二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 晏子勸齊王教案_第1頁(yè)
二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 晏子勸齊王教案_第2頁(yè)
二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 晏子勸齊王教案_第3頁(yè)
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晏子勸齊王教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)讀生字，會(huì)寫(xiě)“我會(huì)寫(xiě)”中的生字。2.了解晏子是個(gè)什么樣的人。3.自由朗讀課文。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)讀生字，會(huì)寫(xiě)“我會(huì)寫(xiě)”中的生字，了解晏子是個(gè)什么樣的人。教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)讀生字，會(huì)寫(xiě)“我會(huì)寫(xiě)”中的生字。教學(xué)方法：講練法討論法教學(xué)準(zhǔn)備：小黑板卡片教學(xué)課時(shí)：二課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入講故事導(dǎo)入古代有一個(gè)個(gè)子很矮，他是齊國(guó)的人臣，有一天，他去出使楚國(guó)，楚國(guó)國(guó)王想捉弄他，便在國(guó)門(mén)的旁邊挖了一個(gè)矮矮的小門(mén)，請(qǐng)晏子進(jìn)入。晏子心知楚國(guó)人想侮辱他，便心生一計(jì)，針?shù)h相對(duì)道：“我今天是出使狗國(guó)，要鉆狗洞?！背?guó)人十分尷尬，只好灰溜溜地打開(kāi)大門(mén)，晏子大搖大擺地進(jìn)入。同學(xué)們聽(tīng)了晏子的故事，覺(jué)得晏于是個(gè)怎樣的人?二、初讀課文，了解課文大致內(nèi)容1.晏子為什么勸齊王?2.晏子怎樣勸說(shuō)?3.晏子與齊王百姓做什么？4.求百姓現(xiàn)齊王做什么?5.求白姓的結(jié)果是什么?三、學(xué)習(xí)生字l、出示生字2.自由拼讀3.正確、流利地朗讀課文四、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)1.出示生字2.識(shí)字生字3.教師范疇寫(xiě)4.學(xué)生書(shū)寫(xiě)五、作業(yè)抄寫(xiě)作業(yè) 第二課時(shí)教學(xué)過(guò)程一、分角色前的語(yǔ)句指導(dǎo)正確、流利地齊聲朗讀課文二、分角聲前的語(yǔ)感指導(dǎo)三、分角色朗讀1.指名分角色、小組分角色朗讀2.加動(dòng)作分角色朗讀四、教師小結(jié)，布置作業(yè)板書(shū)設(shè)計(jì)河干，莊稼枯黃 (聰明機(jī)智) 晏子勸齊王有什

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