心理疏導室管理制度

1、心理疏導室管理制度之邯鄲勺丸創(chuàng)作1、心理教師要態(tài)度熱情，工作細致、認真。2、對師生疏導內容和有關的隱私嚴守秘密。未經同意，有關資料不得外借。3、心理教師要按時到崗接受疏導者來訪或電話、網絡咨詢，認真、及時進行記錄。4、堅持心理疏導室室內環(huán)境整潔、優(yōu)美、舒心，定期更新環(huán)境陳設，營造溫馨的空間。5、做好臺帳及有關資料的存檔工作，及時整理、裝訂成冊。6、愛護室內各項設備，定期進行檢查，堅持正常使用。非咨詢人員不克不及隨便進入疏導室，未經允許正在疏導室時不克不及接待其他人員。7、遇有嚴重心理問題可能出現事或重大突發(fā)事件應及時向領導反映。8、心理教師要注意刻苦鉆研專業(yè)知識，不竭提高自身素質。9、充分利用

2、課內、外時間對師生全面開放，提高“心理疏導室”的開放率和使用率。心理疏導教師工作守則1、正式疏導時，心理疏導教師應向來訪者說明自己的專業(yè)資格、疏導目的、疏導技巧、疏導程序上的規(guī)則及可能影響疏導關系的各種限制條件。2、 心理疏導教師與來訪者應對角色的界定、預期的目標、采納的戰(zhàn)略及可能的結果等有所了解，并取得一致。3、 心理疏導教師并不是心理醫(yī)生，一般分歧錯誤學生做診斷性評價，不克不及更不克不及擅自開具來訪者有關心理問題的診斷證明；如無法對來訪者提供幫忙，可建議其疏導更高級的心理研究者或專業(yè)心理醫(yī)師。4、 、在進行心理測試之前，心理疏導教師必須向來訪者說明檢驗內容和目的，并在測試結束后出慎重的專業(yè)

3、解釋。5、心理疏導教師接待每位來訪者時間原則上控制在40分鐘之內；在疏導活動中，應注意盡量防止來訪者過分依賴。6、心理教師要準時到崗接待疏導，遇有特殊情況（包含心情欠安等）不克不及準時到崗，必須事先做好換班的銜接工作，并告知學校主管領導。7、心理疏導教師應盡可能在當日填寫疏導個案值班記錄。其內容主要包含來訪者的基本情況、敘述的主要問題、疏導一般過程、疏導建議、疏導效果及其它事項。8、心理疏導教師應積極介入學校或上級組織的教科研交流活動。9、 心理疏導教師未經許可，不得以心理疏導教師的身份介入社會機構舉辦的任何心理健康活動。心理疏導教師從業(yè)道德規(guī)范1、熱愛生活，鐘愛生命，崇尚美好人生；2、胸襟寬

4、闊，無私奉獻；3、尊重、信任、理解和支持來訪者，與其建立朋友式的信賴關系；4、樹立整體觀念，防止片面性，包管咨詢工作準確有效；5、嚴格咨詢保密制度，呵護來訪者利益；6、注重發(fā)展性疏導，幫忙來訪者揚長避短，發(fā)揮其潛能；7、遵循堅持性原則，鞏固提高疏導成效；8、強調預防重于治療，幫忙來訪者提高心理健康水平；9、耐心傾聽，誠心交流，真心關注；10、促使來訪者自知自助，自立自強。心理疏導基來源根基則1、保密性原則疏導人員守舊來訪者的內心秘密，妥善保管來往信件、測試資料等資料。如因工作需要不克不及不引用咨詢事例時，應對資料進行適當處理，不得公開來訪者的真實姓名、單位或住址。2、理解支持原則疏導人員對來訪

5、者的語言、行動和情緒等要充分理解，不得以道德的眼光批判對錯，要幫忙來訪者分析原因并尋找出路。3、積極心態(tài)培養(yǎng)原則咨詢人員的主要目的是幫忙來訪者分析問題的所在，培養(yǎng)來訪者積極的心態(tài)，樹立自信心，讓來訪者的心理得到成長，自己找出解決問題的方法。4、時間限定的原則心理咨詢必須遵守一定的時間限制。疏導時間一般規(guī)定為每次50分鐘左右（初次受理時疏導可以適當延長），原則上不克不及隨意延長疏導時間或間隔。5、“來者不拒、去者不追”的原則原則上講，到心理疏導室求詢的來訪者必須出于完全自愿，這是確立咨訪關系的先決條件。沒有咨詢愿望和要求的人，疏導者不會去主動找他（她）并為其心理疏導，只有自己感到心理不適，為此而

6、煩惱并愿意找疏導人員訴說煩惱以尋求疏導者的心理援助，才干夠獲得問題的解決。心理疏導室的大門向任何人都是永遠關閉的。6、感情限定的原則咨訪關系的確立和咨詢工作的順利開展的關鍵，是咨詢者和來訪者心理的溝通和接近。但這也是有限度的。來自來訪者的勸誘和要求，即即是好意的，在終止咨詢之前也是應該予以拒絕的。個人間接觸過密的話，不但容易使來訪者過于了解咨詢者內心世界和私生活，阻礙來訪者的自我表示，也容易使咨詢者該說的不克不及說，從而失去客觀公正地判斷事物的能力。7、重大決定延期的原則心理疏導期間，由于來訪者情緒過于不穩(wěn)和動搖，原則上應規(guī)勸其不要輕易作出諸如退休、調換工作、退學、轉學、離婚等重大決定。在咨詢

7、結束后，來訪者的情緒得以安定、心境得以整理之后作出的決定，往往不容易后悔或反悔的比率較小。就此應在疏導開始時予以告知。心理疏導室管理員員工作制度1 .值班人員在規(guī)定值班時間內必須到崗，耐心接聽同學的來電，并做好面談預約登記和當日的值班記錄。2 .當日值班人員有特殊情況需要請假，必須以電話或當面請假的方式，向心理疏導室負責人提出請假申請，批準后方可請假。3 .嚴格遵守保密原則，保密內容涉及心理疏導室相關所有工作內容。未經負責人同意，值班人員嚴禁隨意翻閱心理疏導室存放的資料和文件。4 .心理疏導室除工作人員外，一般不允許無疏導要求的學生或其他人員進入。5 .嚴格遵守計算機使用制度。6 .工作無失誤，表示良好者，在學校各項評獎評優(yōu)活動中，由自己提出申請，心