《電算化會計》教學大綱

1、電算化會計教學大綱課時安排 本課程教學內(nèi)容按模塊設計，總教學時數(shù)為68課時（在明確區(qū)分理論課與實踐課的教學安排下，建議將課時作平均分配，即理論教學和實踐教學分別為36課時）。本課程的模塊名稱與課時比重如下：模塊編號模塊名稱課 時1系統(tǒng)初始化122賬務處理系統(tǒng)83輔助核算功能與管理104工資薪酬管理65固定資產(chǎn)管理66期末處理27會計報表設置與管理88電算化軟件與系統(tǒng)實施89分組分崗綜合應用8  合 計68課程教學內(nèi)容與教學設計模塊一： 系統(tǒng)初始化【能力目標】能夠利用會計軟件的系統(tǒng)管理與初始設置功能建立電算化應用環(huán)境。具體能力點為：（1）能利用系統(tǒng)管理功能設置賬套、建立操作員并為操作員

2、授權。（2）能在管理門戶或系統(tǒng)維護界面錄入、設置系統(tǒng)環(huán)境參數(shù)與運行要素。（3）能在賬務處理或總賬模塊中建立會計科目表，錄入初始數(shù)據(jù)?！局R目標】了解系統(tǒng)初始化的內(nèi)容與程序，掌握新建賬套、操作員管理與授權的原理與方法，掌握系統(tǒng)環(huán)境參數(shù)設置與系統(tǒng)運行要素設置的方法，掌握期初數(shù)據(jù)錄入與試算平衡的原理、程序與技巧?！窘虒W重點難點】重點是帳套啟用的原理與操作方法，對會計軟件的初始環(huán)境參數(shù)和運行參數(shù)在整個系統(tǒng)工作過程中所起作用的理解。對于初次接觸會計軟件的學生來講，對模擬資料的綜合運用，對電算化基本原理的把握以及對初始設置中不同對象數(shù)據(jù)的相互關系的理解等內(nèi)容都有一定的難度?！窘虒W建議】運用多媒體課件對初始

3、設置的整個過程作系統(tǒng)描述和全程演示，也可在教師控制下進行師生交互式的操作實踐。根據(jù)學生操作情況隨時作針對性的講解和分析?！窘虒W內(nèi)容】（1）賬套的設置與數(shù)據(jù)備份。（2）用戶（操作員）管理。（3）系統(tǒng)環(huán)境參數(shù)設置與確認。（4）系統(tǒng)運行要素設置。（5）會計科目表的建立。（6）系統(tǒng)模塊啟用。（7）賬務處理（總賬）賬套期初數(shù)據(jù)錄入。模塊二：賬務處理系統(tǒng)【能力目標】能利用軟件相應模塊功能完成對基本會計業(yè)務的日常處理。具體能力點為：（1）能在賬務處理模塊完成對記賬憑證的錄入與修改操作。（2）能對已錄入的記賬憑證進行查詢、修改、出納簽字、審核、過賬等操作。（3）能根據(jù)會計規(guī)范查詢憑證錯誤，并利用錯賬更正方法更

4、正憑證與賬簿錯誤。（4）能正確設置與輸出各類會計賬簿?！局R目標】了解通用會計軟件處理會計業(yè)務的程序與方法，熟悉軟件處理會計業(yè)務與手工處理業(yè)務在思路、程序、方法上的區(qū)別，了解計算機處理會計業(yè)務的一般原理，掌握憑證處理與賬簿輸出中各項參數(shù)的意義與設置方法?！窘虒W重點難點】本模塊教學重點有兩個方面，一是會計軟件中憑證賬簿處理的一般規(guī)范，數(shù)據(jù)處理的基本原理等內(nèi)容；二是在記賬憑證錄入、查詢、審核、過賬以及賬簿查詢等環(huán)節(jié)的軟件處理方法與手工處理方法的區(qū)別。對計算機數(shù)據(jù)處理的基本原理的理解將會是一個難點?！窘虒W建議】在師生互動中探討手工處理與計算機處理的區(qū)別，著重討論兩者對會計憑證處理過程中的異同；講述中

5、注意引導學生回憶會計學原理中有關賬戶結構、賬務處理程序等方面的基本原理?！窘虒W內(nèi)容】（1）基本會計業(yè)務記賬憑證錄入。（2）記賬憑證的查詢、出納簽字、審核與過賬。（3）記賬憑證修改與沖銷。（4）各類會計賬簿查詢輸出模塊三：輔助核算功能與管理【能力目標】能夠利用軟件輔助核算功能正確處理設置輔助屬性參數(shù)，完成對輔助項目管理業(yè)務的操作。具體能力點為：（1）能夠在錄入記賬憑證時正確設置或輸入輔助核算參數(shù)。（2）能夠以出納員的身份進行銀行對賬并輸出對賬結果。（3）能夠對部門核算、個人核算進行設置并能輸出相應的輔助賬簿。（4）能夠正確設置自動轉賬憑證，并在期末生成和輸出記賬憑證?！局R目標】了解輔助核算的原

6、理，了解軟件對輔助業(yè)務處理與手工業(yè)務處理的差異，掌握對部門、個人、往來業(yè)務、銀行業(yè)務等進行輔助核算的方法與技巧，掌握輔助業(yè)務賬簿查詢與分析的方法?！窘虒W重點難點】教學重點為：輔助核算的軟件處理與手工處理差異的比較；業(yè)務操作中對輔助核算參數(shù)的設置與檢驗，銀行對賬與往來銷賬的基本原理以及操作流程。難點是：對輔助核算原理的理解，以及軟件處理與手工核算方式的比較?！窘虒W建議】輔助核算內(nèi)容與前后各模塊知識與操作技術的聯(lián)系比較緊密，一些設置與最終結果輸出可能分布在其他模塊。所以，要注意交待其知識與內(nèi)容與前后各模塊的聯(lián)系，尤其要說明與基本賬務處理模塊的聯(lián)系。也可將此模塊與賬務處理系統(tǒng)模塊合并講授，或在操作訓

7、練環(huán)節(jié)將本模塊內(nèi)容與賬務處理模塊內(nèi)容進行合并?！窘虒W內(nèi)容】（1）往來科目設置、往來對賬與銷賬。（2）銀行對賬。（3）部門核算與個人核算。（4）自動轉賬憑證設置與記賬憑證生成。（5）輔助賬簿輸出。模塊四：工資薪酬管理【能力目標】能夠利用相應軟件模塊對工資及工資數(shù)據(jù)進行設置、編輯與處理。具體能力點為：（1）能夠正確設置工資項目，并正確設置工資項目計算公式。（2）能夠對本月工資進行錄入、編輯、匯總等操作。（3）能夠進行工資的扣零、扣稅設置，并處理扣零、扣稅業(yè)務。（4）能正確設置工資結轉憑證，并生成與傳遞工資結轉憑證。【知識目標】了解軟件對工資數(shù)據(jù)及工資費用管理的原理與程序，掌握工資項目設置與運算公式

8、設置的規(guī)則與方法，掌握工資費用結轉的原理，學會設置與生成工資費用結轉的記賬憑證?！窘虒W重點難點】工資項目編輯和工資運算公式的設置，這是工資管理系統(tǒng)設置中的基本內(nèi)容，也是重點內(nèi)容。對工資項目之間的相互關系的理解，尤其是諸如代扣個人所得稅項目公式的編輯等內(nèi)容將是教與學的難點?！窘虒W建議】對于工資運算公式的設置這一技術性較強的內(nèi)容，要結合程序設計語言中標準語句的運用規(guī)則來進行講述，可以以代扣個人所得稅為例進行重點講解，要注重對公式編輯中的一些基本技巧的介紹?！窘虒W內(nèi)容】（1）工資項目設置與運算公式設置。（2）工資數(shù)據(jù)錄入與計算匯總。（3）工資分攤設置與憑證生成。（4）工資報表查詢與輸出。（5）工資模

9、塊結賬與數(shù)據(jù)備份。模塊五：固定資產(chǎn)管理【能力目標】能夠利用相應軟件模塊對固定資產(chǎn)及其折舊進行設置、編輯與處理。具體能力點為：（1）能夠正確設置固定資產(chǎn)類別與卡片項目。（2）能按核算要求設置與錄入固定資產(chǎn)初始卡片。（3）能夠依照折舊規(guī)范設置并處理固定資產(chǎn)折舊，生成與傳遞折舊憑證。（4）能夠對固定資產(chǎn)變動數(shù)據(jù)進行相應的操作處理?！局R目標】明確固定資產(chǎn)資產(chǎn)卡片及其管理的主要原理，了解在電算化環(huán)境里管理和使用固定資產(chǎn)卡片的優(yōu)勢，掌握固定資產(chǎn)卡片的建立、變動資料錄入、折舊方法的設置和折舊計提以及固定資產(chǎn)自動憑證的生成等過程的處理規(guī)則?！窘虒W重點難點】將對固定資產(chǎn)卡片及其意義的認識，固定資產(chǎn)的折舊方法的

10、選擇與折舊計提，自動憑證的生成等內(nèi)容作為重點；對固定資產(chǎn)變動資料的理解與操作有一定難度?！窘虒W建議】由于在會計原理中未曾實際接觸卡片，學生對固定資產(chǎn)卡片內(nèi)容可能較生疏。為此要在教學演示時全面展示卡片內(nèi)容，說明卡片管理方法以及固定資產(chǎn)折舊計提的基本原理，使學生在獨立操作具體業(yè)務前對此有一個大概的概念?！窘虒W內(nèi)容】（1）固定資產(chǎn)管理系統(tǒng)工作原理與特點。（2）固定資產(chǎn)管理系統(tǒng)設置與初始卡片錄入。（3）固定資產(chǎn)變動資料的分析與處理。（4）固定資產(chǎn)折舊的設置與折舊費用分攤。（5）固定資產(chǎn)報表輸出。（6）固定資產(chǎn)核算模塊結賬與數(shù)據(jù)備份。模塊六：期末處理【能力目標】能利用軟件功能處理模擬賬套資料中的期末處理

11、。具體能力點為：（1）能利用已設置的自動轉賬憑證生成并傳遞記賬憑證。（2）能對核算資料進行期末對賬處理（3）能按順序完成多個軟件模塊的期末結賬操作?！局R目標】了解期末業(yè)務的特點與處理順序，了解期末對賬與結賬的原理，掌握利用自動轉賬憑證生成傳遞記賬憑證的方法，掌握期末結賬的操作技術【教學重點難點】重點是掌握期末業(yè)務處理的操作技術；難點是對期末業(yè)務處理順序的理解與把握，防止因順序顛倒而出現(xiàn)賬務處理結果的錯誤。【教學建議】期末處理既涉及賬務處理模塊，又涉及工資、固定資產(chǎn)等專項核算模塊，在處理順序與處理規(guī)則上各軟件的規(guī)范各不相同。要引導學生理解期末處理在軟件應用總程序中所處的環(huán)節(jié)，學會正確把握處理時

12、機?！窘虒W內(nèi)容】（1）期末結轉憑證的編制。（2）自動轉憑證的生成與傳遞。（3）對賬與錯賬更正。（4）結賬。模塊七： 會計報表的設置與管理【能力目標】能夠在會計報表管理模塊完成對常用會計報表的設置、編制與輸出。具體能力點為：（1）能夠利用報表管理功能建立資產(chǎn)負債表，設置取數(shù)公式與審核公式，輸出當月報表數(shù)據(jù)。（2）能夠利用相應功能建立利潤表，設置利潤指標取數(shù)公式，生成輸出利潤表?！局R目標】了解會計報表系統(tǒng)的基本工作原理，掌握用自定義報表功能定義報表結構的方法，掌握取數(shù)規(guī)則和指標取數(shù)公式的編寫方法，掌握會計報表編制輸出的步驟與方法?！窘虒W重點難點】兩大重點環(huán)節(jié)：一是會計報表空表的建立，二是報表取數(shù)

13、函數(shù)（取數(shù)公式）的編寫；在通用會計軟件的運用中，報表的初始處理是最富技術性和革命性的操作，也是電算化實踐中難度最大的操作環(huán)節(jié)?！窘虒W建議】本章是會計軟件運用中最具代表性的一章，其操作內(nèi)容集中體現(xiàn)了現(xiàn)代化手段處理經(jīng)濟業(yè)務的優(yōu)勢。教學中除了講述一些基本原理外，要重點講解所選軟件的報表指標取數(shù)公式編寫的規(guī)則，并結合常用報表的編制對報表指標數(shù)據(jù)公式的編輯作適當?shù)木毩??！窘虒W內(nèi)容】（1）會計報表系統(tǒng)的工作原理與工作程序。（2）資產(chǎn)負債表的設置與編制。（3）利潤表的設置與編制。模塊八：電算化軟件與系統(tǒng)實施【能力目標】能夠對電算化會計軟件的總體結構、軟件模塊、模塊間關系作一般性分析。能夠根據(jù)企業(yè)背景資料設計

14、、策劃電算化會計應用模式。具體能力點為：（1）能講述電算化會計的大致的發(fā)展歷程。（2）能識別會計軟件的總體結構。（3）能辨別軟件模塊，表述軟件模塊間的數(shù)據(jù)傳遞關系。（4）能結合現(xiàn)代信息技術發(fā)展分析電算化會計的發(fā)展趨勢。（5）能夠對指定企業(yè)的會計軟件選擇、模塊選擇等提出初步方案。（6）能夠設計指定企業(yè)的會計崗位，提出操作員及其權限分配方案。（7）能夠大致策劃指定企業(yè)會計電算化工作的實施內(nèi)容與步驟。【知識目標】了解電算化會計以及會計軟件的含義、特點及發(fā)展歷程，熟悉從會計信息系統(tǒng)以及會計信息化角度對電算化會計的描述方式，明確電算化會計的內(nèi)容、運作方式與發(fā)展趨勢。理解會計軟件的功能模塊及其基本功能，掌

15、握會計軟件各功能模塊之間的相互關系，明確軟件功能模塊的應用順序。了解電算化會計工作的規(guī)劃、電算化會計系統(tǒng)的建立、電算化會計的日常管理的方法與安全管理的措施，學習規(guī)劃與設計電算化會計系統(tǒng)的理論與方法?！窘虒W重點難點】重點是對電算化會計課程與會計和計算機兩學科各專業(yè)課程之間的關系的把握，以及對會計軟件功能模塊的認識與運用。這同時也是這一模塊的教學難點。向學生介紹電算化會計系統(tǒng)的配置，尤其要介紹當今信息處理技術的發(fā)展特點以及與之相適應的電算化系統(tǒng)的發(fā)展方向，使學生初步形成對電算化會計系統(tǒng)進行管理與維護的意識?！窘虒W建議】說明本課程知識與技能對會計核算、計算機應用、信息處理技術等課程的依賴性，要求將多

16、學科知識與技術應用到本課學習以及對本課的技術訓練中?？芍攸c介紹已經(jīng)使用的或當前流行的軟件及其軟件公司，并說明軟件發(fā)展的歷程與超勢。教學中要注意從多個角度對電算化會計與手工會計進行對照，使學生在對會計手段和會計思路的再認識中學習掌握電算化會計的基本知識與基本理論，并在潛意識上形成區(qū)別于傳統(tǒng)會計思想的電算化會計思惟?！窘虒W內(nèi)容】（1）電算化會計的概念、發(fā)展歷程、內(nèi)容與特點。（2）會計信息系統(tǒng)與會計信息化的相關概念與內(nèi)涵。（3）會計軟件的概念、結構。（4）會計軟件的模塊及其數(shù)據(jù)傳遞關系。（5）電算化會計與會計軟件的發(fā)展趨勢。（6）電算化會計工作的規(guī)劃與組織。（7）電算化會計系統(tǒng)的建立。（8）電算化會計的日常管理。（9）系統(tǒng)維護與病毒防范。模塊九：分組分崗綜合應用【能力目標】掌握主要會計業(yè)務的崗位配置以及對各模塊綜合操作的能力。具體能力點為：（1）能夠根據(jù)模擬單位實際情況設置崗位并配置操作員。（2）能夠根據(jù)所擁有的權限完成記賬憑證、賬簿、期末處理、報表等環(huán)節(jié)或業(yè)務的處理。（3）能夠查詢或檢驗其他崗位成員所處理的業(yè)務?！局R目標】通過運用所學知識與技能對模擬單位進行電算化會計工作的策劃，在策劃基礎上確定分工，在分工基礎上進行各自業(yè)務處理的過程。掌握對企業(yè)單位的會計業(yè)務進行電算化處理的技術，重點訓練團隊合作相互