《管理信息系統(tǒng)》實驗報告

1、管理信息系統(tǒng)實驗報告開課實驗室： 2017年 6 月 22 日專業(yè)15電子商務(wù)班級1班學(xué)號33315133姓名邱智巍成績實驗名稱 繪制E-R圖實驗項目E-R圖及數(shù)據(jù)庫建立指導(dǎo)教師張利娜一實驗?zāi)康?#160;根據(jù)項目需求分析建立概念(E-R)數(shù)據(jù)模型。二實驗準(zhǔn)備1熟悉office的visio設(shè)計環(huán)境； 2熟悉VFP數(shù)據(jù)庫操作環(huán)境；3熟悉E-R圖的繪制；三實驗要求 1在實驗之前做好實驗準(zhǔn)備 2. 完成E-R圖的繪制，并驗收實驗結(jié)果，提交實驗報告。四實驗步驟、根據(jù)需求建立ER模型：分析需求，并用圖形表示實驗要求的ER模型。（1）學(xué)籍管理子系統(tǒng)包括學(xué)生、宿舍、班

2、級、教室、輔導(dǎo)員的管理。這些實體之間的聯(lián)系有： 一個宿舍可以住多個學(xué)生，一個學(xué)生只能住在一個宿舍中。一個班級有若干學(xué)生，一個學(xué)生只能屬于一個班。 一個輔導(dǎo)員帶若干個學(xué)生，一個學(xué)生只屬于一個輔導(dǎo)員。一個輔導(dǎo)員帶多個班級。 一個班級在多個教室上課，一個教室有多個班級來上課。對應(yīng)各個實體的屬性分別為：學(xué)生學(xué)號，姓名，性別，出生日期，班級，何時入校，家庭住址 班級班級號，班級名稱，學(xué)生人數(shù) 輔導(dǎo)員職工號，姓名，性別，職稱，工作時間 宿舍宿舍編號，地址，人數(shù) 教室教室編號，地址，容量 、ER模型轉(zhuǎn)換為關(guān)系模式 學(xué)生（學(xué)號，宿舍編號，班級號，職工號，姓名，出生日期，班級，何時入校，家庭住址）宿舍（宿舍編號

3、，地址，人數(shù)）班級（班級號，職工號，班級名稱，學(xué)生人數(shù)）輔導(dǎo)員（職工號，姓名，性別，職稱，工作時間）教室（教室編號，地址，容量）上課（班級號，教室編號）3、利用vfp建立所需要的數(shù)據(jù)庫。(2)課程管理子系統(tǒng)包括學(xué)生、課程、教師、教室、教科書的管理。這些實體之間的聯(lián)系有：一個學(xué)生選修多門課程，一門課程有若干學(xué)生選修。 一個學(xué)生有多個教師授課，一個教師教授若干學(xué)生。 一門課程由若干個教師講授，一個教師講授多門課程。 一個教室開設(shè)多門課，一門課只能在一個教室上。對應(yīng)各個實體的屬性分別為：學(xué)生學(xué)號，姓名，性別，年齡，入學(xué)時間 課程課程號，課程名，學(xué)分 教科書書號，書名，作者，出版日期，關(guān)鍵字 教室教室編號，地址，容量 教師職工號，姓名，性別，職稱 、ER模型轉(zhuǎn)換為關(guān)系模式關(guān)系模式： 學(xué)生（學(xué)號，姓名，性別，年齡，入學(xué)時間）課程（課程號，教室編號，課程名，學(xué)分）選修（學(xué)號，課程號）教師（職工號，姓名，性別，職稱）