【人教版】思想品德9年級(jí)全1.1.1《我對(duì)誰(shuí)負(fù)責(zé)誰(shuí)對(duì)我負(fù)責(zé)》同步練習(xí)題

1、.我對(duì)誰(shuí)負(fù)責(zé)誰(shuí)對(duì)我負(fù)責(zé) 練習(xí)題單選題：1、下面關(guān)于責(zé)任的理解最準(zhǔn)確的是A、責(zé)任是一個(gè)人應(yīng)當(dāng)做的事B、責(zé)任是一個(gè)人不應(yīng)該做的事C、責(zé)任是一個(gè)人應(yīng)當(dāng)做的事情和不應(yīng)該做的事情D、責(zé)任是一個(gè)人應(yīng)當(dāng)做的事情和不應(yīng)該做某些事情2、我們生活在社會(huì)中，每個(gè)人都與他人有或遠(yuǎn)或近的關(guān)系，都因不同的社會(huì)身份而負(fù)有不同的責(zé)任，責(zé)任來自對(duì)他人的承諾分配的任務(wù)上級(jí)的任命職業(yè)的要求法律規(guī)定傳統(tǒng)習(xí)俗公民身份道德原則A、B、C、D、3、父母的責(zé)任是撫養(yǎng)子女。這個(gè)責(zé)任來自A、法律規(guī)定、傳統(tǒng)習(xí)俗B、分配的任務(wù)、上級(jí)的任命、職業(yè)的要求C、傳統(tǒng)習(xí)俗、道德原則、對(duì)他人的承諾D、道德原則、上級(jí)的任命、職業(yè)的要求4、作為子女，孝敬父母是我們

2、的責(zé)任；作為學(xué)生，遵守學(xué)校紀(jì)律、完成學(xué)習(xí)任務(wù)是我們的責(zé)任；作為朋友，忠誠(chéng)、互助、互諒，我們義不容辭。這說明A、責(zé)任是一個(gè)人應(yīng)當(dāng)做的事情B、我們?cè)谏鐣?huì)中生活，扮演著不同的角色，而每一種角色都意味著一種責(zé)任C、每個(gè)人都有能力為自己負(fù)責(zé)D、責(zé)任與扮演的角色無(wú)關(guān)5、“位卑未敢忘憂國(guó)”是作為 的責(zé)任A、學(xué)生B、朋友C、普通公民D、社會(huì)成員6、下面對(duì)負(fù)責(zé)的理解正確的是A、“負(fù)責(zé)”知識(shí)對(duì)成年人的道德要求B、我們還是未成年人，不用承擔(dān)責(zé)任C、責(zé)任是對(duì)每個(gè)人在人生各階段的多種角色的共同道德要求，貫穿于人的一生D、責(zé)任和負(fù)責(zé)態(tài)度是對(duì)職業(yè)人員的要求7、課代表收作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的作業(yè)忘記寫了。你怎樣做才是負(fù)責(zé)任呢A、編造各種理由為自己開脫B、直接把事實(shí)告訴老師，并向老師承諾要在限定的時(shí)間內(nèi)補(bǔ)做C、勸課代表為自己隱瞞D、在上課的時(shí)候偷偷補(bǔ)做8、詩(shī)人歌德曾說過：“你若要人喜愛你的價(jià)值，你就得給人創(chuàng)造價(jià)值?！睂?duì)此理解不正確的是A、我對(duì)他人負(fù)責(zé)，他人對(duì)我負(fù)責(zé)B、要認(rèn)識(shí)到自己扮演的角色，盡到自己的責(zé)任C、要對(duì)別人、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)D、對(duì)自己可以不承擔(dān)責(zé)任，但對(duì)社會(huì)要承擔(dān)責(zé)任9、我對(duì)自己負(fù)責(zé)，說到底是A、對(duì)他人、對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)B、對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭負(fù)責(zé)C、對(duì)國(guó)家、對(duì)親屬負(fù)責(zé)D、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)10、自己對(duì)自己負(fù)責(zé)不是 的人A、自尊B(yǎng)、誠(chéng)實(shí)守信C、自立自強(qiáng)