2020年大班社會教學(xué)計劃

1、大班社會教學(xué)計劃社會領(lǐng)域的教育具有潛移默化的特點，因此，幼兒社會態(tài)度和 社會情感的培養(yǎng)應(yīng)滲透在多種活動和日常生活的各個環(huán)節(jié)中， 接下來 要給大家推薦的是大班社會教學(xué)計劃，歡迎閱讀以及參考！一、指導(dǎo)思想新學(xué)期，對家長來說蘊含著新的希望，對老師來說，面臨新的挑戰(zhàn)。隨著時代的進步和發(fā)展，幼兒的社會教育也隨之發(fā)生變化。本 學(xué)期，我將會嚴格要求自己，認真總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗，反 省不足，在新的綱要和學(xué)校幼兒園教研計劃的指導(dǎo)思想引導(dǎo) 下，以兒童為本，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。二、本班情況分析本班共有幼兒90人，大部分幼兒經(jīng)過一年半的幼兒園集體生活 和學(xué)習(xí)，在身體、 認知等各方面的能力都得到了一定的

2、發(fā)展。但也存 在著一些問題， 由于本班人數(shù)較多， 這就給我們的教育教學(xué)工作帶來 了一定的困難。三、學(xué)期教學(xué)目標1、幫助幼兒認識自己的生活環(huán)境與事物， 讓幼兒學(xué)會關(guān)愛他人， 關(guān)愛周圍環(huán)境與事物， 認識周圍對我們有幫助的人， 了解他們的勞動。2、引導(dǎo)幼兒學(xué)會關(guān)心社會事物，對社會懷有一份感情，在力所 能及的范圍內(nèi)，承擔社會責任。3、幫助幼兒了解公共場所中的行為規(guī)則，能分辨對錯。4、激發(fā)幼兒對升入小學(xué)的向往之情， 培養(yǎng)幼兒自理意識和任務(wù) 意識，為順利進入小學(xué)奠定良好的基礎(chǔ)。5、初步引導(dǎo)幼兒學(xué)會感恩，幫助幼兒形成正確的價值觀。四、具體教學(xué)安排本學(xué)期上課時間大約18周，每周兩節(jié)課，除去節(jié)假日，社會領(lǐng) 域有

3、十二個單元次活動，初步安排每周兩次社會領(lǐng)域活動。五、具體措施1、教師要增強社會性教育的意識， 關(guān)注幼兒的日常生活，觀察、 了解和掌握幼兒的行為， 隨時捕捉到有利的教育契機， 建立有機整合 的渠道。2、抓住時機，創(chuàng)造條件，施加有效、有益的影響，將社會教育 和諧地滲透到幼兒的一日生活中去。一、學(xué)期教學(xué)目標1、幫助幼兒認識自己的生活環(huán)境與事物， 讓幼兒學(xué)會關(guān)愛他人， 關(guān)愛周圍環(huán)境與事物，認識周圍對我們有幫助的人， 了解他們的勞動。2、引導(dǎo)幼兒學(xué)會關(guān)心社會事物，對社會懷有一份感情，在力所 能及的范圍內(nèi)，承擔社會責任。3、幫助幼兒了解公共場所中的行為規(guī)則，能分辨對錯。4、激發(fā)幼兒對升入小學(xué)的向往之情， 培養(yǎng)幼兒自理意識和任務(wù) 意識，為順利進入小學(xué)奠定良好的基礎(chǔ)。5、初步引導(dǎo)幼兒學(xué)會感恩，幫助幼兒形成正確的價值觀 二、具體措施1、教師要增強社會性教育的意識， 關(guān)注幼兒的日常生活，觀察、 了解和掌握幼兒的行為， 隨時捕捉到有利的教育契機， 建立有