以“初三生活”為話題的優(yōu)秀例文

1、1 ）想快樂不容易初三，我人生的第一個十字路口，沒有站牌，沒有路標。題記推開桌旁一堆輔導資料，無邊際的疲倦向我襲來，我趴在桌上，突然感到分外迷茫窗外的景色很優(yōu)美，可是在我們初三這塊領域，沒有人停下腳步欣賞。在白天不倦怠的光明和 夜晚不疲憊的燈光中，我們在無邊的題海中苦苦地游著，不知道何處是盡頭，何時是終了，透支著 青春，透支著快樂，透支著夢里美好的生活。初三了，每個人都好像戴著冷冰冰的面具。不再喧鬧，也不再歡笑，顯出一種與年齡不相符的成熟穩(wěn)重。而那面具下，又是一如何狼狽的臉呢？初三了，媽媽說：“真好，你可以去完成你的夢想了！ "夢想？我很茫然。對于我，夢想是什么？ 讀一所好的高中，然

2、后再讀一所好的大學？或許吧？這是家長的期望，然而，然而，這是我的夢想 嗎？最初的夢想呢？遺落在哪兒了？窗外的嬉笑聲打斷了思緒，天下起了小雨，低年級的學生在雨中奔走，玩著那“不朽”的游戲剪刀石頭布。一個小男孩兒贏了，他刮著另一個男孩兒的鼻子，笑得好開心。好單純的快樂啊！ 真讓人向往！我也有過這樣簡單快樂的時光，我心里泛過一陣酸楚，不禁反問自己：多久沒那樣單 純地笑了？好友豆說：“上帝給了我們一具熱情的軀體和一愛笑的臉，卻不敢去發(fā)揮！我倦了，累了，有準 想過，我再堅強也只是一個女孩兒？”面對寒涼如冰的現(xiàn)實，我拿出筆，在紙上畫一圓臉，在嘴角畫一條彎下的弧線，然后注明：這 是笑容！寂寞籠罩著世界，只有

3、雨聲滴滴答答地響著，教室靜得死寂。我努力地提起精神，展開試 卷，這一刻，大腦開始麻痹，我終于找到了克制不快樂的方法，那就是忙碌。即便在夢里，也有一卷子，如同惡魔的爪子，不時地抓著我，撕扯著我，仿佛要把我撕成碎片，我無助地呼喊“救命”，卻不能發(fā)出聲音，因為這是心靈的呼喚。在父母眼中，我是個好孩子，很乖很乖的孩子。他們從我很小的時候就開始為我打理一切，小 到現(xiàn)在的衣食住行，大到將來的事業(yè)。只是這樣的安排，對我來說，究竟是該喜還是該悲呢？我不 知道對于初三，我沒有選擇，極力想淡化這艱難時刻的煎熬，卻似乎永遠無法擺脫。生命不知是被什么操控著，我只是提線下的木偶，只能順從地機械地執(zhí)行著提線者的旨意窗外，

4、雨大了，雨聲嘩啦啦地響著，像是在淋漓地訴說，像是在痛快地宣泄。雨啊，也帶上我 吧，關于我的一切，關于迷茫，關于疼痛，關于寂寞，關于我想要卻始終擦肩而過的快樂于是，孑然一身，素面朝天，我走進風雨中。2）生活需要讓我們的生活充滿，因為我們需要它！題記初三的生活暗無天日。至少，我曾這么認為。連窗簾子也拉得嚴嚴實實的，似乎沒有人想到一點也足以燦爛生活，連我也忘了。偶爾走到空闊的操場上，我也只是低著頭縮在自己的影子里-躲避。周考的成績時高時低，一向是年段里佼佼者的我也不由愁眉不展。如此陰郁的我在日記里重重 地寫下了幾個字：我的生活如同永夜。直到那天，不知哪個調皮蛋偶然揭開窗簾的一角，一束溫暖的光線從窗玻

5、璃透進來，打在我的書桌上，讓我的眼睛為之一亮：！猛然想起哲人赫拉克利特的那一句："太陽每天都是新的。"可我，竟有多少個日子沒有沐浴在之中了？ 一時興起，我拉著同桌飛奔出了教室，站在走廊上，讓恣意地 親吻我的臉。心中那長久陰暗潮濕的情緒也被一掃而空。站在我身邊一直沉默的同桌也微笑地開了 口："其實我們的生活中不僅僅只有中考，還需要有絲。"我也微笑了。從那時起，我每天總趕在同學來校之前早早地到較，打開窗子，叮囑每一個人記 得給讓一條路，讓它射進我們的心里來。也開始放棄了長時間來熱衷的灰色調文風，學習起語文老 師所倡導的"作文"。那些文字是

6、溫暖的，讓心靈有一種亮堂堂的感受。生活充滿，我知道這一天已 經(jīng)到來。不久，我在網(wǎng)絡上開辦了一個文學社，網(wǎng)羅了許多即將走上考場，心思細密，有著優(yōu)美文字的 孩子。大家討論社里的主要標志時，我提議選用向日葵。是的，向日葵，那是一種永遠朝向太陽。永遠需要的花朵，它有著金燦燦的花瓣，飽滿而熱情， 象征著年輕的活力。就像我們那一群蝸居在城市角落，為升學而忙得忘記了一切的孩子。需要，需 要動力，需要像般溫暖的無限熱情。大家一致同意我的意見。我微笑了。那一夜，我在我的日記上加了一句話：讓我們的生活充滿，因為我們需要它！3）我的初中生活高大的棕楣樹，碧草連天，榕樹舒展著它繁茂的枝葉，桃花紛飛在夢的季節(jié)里這是我們

7、詩意的校園。靈動的生命之花在這里綻放，青春的節(jié)拍一刻不停地敲響，我邁著腳步怕驚擾校園的美麗，輕輕地走著，不禁回想著、思念著是清純的心感受到初中生活的旋律帶著向往，帶著欣喜，我們對著太陽揚起笑臉，手挽著手來到操揚上、草坪間，有一種緣份將我們親密地相處在一起。走進新校園面對著新生活，我們歌唱，我們憧憬。初一教室里的我們用清純的心感受初中生活的旋律；用火一樣的熱情，燃燒在如花的歲月里。以疑惑的心解讀初中生活的魅力帶著不解，帶著尋覓，我們邁入初二?；?、花開；春去、春來。我們在教室窗口凝望抽芽的新葉，聽著老師總也講不完的課，時而昏昏欲睡，時而哄堂大笑。我們總想穿時尚的衣服，我們總想剪老師看不順眼的流行

8、發(fā)式，自由自在，似乎什么都不怕，什么都不在乎，走自己的路。我們學會沉思，常會倚在窗前，呆呆地望著上飄過的云彩；會坐在窗臺上唱著似懂非懂的流行歌曲。在這空曠的校園里，飄蕩著我們歌聲，在這如 花的歲月里，帶著迷茫的美，散發(fā)著生活的魅力。用進取的心拼搏在成長的上帶著興奮，帶著凝重，我們思考生命的價值，成長的意義。在第一片黃葉飄落的季 節(jié)里，我們迎來了第三個年華，滿山火紅的楓葉正是我們勃勃的生命力。心中有一個夢 想，我們在追尋，無論結果如何，都依然美麗。天黑、天明，放學、上學，日子一天天 流過，生命的價值將逐漸呈現(xiàn)。青春滋味，有酸有甜，我們帶著一顆清純、稚嫩的心揚起風帆，駛向湛藍的大海。 青青草地有我

9、們留下的一片歡聲笑語；小小的樹苗是我們撒下的希望；飛揚的錦旗是我 們掛著淚水的笑渦。我們等待，等待下一個緋紅的黎明；我們堅信，堅信我們會笑到最 后?；ㄔ谛?，雨在唱，我們一步一個腳印奔跑在成長的路上。4）我的初三生活如酥的小雨，潤濕了，喚醒了小草，芬芳了春花.匆匆地，我跨進了初三的大門。有人說初三是一幅沒有色彩的水墨畫，有的只是蒼白和隱晦；也有人說初三是一朵嚴重缺氧的花少了生機，少了嫵媚；還有人說初三是游子最艱苦的跋涉，常常踏著絲絲魚肚白出發(fā)，揣著密密的星辰回家.可是一一初三的我，開開心心，猶如春天的嫩芽，勃發(fā)著春天的希望；初三的我快快樂樂，猶如含苞的蓿蕾 滿載著夏的激情；初三我活潑大方，猶如梨

10、橘耀金，流瀉出秋的成熟；初三的我瀟瀟灑灑，猶如皚皚白 雪，映襯著冬的充實.初三是個忙碌的時節(jié).繃緊拉直，初三的生物終被擰得亂七八糟 ；稍息立正，初三的腦神經(jīng)被累得 昏天地暗.無奈，只得告別心愛的集郵冊，親愛的“格格",可愛的乒乓球，精彩的電視節(jié)目，還有那溫暖 舒適的星期天早晨的小床可是一一我還是愛屬于我的初三的。初三讓我受益匪淺，讓我明白了珍惜時間才能不虛度過此生的真諦， 讓我懂得了珍愛人生就應該去拼搏努力。如癡如醉，她讓我用激情吮吸著知識的甘露；豁然開朗， 她讓我用真誠探索著做人的準則。我還是愛屬于我的初三的，愛屬于我的初三給予我的那些個心曠神怡的時刻。當你冥思苦想終 于恍然大悟的

11、時候，你會品嘗到成功的喜悅；當你忙里偷閑和別人聊上幾句家常，你會體會到生活的樂趣；當你趁著課間十分鐘仰望窗外那云卷云舒的天空，你會感到心靈的輕松與愜意。所以我說，初三是一朵充滿幻想的云霞，是一幅流光異彩的油畫，是一輪充滿競爭的年華！讓我們的青春在初三飛揚，讓飛揚的青春在初三長大！5）我的初三生活幾度山花開，幾度夕陽紅，幾度雪花飛，幾度風雨濃。光陰荏苒，我已經(jīng)成為一名初三學生。 初中好像一段綺麗的人生跑道，初三是賽跑的沖刺階段，自然初三生活是與眾不同的。請看：共度良宵月亮換上了銀色的衣飾，夜幕降臨了。禮堂中五光十色，甜美悅耳的歌聲余音繞梁，恢諧幽默 的相聲引人贊嘆，輕快活潑的舞蹈飛揚著青春。這是

12、在舉辦中秋晚會呢！同學們時而進入文學殿堂， 時而來到藝術天地。他們全神貫注欣賞著，臉因為興奮而微微潮紅，手也拍紅了。熟悉的音樂響起， 是春江花月夜，若虛 “春江潮水連海平，海上明月共潮生。”的畫面浮現(xiàn)在我眼前，好美！真是個令人難忘的夜晚。苦酸交織我邁著沉重的步伐來到學校， 臉上的倦意依稀可見，都是難題惹的禍。我小心翼翼地問同桌：“你 花了多少時間做題？” “苦不堪言，足足花了四小時又二十五分鐘，犧牲了數(shù)以萬計的腦細胞?！惫舜吮舜??！暗脭?shù)是多少？”我追問。同桌瞧瞧我的作業(yè)，又看看同學的，毫不留情地判了我的“死 刑”，“你思路錯了，我和別人一樣?！蓖炅?，我的心一沉，擠出苦笑：“革命尚未成功，同

13、志還需努力。”可愛老師上課鈴響了，語文老師走進教室，帶著一臉燦爛的微笑?！皩氊?，上課了。"你很奇怪老師的叫法，但她的確這樣喊我們“寶貝”。“寶貝，好好努力?！薄皩氊悾傻煤??！边@就是語文老師：和藹 的面容，30多歲還保留一顆童心，跟我們講廛時像一只可愛的小白兔。這不，她走到我面前：“寶貝，這次考試沒發(fā)揮好，再接再厲呀！”還擠了擠眼睛，全班同學都笑了。勤奮耕耘教室燈大都熄滅了，但惟有辦公室及競賽班亮著，同學們在自習，有問題就請教老師。沒幾天 就初賽了，容國團說：“人生能有幾回搏，此時不搏何時搏？”為此，我們付出了辛勞與汗水。不管結果如何，我們都會笑對未來，笑對人生，笑傲江湖。初三生活是

14、一只萬花筒，絢麗多姿，我們緊而又充實。初三是石，擦亮我腳下的是星星之火； 初三是火，點燃我前進的盞盞明燈；初三是燈，照亮我探索的漫漫長路；初三是路，帶領我攀登人 生的巍巍高峰。讓我們繼續(xù)努力，響亮自豪地說：“數(shù)風流人物，還看今朝！ ”6）我的初三生活“你是初三的學生，不要聽歌！ ”說著，媽媽把我的耳機摘下來，把磁帶從復讀機中取出，換上 一盤英語磁帶，聲音開到最大，生怕別人不知道我在練習口語。這套麻利的動作，不練上十天半個 月，還真拿不下來。這是初三學生家長們必練的“武功”，有了這套武功，流行音樂不再打擾我們繁忙的初三生活，因為它，我們的初三生活失去了光彩?，F(xiàn)在惟一能做的，就只有用我們自己甜美的

15、 歌喉，歌唱屬于我們自己的初三生活。關鍵時期：蕭亞軒愛的主打歌初一、初二平談地過去，當時對自己的學習滿不在乎，該玩還是玩，不懂自己該做什么。而初 三是初中最關鍵的時期，“主打”的時期，萬一學不好，我可就完了！成堆的作業(yè)、習題，有時真不 知道自己在干什么？ “我在唱什么，我在做什么，原來原來你是我的主打歌”。同學之間：羽泉冷酷到底哇曝，這突如其來的轉變讓你渾身發(fā)麻。我親愛的同學們已經(jīng)不是往日活蹦亂跳的小鳥了，一個個都成了名副其實的“書蟲”。大家還私下進行“熬夜比賽”，每天都有新的“大熊貓”產(chǎn)生。這 時若有人講個笑話，必會受到全班40多雙眼睛的怒視，期間似乎還略帶些痛恨?？杀?，我親密的好友就這樣

16、“我寧愿你冷酷到底，也別要我日日夜夜都傷心”?；貞涍^去：周杰倫東風破好想念過去，過去的我們無憂無慮，而現(xiàn)在卻遭受“精神摧殘”，往日我們的生活中，雖然也有吵鬧，但那是快樂，而現(xiàn)在每次月考的成績，隨時都會將你毀滅掉。就像Jay在回憶“誰在用琵琶彈奏一曲東風破”。理想到來：莫文尉盛夏的果實也許，一年的努力加上付出，足以讓我們成功，這就是我們犧牲一切所換來的果實，它多彩、甜美在盛夏的季節(jié)成熟是再好不過了，在那激動人心的時刻，我們拿著錄取通知書，“你看著我，我看著你”，我們一起來歌唱屬于我們的新生活！7）初三生活的一天“鈴甜美的夢鄉(xiāng)又被那該死鬧鐘吵醒，真根不得把它從樓上仍下去。不情愿地使勁伸了一 個懶腰

17、，便半睜著眼睛，“夢醒時分”般慢悠悠地做完每天熟悉的事情后，背起如山重的大書包蹬著 車子就直沖學校，一天緊的學習生活就算拉開了序幕。一天的課時真是 “滿堂紅”，幾大主科勢力非比錄常，齊頭并進，哪個也不示弱。剛和直線圓 周交手后，字母 ABCW前來挑戰(zhàn)，還鄉(xiāng)夢還沒有醒來，氫氧怪氣又使我們霧里看花，琢磨不透。 心中熱能不停地在增加，稍有一些心電感應，平面直角坐標系又是把我們帶入迷宮。排山倒海的知 識一齊向我們涌來，同學們心中渴望的“自由社會”何時才會載入史冊呢？我不免總會感嘆：“初三的一天好似小學的一年?！毕抡n了，總該休息吧？不，別高興太早了。隨之而來的便是成堆的作業(yè)和練習冊，就連想出去透透空氣的

18、時間也被無情地剝奪了。這時我從成堆的作業(yè)中才真正感悟到什么才是“積少成多”。好容易有一堂自習課，也會被“大小考試”填充得滿滿的。一天中最快樂的時間莫過于午休的時候。這時班級里也熱鬧非凡， 幾個人聚成一小堆談天說地。笑聲、歌聲便成了這段快樂時光中的主旋律。只有這時我們才會拋開學習，尋找屬于自己的那份輕 松與歡愉。但好景不長，午飯過后，暴風雨再次襲來，自己仿佛又成了暴風雨下拼命掙扎的祥子。密度大得驚人的一天生活過去了，晚自習回到家后也別想清閑，孤燈長夜，又得苦苦奮斗到很 晚。不如何時，才又能鉆進我最愛呆的地方被窩。躺在床上，回想這忙碌的一天，只能用 “苦”這個字來概括。細細品味，的確又很充實，過得

19、 有意義、有價值。在這優(yōu)勝劣汰的社會中，我慶幸自己能參加這場激烈的競爭，從中不僅學到了許 多的知識，更重要的是磨煉了自己的意志力。“不經(jīng)歷風雨，又怎能見彩虹”歌聲將我?guī)肓藟羿l(xiāng)，一天緊的生活就這樣落下了帷幕。明天依舊會是燦爛！8）初三生活真多彩當我第一次邁進初三的教室，我就預感到在這間教室里將度過怎樣的一年。上初二時，我早已 從初三同學夾著書匆匆而過的身影中讀出了幾分初三生活可怕。我想那一定是在卷子的海洋中遨游，大家各有各的 “航線”各有各的“武器”互不相幫、索然無味地重復一天的生活。“友情”自然也隨之飄去了但上了初三，我發(fā)現(xiàn)我錯了。當我在一次次的考試過后精疲力竭的時候；當我在一圈圈的跑步 訓

20、練之后渾身癱軟的時候，我的朋友們給了我勇氣與力量，讓我不再迷茫，不再困惑，勇敢地面對 充滿挑戰(zhàn)的多彩生活的。片斷一一一不知是哪個討厭鬼擾了天公的午覺，它震怒般地打著閃，雨嘩嘩地下個不停，因為沒帶雨具，我在車棚無奈地望著雨點，心里焦急如焚。突然，一只手拍在我的肩上：“沒帶雨傘？”我知道準是小 A,我說：“你先走吧，明天還考化學呢！”她沒理我的話，只愣愣地盯著她的輕便雨披，半個小時過去了我剛要催她回去，突然她眼睛一亮“哧拉”就把雨衣撕成兩半，二話沒說，往 我身上一套：“走吧！”不知為什么，我當時竟說不出，只是感覺到滴在腮邊的雨是甜的片斷二 第一學期寒假的一天， 我望著通知表上“各團支部辦一壁報”

21、直發(fā)呆：設計、繪畫, 我可是一竅不通??！這時，小 B,小C敲響了我家的門：“通知上的第六條讓你夜不能寐吧！看看這 設計得怎么樣？它可費了我們兩個晚上的工夫！”我一時之間，驚訝、感激全涌上心頭，寒假時間的寶貴不言而喻，兩個晚上能學多少知識我當然明白，當一精美的壁報在櫥窗展出時，我感到一種難 以名狀的激動是的，初三生活毫無疑問是辛苦的，但它并不是枯燥的，因為在你遇到困難的時候，你的伙伴 們會向你伸出援助的手臂，與你共同渡過難關。那純純的友情好似一抹彩霞，讓我感到初三生活是 多彩的，也是充滿信心的，在每一次考試前，我們都會擊掌來鼓勵彼此，而每當這時，我都會在心 里說：“一起做最好的！ ”這句話好似一

22、首歌，將在我心中永遠唱下去。9）明天放假嗎早在星期三，班干部就放出風聲，這周星期日初三統(tǒng)一放月假。各班沸騰了，同學們到處打聽有沒有哪班的班主任透露過一點消息。結果是3: 3,玄著呢！唉！能怪我們嗎？上了初三，每周只放幾個小時假，讓我們?yōu)樽约骸按驋咝l(wèi)生”；而月假，不是用于階段驗收考試，就是與其它非放不可假發(fā)生“加成反應”。那每周的一天已成了可望而不可及 的夢想。多想擁有一天的自由，即使被作業(yè)、考卷那些白色垃圾壓死也無所謂。周期六一一歷史性的關鍵一天，在各種各樣心情的期盼下，準時到來?；瘜W老師把書放在講臺上說：“把考卷拿出來，今天評講考卷?！泵魈旆偶賳?？終于某位“不怕死”的“仁兄”遞出了所有人心中

23、的渴望?；瘜W老師凌眉一抬，兩道寒光射了過去：“我現(xiàn)在就放你假，你敢回去嗎？”有了這位 “壯烈”同胞的慘痛教訓之后，對于一向嚴肅的數(shù)學老師，我們不得不采取“迂回戰(zhàn) 術”?！懊魈欤俊睌?shù)學老師受寵若驚地抬頭，這可是我們首次關心第二天上課的容。“你們把幾何 AB卷帶來吧?！薄班?，不！”班中一半同學發(fā)出垂死掙扎般的衰號，另一半則和昏倒狀癱在課桌上。數(shù)學教師帶著滿腹的不解向迎面而來的語文老師打一個招呼，又匆匆地走他的路了。語文老師是最開朗的。前排的同學用可憐兮兮的語調問：“老師，明天，放嗎？”語文老師瞧著全班的悲哀樣兒，樂得嘻嘻直笑，“放你們一天假。真不知道你們初三怎樣幸存下來的?！泵裥拇笳?。下午第一節(jié)課

24、后，后座向全班公布統(tǒng)計數(shù)據(jù)。零零雜雜一大堆，唯一的重點是“有百分之五十 五點五不盡的可能不放假?！薄岸啾^的答案?！蓖烙袣鉄o力地賞了他一記病恢恢的白眼“Class over .”外語老師開始收抬課本了?！懊魈旆偶賳?？”那在腹中回腸蕩氣了千百遍的問句，沖口而出。外語老師先遙遞一個秋波，然后，“我對你們寄予十二分的同情與諒解，但請原諒，到現(xiàn)在為止我還沒有接到任何通知?！薄昂?，假洋鬼子?！蓖罋獾弥蹦パ溃疤珮O拳倒打得挺地道。終于，權威性的人物一一班主任邁著他那一貫矯鍵的步伐，跨進了門，剛毅的臉上沒有任何風雨前的征兆這堂課，我們在希望和絕望中度過；四十五分鐘，我們受著愛與恨的煎熬。終于下課了，沒有

25、任何人出聲。那種期望和害怕受傷的感情奇異地在教室中蔓延。只要班主任 走出那扇門，那就意味著前排從不信耶酥的女生，像虔誠的莫尼卡修女，偷偷地在胸前畫著十字。后座喃喃自語：“我多么希望我有超能力， 那樣我就可以使他停下來，然后捏住他的嘴巴讓他說:明天放假”或許，一道道幽怨的眼神凝成線，織成網(wǎng)，網(wǎng)住了班主任的腳步?！皩α耍昙壊繘Q定，這周讓大家休息一天。”“哦”六十七嘴巴不約而同地吐出了相同的單音節(jié)。完了，以往在班主任心中塑造的愛學習的乖寶寶形象毀于一旦。十分之一秒，歡呼聲轉為低八調，但快樂仍不停地從每個人的每一個毛孔中冒出來。班主任不由得也笑了，揮揮手走了。后面的男聲興奮地大吼。我是個女孩子，該矜

26、持一點一一我這樣告訴自己。于是我在紙上揮灑下一行漂亮的鋼筆字：初三這年的假期，愛你沒有商量！10）背書上課預備鈴聲一響，教室里便有人大叫：“悲慘世界來臨了！ ”還有人指著鈴聲發(fā)出的方向大喊：“哀樂！哀樂！ ”-這節(jié)課要抽查背書，我也是心情緊的一個。早在上星期，老師就曾說過要在今天這節(jié)課上抽背。今天早自習，老師又提起這件事，于是教 室里一下子人聲鼎沸起來揪心的鈴聲響過，老師笑盈盈地走進了教室，看樣子她是滿懷希望而來?？晌覅s越發(fā)忐忑不安，會不會抽到我呢？菩薩保佑！抽背拉開了序幕。我偷偷環(huán)視了一下四周：A同學的手在兩膝間使勁地搓著；B同學似乎在微微發(fā)抖；C同學膝蓋上平放著課本，低著頭，口中念念有詞-

27、看樣子佛腳還未抱夠呢；不少同學尤其是那幾位三好生候選人倒是正襟危坐，一副胸有成竹的樣子。抽查過幾個同學后，老師的臉色由晴轉陰。那幾個倒霉的家伙，背起書來不是“時有殘疾”，就是“畫蛇添足”。我卻喜憂參半：喜的是，在未抽到我背書之前，已有幾位“墊背”的；憂的是背得 不熟的同學一多，萬一師顏大怒，后面背不出的豈不就老師又拿起學號簿：“10-"突然她咳嗽了一聲，我的心頓時提到了嗓門口-我的天，別叫到我12號！ “11號！”老師大聲念道。哇！只見“ 11號”木然站在那里，低著頭，又是一個徐庶進營-一言不發(fā)，我不由得一陣擔心：下一個輪到我了？盼星星，盼月亮，終于盼得下課鈴聲響。老師走出教室后，一

28、些僥幸漏網(wǎng)末被抽查到的同學像 是武林中人收功似的深深長長吐了 口氣。我坐在自己座位上，暗自慶幸，聽著周圍的同學議論開了：“這樣的日子太難過了，老是被動！”B同學大悟似地叫了起來。“那幾個（三好生候選人）從不把鈴聲當作哀樂！ ” F同學的話精辟之至?！鞍?，早知如此，何必 當初”這是“ 11號”后悔的聲音。我的心靈受到了某種震撼，剛才還有的一點僥幸心理，此時不知一下子跑到哪里去了。11）和試卷一起走過的日子天天和你在一起，連夢里都布滿你的身影和彌漫著你的味道。一看見你，心中有無數(shù)的聲音在憤憤不平。仔細打量著你，心跳的就像敲擊的大鼓那樣急促有力。和你在一起的日子僅次于和自己 呆在一起的時間，看見你的

29、熟悉程度僅次于對臉熟悉的程度。你已經(jīng)成為我生活中必不可少的一部 分了。沒錯，就是你，試卷！就是那么上面寫滿了字跡的一白紙，讓我喜歡讓我憂。中考的腳步越來越近，我們和你交往也越來越密切。英語試卷和化學試卷頭疼程度：入選理由：題量大但選擇題多，會做的題目少，不會的 題目只能碰運氣。語文試卷和政治試卷頭疼程度：入選理由：題量大需要寫的字多，手腕和脖子都累得酸痛。數(shù)學試卷和物理試卷頭疼程度：入選理由：太費神，腦細胞死亡比較快，還不方便抄寫，對于我不擅長的數(shù)學和物理，所以要花費好長時間才能把它們殲滅，但是答案卻是紙漏百出。相比之下，歷史試卷還比較好。歷史老師每一單元才發(fā)一試卷，但到復習時試卷就像冰雹一樣

30、 砸向我們，我們對歷史老師的“感激”之情不勝言表。依然清晰地記得，政治老師挾著一大摞報紙出現(xiàn)在教室門口，一群唯恐天下不亂的熱血青年叫 嚷起來：“老師，不許布置作業(yè)了，放我們一條生路吧?！薄皩Π?！”諸生紛紛聲援。老師環(huán)顧一周，心知形勢于己不利，于是輕輕地閃了。看到“斗爭”獲得了勝利，同學們異口同聲地吟道：“正如他輕輕地來，揮一揮衣袖，不帶來一試卷?！碑敶蠹艺两趧倮姆諊校⒄Z科代表被老師喊去了。大家紛紛猜測會有發(fā)生什么事。一 種不祥之感籠罩在教室的上空。果不其然，英語科代表帶著一疊試卷回來了。青年學子的斗爭熱情 再次被點燃，故技重施：“怎么搞的？說過了不讓布置作業(yè)的！”但是科代表卻不理會，沒辦法，又一試卷只得被同學們收入囊中。雖然做著試卷但教室里嘆息聲此起彼伏?？纯?，這就是英語老師的 高明之處啊我們就是這樣每天在和各種各樣的試卷搏斗，有時我們獲勝，有時我們臣服，但是慢慢地感到 我們抗打能力增強了?？吹阶约簼M意的分數(shù)后，我們將以前對試卷和老師的不滿都拋之腦后了，然 后整裝待發(fā)，接著下一次的抱怨和洗禮。就是這樣反反復復，在漫天飛舞的