要求不同。動詞不定式主要作目的、結(jié)果和原因狀語；現(xiàn)在分詞和過去分詞主要作時間、原因、條件、讓步、方式和伴隨狀語，兩者不

4、同之處在于：現(xiàn)在分詞作狀語時，現(xiàn)在分詞的動作就是句子主語的動作，即它的邏輯主語就是句子的主語，它們之間的關(guān)系是主動關(guān)系，而過去分詞作狀語時， 雖然它的邏輯主語也是句子的主語，但過去分詞表示的動作是句子主語承受的動作，它們之間的關(guān)系是被動關(guān)系。請看下面例題：1 .tired of Tom s all -talk-no-action attitude, Julia decided to do the job all by herself.A) To get B) To have gotC) Getting D) Have got一般來說，在句子中沒有連接詞的情況下，逗號是無力連接兩個句子的。據(jù)此，

5、首先可以確定 這是一個簡單句，非謂語動詞短語放在句首作狀語。依據(jù)非謂語動詞短語gettired of 與其邏輯主語Julia之間的主動關(guān)系，以及謂語動詞與非謂語動詞所表示的動作 幾乎同時發(fā)生，沒有明顯的先后順序，可以斷定應(yīng)用現(xiàn)在分詞一般式作原因狀語，即“由于厭倦了 Tom只說不做的工作態(tài)度”，故正確答案為Q考點三、考查非謂語動詞邏輯主語的分辨非謂語動詞雖然在句中不作謂語，但仍然有自己邏輯上的主語。歷年各種考試的重點在于正確分辨非謂語動詞的邏輯主語是什么，兩者之間是主動關(guān)系還是被動關(guān)系，特別是非謂語動詞作狀語的時候。我們知道，當(dāng)非謂語動詞放在句首作狀語的時候，一般來說，它的邏 輯主語就是句子的主

6、語，那么，當(dāng)它的邏輯主語不是句子的主語時，又會出現(xiàn)什么現(xiàn)象呢?請看下面例題：1. The last bus (go), we had to walk home.2. Weather (permit), the spaceship will be launched tomorrow evening.這兩個非謂語動詞短語的邏輯主語都不是句子的主語，而是分別有它自己的邏輯主語， 即“是末班車開走了，而不是我們走了"，“是天氣允許，而不是飛船允許”，這種現(xiàn)象或結(jié)構(gòu)就是獨立主格結(jié)構(gòu)。依據(jù)非謂語動詞與其邏輯主語的主動關(guān)系，正確答案分別為havinggone 和 permitting 。請再看下面

7、例題：3. The work (finish), they may go home.4. The problem (discuss) at the meeting- room now, the workers had to wait outdoors.同樣，這兩道題的結(jié)構(gòu)也是獨立主格結(jié)構(gòu)。依據(jù)非謂語動詞與其邏輯主語之間的被動關(guān)系以及非謂語動詞所表示動作發(fā)生的時間性，可以判斷正確答案分別為finished(已完成)和 being discussed(正在進(jìn)行)?？键c四、考查非謂語動詞時態(tài)與語態(tài)的把握非謂語動詞雖然在句中不作謂語，但它仍然具有動詞的特征，即可以有自己的主語（邏輯主語），也可以有時態(tài)

8、和語態(tài)的變化。非謂語動詞的各種時態(tài)形式都是依據(jù)句子的謂語動詞 的時態(tài)形式而變化的。一般情況下，如果非謂語動詞所表示的動作在謂語動詞所表示的動作 同時或之后發(fā)生，就用非謂語動詞的一般式或進(jìn)行式（側(cè)重強調(diào)動作正在進(jìn)行）；如果非謂語動詞所表示的動作在謂語動詞所表示的動作之前發(fā)生，就用非謂語動詞的完成式（特別強調(diào)動作發(fā)生的先后）。非謂語動詞的語態(tài)在于正確把握非謂語動詞與其邏輯主語之間是主動關(guān) 系還是被動關(guān)系。例如：that Bob had got promoted, his friends came to congratulate him.A) Heard B) Having heardC) Hear

9、 D) To hear依據(jù)非謂語動詞 hear與其邏輯主語his friends之間的主動關(guān)系，以及前后句的邏輯關(guān)系，可以斷定用現(xiàn)在分詞形式來作時間狀語，再根據(jù)現(xiàn)在分詞的動作“聽說”發(fā)生在主要謂語動詞“來”之前，由此判斷應(yīng)該用現(xiàn)在分詞的完成式（只用作狀語時使用），意為“聽說Bob已得到提升，他的朋友都來向他表示祝賀”，故正確答案為Bo考點五、考查非謂語動詞作主語時句式的轉(zhuǎn)變非謂語動詞（動詞不定式或動名詞）作主語主要考查其句式的轉(zhuǎn)變，習(xí)慣上通常把it作為形式主語放在句首，作題時要善于分辨這種形式上的轉(zhuǎn)變。請看下面例題：1. It is an honour for me (be)your Engl

10、ish teacher.2. It is no use ofus （wait）at home like this.根據(jù)對句式的分析，可以判斷出 It是形式主語，真正的主語由非謂語動詞（動詞不定式 或動名詞）來充當(dāng)。依據(jù)表語的特性以及句式的特點，我們可以斷定第1題應(yīng)該填動詞不定式，即to be ,第2題應(yīng)該填動名詞，即 waiting 。六、考查作定語的非謂語動詞的判斷非謂語動詞作定語主要考查非謂語動詞作后置定語的情況，這里關(guān)鍵要把握住非謂語動詞與其邏輯主語之間是主動行為還是被動行為，以及非謂語動詞表示的動作發(fā)生的時間性，即是正在進(jìn)行或已經(jīng)完成還是將要發(fā)生。一般來說，用現(xiàn)在分詞一般式作定語往往表

11、示動作是主動行為且正在進(jìn)行當(dāng)中， 如果動作是被動行為且正在進(jìn)行當(dāng)中，就用現(xiàn)在分詞一般式的被動語態(tài)；用過去分詞作定語往往表示動作是被動行為且已經(jīng)完成；用動詞不定式作定語表示將要發(fā)生的動作，如果是被動行為，就用動詞不定式一般式的被動語態(tài)。例如：1. The boy （cry）over there is my younger brother.依據(jù)cry與它的邏輯主語 The boy之間的主動關(guān)系和 cry的動作正在進(jìn)行，所以用現(xiàn)在 分詞作定語修飾 boy,因而正確答案為crying 。【精選試題】 名校模擬題及其答案1. Everyone in our class was working hard

12、and doing what we could a goodcollege.A. enter 。 mB. to enterC. entering 。 mD. entered2He ran as fast as he could to catch the early bus.A. to hope 。 mB. hopeC. hoping 。 mD. hoped3.He spent every minute he could spoken English.A. practise 。 mB. to practiseC. practising 。 mD. practised4.Before going

13、abroad he devoted all he could his oral English.A. improve 。 mB. to improveC. improvingD. to improving5. He knows nothing about it, so he can t help any of your work.A. doingB. to doC. being doingD. to be done6. All her time experiments, she has no time for films.A. devoted to do B. devoted to doing

14、C. devoting to doing D. is devoted to doing7. Once your business becomes international, constantly will be part ofyour life.A. you fly B. your flightC. flight D. flying8. Not only should you get used under difficult conditions but you alsoyou pay more attention your work well.A. to work, to do B. to

15、 working, to doingC. to work, to doing D. to working, to do9. Both of my parents insisted a computer for me, but I don' t th inkit is necessary.A. to buy B. buyingC. on buying D. in buying10. “Do you have anything more, sir? ”"No. You can have a rest or dosomething else.”A. typing B. to be

16、typedC. typed D. to type11. I don ' t know whether you happen it, but I ' m going to study in theU.S.A. this September.A. to be heard B. to be hearing C. to hear D. to have heard12. and out of breath, we reached the top of the mountain and stopped the beautiful scenery.A. Tiring; to admire B

17、. Being tired; admiringC. Tired; to admire D. Tired; admiring13. Don ' t leave the water while you brush your teeth.A. run B. running C. being run D. to run14. He looked around and caught a man his hand into the pocket of apassenger.A. put B. to be put C. to put D. putting15. the diamond, he had

18、 to look for a place to hide it.A. Having stolen B. Having been stolenC. Stolen D. Stealing16. To answer correctly is more important than.A. that you finish quickly B. finishing quickly C. to finish quickly D. finish quickly17. You will see this product made in this factory wherever you go.A. to be

19、advertised B. advertisedC. advertise D. advertising18. The monument was built in honor of the explorer who was believed theriver.A. to have discoveredB. to have been discoveredC. to discoverD. having been discovered19. Have you considered your job as a teacher?Yes. I like the job because a teacher i

20、s often considered a gardener.A. to change; to be B. to change; being C. changing; being D. changing; to be20. Mr. Green is said an experiment to r prove the new method of solvingthe problem when young.A. to do B. to have done C. to be doing D. to have been doing21. Seeing the soldiers well for the

21、flood-fight, the general nodded with satisfaction.A. prepare B. preparing C. prepared D. having prepared22 .（山西省晉中市2009學(xué)年度高三年級第一次調(diào)研考試題，35）I walked out of thecinema,I'd never come back to this hell of a place.A.determining B.decided C.to determine D.to decide23 .（山東省日照市 2009年高三模擬考試，26）Every time

22、he had a chance , he would talk about the great difficulty he had in the new country.A.settled B.settling C.to settle D.settle24 .（山東省濟(jì)寧市2008 2009學(xué)年度高三第一階段質(zhì)量檢測，32）There was a suddenburst of light a terrible noise.A.following B.to follow C.followed D.followed by25 .（福建福州八中2009年元月高三調(diào)研考試試卷，30） in a red

23、 skirt in the openingceremony of the 2008 Olympic Games, the little girl Lin Miaoke won the hearts of the people all over the world.A.Dressed B.Worn C.Dressing D.Wearing26 .（福建福州八中2009年元月高三調(diào)研考試試卷，34）The problems at the meetingtomorrow are really hard to solve.A.discussed B.to discuss C.to be discuss

24、ed D.discussing27 .（唐山市2008-2009學(xué)年度高一第一次教學(xué)質(zhì)量檢測，20）When why he behaved that way at table , he made no reply.A.being asked B. asked C.asking D.to ask28 .（唐山市2008-2009學(xué)年度高一第一次教學(xué)質(zhì)量檢測，23） , Momhad a cup of coffeeand a few minutes ' rest.A.With her housework done B.With her housework being doneC.With

25、her housework doing D.With her housework to do29 .（湖南省衡陽市八中 2009年上期高二第一次月考試卷，31）The manager introducedthe rules that she would like to see the next year.A. establish B. establishing C. established D. to establish30.（重慶市一中 08-09 學(xué)年高二上學(xué)期期末，22）in thought completely, hedidn ' t even know what was go

26、ing on.A. Losing B. Lost C. Having lost D. Having been lost【答案與解析解析】1.【解析】其實正確答案應(yīng)是B此句為省略句，即在 could 后省略了動詞do ,若把句子補完整應(yīng)為 Everyone in our class was working hard and doing what we could do to enter a good college 。即句中的不定式短語 （to enter a good college）是用作目的狀語的，而不是與情態(tài)動詞（could） 一起構(gòu)成謂語。2.【解析】此題的答案是C不是A,其中的現(xiàn)在分

27、詞短語hoping to catch the early bus用作伴隨狀語。3.【解析】此題答案選C,這與前面動詞spent的搭配有關(guān)，即spend(in) doing sth。 若將此句補充完整， 即為 He spent every minute he could spend in practising spoken English.4.【解析】此題答案選 D,注意兩點：一是 devoteto是固定搭配，意為“把 貢獻(xiàn)給”；二是其中的to是介詞，不是不定式符號，后接動詞時要用動名詞。5.【解析】其實答案應(yīng)選A。比較以下結(jié)構(gòu)：can' t help to do st h =不能幫助做

28、某事can' t help doing sth =禁不住做某事，情不自禁地做某事6.【解析】此題最佳答案為 區(qū)現(xiàn)分析如下：devote 意為"致力于，獻(xiàn)身于"，主要用 devote to或be devoted to ,其中 的to是介詞，不是不定式符號，故后接動詞時要用動名詞，不用不定式。(2)選A錯誤：若將do改為doing 則可以。(3) 選 B 正確：all her time devoted to doing experiments為獨立主格結(jié)構(gòu)，用作狀語。(4) 選C錯誤：因為 all her time 與devote 為被動關(guān)系，故應(yīng)將 devoting

29、改為 devoted 。(5) 選 D 錯誤：若單獨看 All her time is devoted to doing experiments,此句并沒有錯，但問題是逗號前后兩個簡單句沒有必要的連接方式，所以從整體上看仍不對， 假若在后一句的句首加上 and或so,則可選D,或?qū)將中的is改為being也可選它。7.【解析】最佳答案為D。由于空格后出現(xiàn)了constantly 這一副詞，這就說明不能選B或C,因為B、C均為名詞，不能受副詞 constantly 的修飾。A和D均是可能的，因為其中 有動詞fly 。但若選 A, you fly是一個主謂結(jié)構(gòu)，與其后的謂語 will be相沖突，

30、所以只能選D,即動名詞flying 在此用作主語。8.【解析】正確答案為B,因為get used to 與pay attention to這兩個結(jié)構(gòu)中的 to均為介詞，不是不定式符號，故后接動詞時要用動名詞，不能動詞原形。類似地，以下各結(jié) 構(gòu)中的to也是介詞，不是不定式符號，后接動詞時也應(yīng)用動名詞，而不是動詞原形9.【解析】答案應(yīng)選C。其實，動詞insist后既不能接不定式也不能接動名詞，因為insist通常用作不及物動詞；若語義上需接賓語，要借助介詞on或upon,即用于insist on upon (doing) sth;但它有時的確也可用作及物動詞，不過其賓語通常只能是 that 從句，

31、而不能是普通的名詞、代詞或動名詞。10.【解析】最佳答案是 B。確實，在“ have+賓語+ 不定式”結(jié)構(gòu)中，用作定語的不定式通 常用主動式表示被動含義，如I have some clothes to wash等，即盡管其中的 some clothes與其后的不定式to wash 具有被動關(guān)系，但卻習(xí)慣上用主動式表示被動意義。但值得指出 的是，這類句型的主語與其后的不定式具有主動關(guān)系，如 I have some clothes to wash中 的to wash就是由該句主語I來完成的。而上面一題的情形有所不同，即其中的 to type 這一動作不是由句子主語you來完成的，而是由說話者“我”來完成的。11.【解析】happen to have done sth為不定式的完成時，表示一個已經(jīng)完成了的動作，強調(diào)對于現(xiàn)在的影響.【答案】D12.【解析】tired and out of breath為“形容詞和介詞短語”在句中作狀語。stop to dosth.停下來去做另外一件事【答案】C13.【解析】非謂語動詞作賓語補足語時，選項A、D表示將來可能發(fā)生的動作；B表示賓語持續(xù)性動作，根據(jù)句意選B,表示水不停地流出?！敬鸢浮緽14.【解析】catch sb doing sth 表示發(fā)覺或當(dāng)場捉住 sb在做一件事情?！敬鸢浮緿15.【解析】從動作發(fā)生的時間來看，應(yīng)是先偷鉆石，