美術(shù)課堂教學(xué)改革計劃

1、美術(shù)課堂教學(xué)改革計劃科目：美術(shù)年級：五、六年級執(zhí)教：東志和課堂教學(xué)改革計劃（導(dǎo)入）一、課堂教學(xué)導(dǎo)入的意義一堂課上得是否成功，導(dǎo)入新課效果如何是關(guān)鍵。美術(shù)教學(xué)與其他學(xué)科的教學(xué)一樣，導(dǎo)入新課也是教學(xué)的首要環(huán)節(jié)，巧妙有效的課堂教學(xué)導(dǎo)入，這是教師應(yīng)掌握的一項基本技能。它是小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)的一個重要組成部分。課堂教學(xué)導(dǎo)人沒有固定的模式，它因教學(xué)的對象、內(nèi)容、氛圍等的不同而有所改變。二、課堂教學(xué)常用的導(dǎo)入方法1.故事導(dǎo)入法：在兒童的世界中，故事占有很重要的地位。一個小故事就能讓孩子們立刻安靜下來。故事也可以由學(xué)生來講，但時間不要長，故事應(yīng)與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)聯(lián)。講故事的最好方法是只講開頭，讓孩子自己續(xù)結(jié)尾。2.

2、謎語導(dǎo)入法：    有的課講起來比較枯燥，可以采取猜謎語的形式。例如：火花的設(shè)計就可以出示謎語：“小小一方城，內(nèi)住千百僧，用頭去撞墻，全身就著火。”讓學(xué)生猜一物，從而引出火柴，再讓學(xué)生說說對火柴及火花的認(rèn)識。3.懸念導(dǎo)入法：好奇心可以引發(fā)人去探究，引發(fā)人去思考。好奇心是學(xué)生對那些新異的、有趣的事物的探究反映。教師要創(chuàng)造一個具有懸念的環(huán)境，讓學(xué)生能從中獲得新奇的感覺，使他們對美術(shù)課充滿好奇的向往。4.描述導(dǎo)入法：    在欣賞課中，世界有名的畫家畫的畫，非常抽象，學(xué)生一下難以理解。例如：畢加索畫的多拉瑪爾肖像。在欣賞這些畫的時候，先讓學(xué)

3、生閉上眼睛聽老師的描述。畫面描述完了以后，讓學(xué)生們把書打開，看看和自己想的有什么不一樣，當(dāng)書上的畫面和學(xué)生們腦海里的寫實的畫面互相撞擊時，學(xué)生們都驚訝不已。從而打破學(xué)生頭腦中存在的固定模式，啟發(fā)學(xué)生了解繪畫大師的構(gòu)思。5.圖片導(dǎo)入法美術(shù)課堂教學(xué)改革計劃科目：美術(shù)年級：五年級執(zhí)教：東志和三、課堂教學(xué)導(dǎo)入的原則1、針對性原則    新課導(dǎo)入必須根據(jù)小學(xué)生年齡和心理特征，針對不同年級、不同教材、不同的條件、不同的環(huán)境、不同的時間，設(shè)計相應(yīng)的導(dǎo)入方法，盡可能順應(yīng)學(xué)生的心理需求；同時，導(dǎo)入新課還必須與課堂教學(xué)有機(jī)地結(jié)合，針對學(xué)生的情況、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目的、教學(xué)方法，選擇恰當(dāng)

4、的導(dǎo)入方法，以利于提高課堂教學(xué)效果。習(xí)慣了實習(xí)時在三年級的導(dǎo)入方法，在剛接觸二年級的美術(shù)課時，我的導(dǎo)入方法比較偏向三年級，結(jié)果學(xué)生的作業(yè)效果就差強(qiáng)人意，在經(jīng)過了觀察、總結(jié)之后，發(fā)現(xiàn)二年級的導(dǎo)入需要更有趣味性、游戲性，學(xué)生才更易接受。2、趣味性原則 “興趣是最好的老師”，愛畫畫是每一個兒童的天性。我們的教育對象是處在兒童期的小學(xué)生，如何引導(dǎo)和提高兒童的繪畫水平，激發(fā)兒童的繪畫興趣，是我們應(yīng)當(dāng)重視的問題。根據(jù)兒童心理，在上課時馬上抓住學(xué)生的心，以“激趣”導(dǎo)入新課，就能有效地讓學(xué)生積極主動地參與到教學(xué)中來。因此，導(dǎo)入新課要著眼于興趣因子的滲透，以利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愿望，增強(qiáng)學(xué)生的求知欲，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。四、總結(jié) 在美術(shù)教學(xué)中，導(dǎo)課的方法是多種多樣，既是教學(xué)能容不同，不同的教師或面對不同的學(xué)生，所用的導(dǎo)入方法也是不盡相同。所以我們要堅持以生為本，認(rèn)真學(xué)習(xí)和把握新課標(biāo)，用自己準(zhǔn)確而富有特色的導(dǎo)語去吸引學(xué)生的注意力激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作靈感，規(guī)劃學(xué)生的表現(xiàn)方向，用新課程理念來武