500字英語成績檢討_成績反思檢討書800字

1、本文格式為word版，下載可任意編輯500字英語成績檢討_成績反思檢討書800字 在英語學習中盡可能得多抽出時間來培育英語學習愛好，通過與學習好的同學搞好關系，向她們求教英語學習的竅門，爭取在今后的一段時間里切實得提高自身的英語水平。那么你知道500字英語成果檢討怎么寫的嗎?下面是我為你整理的500字英語成果檢討，盼望對你有用! 500字英語成果檢討篇1 期中考試結束了，考試結束后，我對我任教的班級進行了客觀、具體的質量分析，隨后依據(jù)本次考試狀況總結了半個學期以來教學方面所取得的成果，同時也指出了考試中暴露出來的教學問題，要求老師立足崗位，踏實教學，提高質量意識。 1.從同學來看，就是同學的層

2、次不同，一部分是學優(yōu)生和中等生，另一部分是學困生。平常學習行為習慣比較好的同學，考試基本上都考出了好成果。而學困生上課留意力不集中，課后惰性強，不準時進行復習和預習，他們往往沒有良好的適合自己的學習方法。在英語的學習上存在很多不足：比如，聽說讀寫的力量較差，學習沒有愛好，把握單詞，語言信息量不足，等等，所以考試成果不盡人意。 2.其次，從試卷上分析 本次試卷印刷質量不佳，許多圖和單詞看不清晰，而且卷子本身錯誤較多，由于考試時間短，我兼顧的班級較多，我沒有準時發(fā)覺題目要求的錯誤，四班級最終一題"正確的用f錯誤的用t'這個要求是錯誤的，而同學們很細心根據(jù)要求去做，造成全部失分，假

3、如這個題目沒有問題四班級的同學們的平均分應當可以到80分。四班級的優(yōu)秀人數(shù)較多，但是由于個別外地生從來沒接觸過英語拉分較嚴峻，所以造成平均分不高，今后應對于0基礎同學降低要求，從基礎一點點補起來。 五班級的聽力部分，多次消失了come from 和be from的區(qū)分以及第三人稱單數(shù)的問題，此類題型都是上課反復強調的，但是還是許多同學出錯，經過這半學期，發(fā)覺這個班的同學上課聽講效率不是很高，許多同學不能準時的跟著老師走，總需要提示，沒有良好的學習習慣。思維不夠敏捷。思維的敏捷性不是一天兩天能夠培育的，要靠日積月累，今后要不斷培育同學良好的聽課效率和思維上的敏捷性。 后面的題目許多題都涉及到了四

4、會和三會的單詞。只要平常上課仔細聽講，課后仔細完成作業(yè)，仔細背單詞，考試時候認真仔細審題，仔細認真檢查都應當沒有問題。 3.從老師來看，由于我教齡尚淺，教學閱歷不足，有些重點的地方強調力度不夠，有時候高估了同學的接受力量，今后的教學中應當吸取教訓。 總之，我信任：只要我們揚長避短，留意隨時改正教學中存在的問題并仔細做好后進生的輔導工作，就肯定能把我們學校的英語教學質量再上一個新臺階。 檢討人：xuexila 日期：xx年xx月xx日 500字英語成果檢討篇2 這次四班級期中考試試題難易適中，比較注意基礎學問的考察，特殊是單詞的把握，不少同學這方面失分許多。兩個班成果不太均衡。我仔細總結了一下，

5、今后要留意以下幾個方面： 1.自己平常上課有點拖沓，不夠緊湊;因此在課堂里鋪張了不少時間，給同學練習的時間不夠。我要吸取閱歷教訓，在課堂上應當充分利用好短暫的40分鐘時間，把握好每個課時的速度和效果。 2. 狠抓基礎，培育力量。同學是教學的主體。因此，了解和分析同學狀況，有針對地教學對教學勝利與否至關重要。要留意為同學打好扎實的語言基礎，特殊是最基本的詞匯、習慣用法和常用句型，要反復訓練，做到舉一反三。同時加強對單詞，句型的檢查力度。在班內張貼單詞，課文背誦檢查表，不遺漏每一個同學。 3、講求方法，豐富課堂。英語作為一門外語言，需要多應運。困此，除了課堂效果之外，還需要讓同學多讀，多講，多練。

6、上課內容豐富，現(xiàn)實。講課生動，難易適中照看全部，就自然能夠吸引住同學。所以，每天都要有充分的精神，讓同學感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。 4、培優(yōu)轉差，歡樂教學。整個教學過程中由于同學的把握狀況不同，消失了優(yōu)差分層，一方面，有的同學英語聽，說的力量相對較弱。另一方面，有的同學們比較活躍，上課氣氛樂觀，成果較好。因此，讓好同學充分發(fā)揮示范作用，"優(yōu)差搭配'，給每一個后進生配一名小老師，共同學習，共同進步。 檢討人：xuexila 日期：xx年xx月xx日 500字英語成果檢討篇3 敬重的英語老師： 時間過得飛速，期末考試落下了帷幕。在每一次期末考試之后，始終有人興奮有

7、人傷感。不幸的是，這一次我成了后者。半載艱苦卓絕的學習，到頭來期末成果不抱負，讓我深深地懷有一份失落感。 期末英語成果不抱負，就為本學期的狀況畫了失敗的標簽。因此，我要做了一個深刻反思，經過深思熟慮，我了解到了自身存在的問題，也請多多批判指正。 1，思想意識水平不夠高。思想意識是一個同學成才、提高成果的基本條件，我沒有清楚地意識到什么是同學的基本任務，同學的基本任務就是學習。 2，沒有正確的學習態(tài)度。思想與態(tài)度是互補的關系，一個端正的學習態(tài)度，塑造一個仔細學習的同學，是提高成果的重要基礎。用正確的學習態(tài)度對待學習，以正確的思想覺悟看待考試，將每一階段的學習、測驗重視起來，沒有提高不了的學習成果。 3，基本學問不扎實。英語學習講究平常積累，考試零食抱佛腳是作用不大的。我平常就是少了一些英語學問積累，這是不行否認的缺點。 總而言之，學習成果的提高，可以通過練習達到目標，可這不是一朝一夕的事，"千里之行始于足下