五年級(jí)作文《推薦一本書》400字優(yōu)秀范文五篇

1、五年級(jí)作文推薦一本書400字 優(yōu)秀范文五篇五年級(jí)推薦一本書作文（一）讀了三國(guó)演義一書，使我受益匪淺。中國(guó)四大名 著之一的三國(guó)演義是我國(guó)古代歷史上一部重要的文學(xué) 名著。三國(guó)演義刻劃了近200個(gè)人物形象。它講述了 從東漢末年時(shí)期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。在三國(guó)中，我最佩服的人是關(guān)羽，他不但武工好，而 且人也好。在跟曹操打仗時(shí)，他因帶著二嫂，所以才假裝 投降。其實(shí)他還是一心想找到劉備，保護(hù)好二嫂的。等到 他得到一匹“赤兔馬”時(shí)，便立即騎著這匹“赤兔馬"又 去找劉備了。在山下遇見(jiàn)二嫂，他也不忘把二嫂帶回去， 真是一名當(dāng)之無(wú)愧的好漢。他降漢不降曹、秉燭達(dá)旦、千 里走單騎、過(guò)五關(guān)斬六將、古

2、城斬蔡陽(yáng)，后來(lái)又在華容道 義釋曹操。他忠于故主，因戰(zhàn)敗降敵，但一得知故主消 息，便不知千里萬(wàn)里往投。我認(rèn)為雖降了敵，但最后還是 回來(lái)了，他不但忠，而且還要算一種難得可貴的忠。曹操的詭詐，劉備的謙遜，孔明的謹(jǐn)慎，周瑜的心胸 狹窄，每一個(gè)人物都具有不同的性格。如果說(shuō)魏國(guó)在三國(guó)里智謀最強(qiáng)，一點(diǎn)也不為過(guò)。曹操 的用兵堪稱舉世無(wú)雙，司馬懿就更是用兵如神。但是兩個(gè) 人都有自己致命的弱點(diǎn)：曹操多疑，司馬懿太過(guò)陰險(xiǎn)。再 說(shuō)蜀國(guó)，首當(dāng)其沖的必定是伏龍：諸葛亮。他那過(guò)人的機(jī) 智，嫻熟的兵陣，無(wú)不讓后人嘆為觀止。還有像鳳雛：龐 統(tǒng)、姜維、徐蔗等等一些人物，但是我認(rèn)為都不如孔明。 吳，一個(gè)占據(jù)三江六郡的國(guó)度，能算得上

3、是有謀略的，也 就是周瑜了，少年時(shí)期的周瑜就熟讀兵書，精通布陣。這些人物和國(guó)家我們不難看出人的性格的重要性。性 格關(guān)系著成功。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們不要忠義，也應(yīng)該要 有誠(chéng)信吧。如果一個(gè)人把現(xiàn)實(shí)生活中最為寶貴的誠(chéng)信也丟 掉了，那這個(gè)人還有什么呢？金錢、地位、官職？這些都是 次要的。誠(chéng)信是一個(gè)人的永久身份證，如果沒(méi)有了誠(chéng)信， 大家都不信任你，而且又在你背后指指點(diǎn)點(diǎn)，你不會(huì)難過(guò) 嗎？這些又豈是金錢、地位、官職能彌補(bǔ)的？我相信，你也 不想做一個(gè)缺點(diǎn)多的不勝枚舉的人吧！所以，讓我們打開(kāi) 誠(chéng)信的大門，用我們永久的身份證去面對(duì)人生吧！五年級(jí)推薦一本書作文（二）“美的力量絕不亞于思想的力量。一個(gè)再深刻的思想 都

4、可能變?yōu)槌ＷR(shí)，只有一個(gè)東西是永不衰老的，那就是 美?！边@是曹文軒寫在草房子封底的一段話。草房子是我讀過(guò)的好書之一，在我心中，它便是 那充滿力量，永不衰老的美，也是我今天要推薦給大家的 書。這本書是出自獲得國(guó)際安徒生獎(jiǎng)的大作家曹文軒之 手。這部是一部少年長(zhǎng)篇小說(shuō)，描寫了男孩桑桑的六年小 學(xué)生活。六年的經(jīng)歷包含了許多看似尋常但催人淚下，撼 動(dòng)人心的故事，那少年桑桑也獲得了刻骨銘心，終身難忘 的人生啟蒙。我最難忘的一段話是曹文軒描寫麻友地的夏天：“眼 下的夏天，是地地道道的夏天。太陽(yáng)一露臉，天地間便彌 漫開(kāi)無(wú)形的蒸氣。而當(dāng)太陽(yáng)如金色的輪子，轟隆隆地滾過(guò) 來(lái)，直滾到人的頭頂上時(shí)，天地間就仿佛變得火光閃

5、閃 了?！倍嗝丛?shī)意的文字啊，使我記憶深刻。曹文軒用優(yōu)美 的文筆生動(dòng)形象地把油麻地的夏天寫活了。在他的筆下， 我仿佛也跟著作著一起走進(jìn)了書中，同主人公桑桑一起度 過(guò)小學(xué)六年生活。書中，不少機(jī)具個(gè)性的人物深深地印入我的腦海，調(diào) 皮的桑桑，憐愛(ài)的紙?jiān)拢屏嫉亩d鶴其中我最喜歡的 就是禿鶴了。油麻地要舉行文藝匯演，演的節(jié)目是屠 橋，主人公是偽軍連長(zhǎng)，在劇本中的偽軍連長(zhǎng)是個(gè)禿 子，可柳三下卻是一頭黑發(fā)，就在大家犯難時(shí)，禿鶴挺身 而出代替柳三下演偽軍，結(jié)果在舞臺(tái)上迎來(lái)了一陣陣掌 聲。禿鶴的善良充分地體現(xiàn)在這件事上，在皎潔的月光 下，這位最英雄的少年把善良傳給油麻地的每一個(gè)人。這本書風(fēng)格高雅，有始至終充滿著愛(ài)

6、。蕩漾于整部作 品的悲憫情懷，在人與人的關(guān)系之間，在情感冷漠的世中，顯得彌漫的珍貴，格外感人，這本好書，是那種一定 會(huì)讓孩子喜歡的兒童文學(xué)作品。五年級(jí)推薦一本書作文（三）今天我給大家推薦的書是一一辦法總比困難多。該書主要講述了生活中，無(wú)論任何困難，都不會(huì)把我們前 進(jìn)的道路堵塞，它會(huì)給困境中的我們，帶來(lái)意想不到的奇 跡。一旦我們與困難、不幸不期而遇，請(qǐng)不要心灰意冷， 萬(wàn)念俱灰，要它把這些不如意，作為是對(duì)自己的一種考 驗(yàn)，一次歷練。之所以要向大家推薦這本書呢？我非常有 感悟，就在今年的學(xué)期中，老師選中我給班級(jí)制做PPT, 接受到此任務(wù)，高興得無(wú)以言表，但是就連使用電腦打字 鍵盤都不是太熟悉的我，如

7、何能把它制做好呢？我既激動(dòng) 又擔(dān)憂，激動(dòng)的是我得此殊榮，有了為班級(jí)服務(wù)的機(jī)會(huì)； 擔(dān)憂的是我不會(huì)完整的制作，為此事竟徹夜難眠。為了不 辜負(fù)老師和同學(xué)的期待，我決定放棄掉休息時(shí)間在電腦教 程中尋求答案，從一步一步的學(xué)習(xí)，首先建文件，輸入主 題。做到輸入圖片時(shí)，怎么都沒(méi)有辦法導(dǎo)入，在旁邊的爸 爸說(shuō)：“需要我指導(dǎo)嗎？“我像抓住了救命稻草，拼命的 點(diǎn)頭，但是我并沒(méi)有讓爸爸親自幫我做，而是讓爸爸輔導(dǎo) 自己做，得到了爸爸的指導(dǎo)，插圖方法立即掌握了，打字 速度也越來(lái)越快了，一張、二張、三張的PPT慢慢的出現(xiàn) 在我眼前，最終一篇完整的PPT制作完畢。雖做的有不足之處，但從中讓我懂得了不會(huì)的事情有 多種方法處理，

8、自我學(xué)習(xí)和請(qǐng)教他人都是解決辦法的途 徑，在此次制做過(guò)程中讓我明白了：面對(duì)困難不是一味的 退縮，逃避，而是尋找答案，懂得變通。只要有不放棄的 心態(tài)，無(wú)論任何事情都有辦法解決！我希望大家讀完這本 書后也能有所收獲，讓我們做一個(gè)永遠(yuǎn)不被困難打倒的孩 子！五年級(jí)推薦一本書作文（四）今天我要給大家推薦的書是安徒生童話。安徒生 是十九世紀(jì)丹麥、也是世界重要的童話作家。他從30歲 開(kāi)始童話創(chuàng)作，直到去世前三年還在筆耕不輟地寫作。他 的童話作品有168篇，舉世聞名。在這些童話中，安徒生 以滿滿的熱情，表達(dá)了對(duì)生命的重視和尊重，對(duì)底層人物 的同情，對(duì)純潔心靈和純潔的愛(ài)的贊揚(yáng)。最讓我難忘的是丑小鴨這篇童話，它講述

9、了在鄉(xiāng) 下的農(nóng)場(chǎng)里住著鴨子一家，有一天，鴨媽媽正忙著孵化她 的小寶寶，七只蛋有六只是金黃色的，可其中一只比其他 的鴨蛋都要大的蛋里卻鉆出一只羽毛灰灰的，樣子丑丑的 小鴨子。鴨媽媽把小鴨們帶到了養(yǎng)雞場(chǎng)，養(yǎng)雞場(chǎng)鬧哄哄 的，都說(shuō)丑小鴨太丑。有一個(gè)鴨子家族的小鴨走到丑小鴨 的身旁在脖頸上啄了一下，小鴨媽媽說(shuō)：“她沒(méi)有傷害過(guò) 誰(shuí)，為何要啄她？”那只鴨子說(shuō)：“她長(zhǎng)得天生丑所以要 挨打?！彪m然有媽媽保護(hù)，丑小鴨還是受到了譏笑和欺 負(fù)，心里很難過(guò)。后來(lái)，丑小鴨傷心的跑出了農(nóng)場(chǎng)。來(lái)到 沼澤地，野鴨們也都說(shuō)：“你真是丑的厲害，我們不想和 你這個(gè)丑家鴨子玩，快滾！”丑小鴨來(lái)到一個(gè)簡(jiǎn)陋的小農(nóng) 屋，老農(nóng)婦的母雞和貓恐嚇

10、丑小鴨，要是再不下蛋就會(huì)被 老太太扔到鍋里燉了吃了。秋天，丑小鴨看到美麗的大 鳥(niǎo)，希望變成那樣。冬天到了，丑小鴨凍僵了，農(nóng)夫把丑 小鴨帶回了家。丑小鴨醒了，由于受到了驚嚇，不小心跳 到上了農(nóng)夫的餐桌，農(nóng)夫的妻子氣急了，把丑小鴨趕出了 家門。冬天過(guò)了，丑小鴨看到了美麗的天鵝，丑小鴨朝他 們游過(guò)去，丑小鴨羞怯地把頭低下，突然在清澈的湖水上 看到了自己的倒影：一只雪白的天鵝。丑小鴨驚呆了，一 群小朋友興高采烈的說(shuō)：“那只新來(lái)的天鵝是我看到的最 美的天鵝?！边@個(gè)故事深深震撼了我，使我不禁為丑小鴨坎坷曲折 的命運(yùn)所心痛不已，讓人難忘。在巨大的壓力面前，這只 可憐的小鴨被迫離家流浪，幾經(jīng)風(fēng)險(xiǎn)！在寒冷的冬天

11、里， 丑小鴨受盡了折磨?？墒呛髞?lái)它卻靠著自己的不懈努力， 歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于成功飛上藍(lán)天，成了一只美麗的、與 眾不同的能夠在藍(lán)藍(lán)的天空中自由遨翔的白天鵝！我終于 明白，原來(lái)逆境是可以讓人成長(zhǎng)的！只要不被挫折擊倒， 自信自強(qiáng)，最后就一定能走向成功！五年級(jí)推薦一本書作文（五）推薦一本書一一男生賈里全傳英國(guó)的威廉。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的 營(yíng)養(yǎng)品?！鄙罾餂](méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi) 有書籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。今天，我向大家推薦一本書，名字就叫做男生賈里 全傳。這本書一直深深地吸引著我。它是中國(guó)著名作家 秦文君的一部作品，這本書陪伴了共和國(guó)幾代少年兒童的 回憶，是新中國(guó)的一部?jī)?yōu)秀的

12、兒童文學(xué)著作。本書講述了一個(gè)名叫賈里的初中生的故事，作者以一 個(gè)中學(xué)生的口吻講述了賈里的初中生活，通過(guò)一個(gè)又一個(gè) 小故事，讓我們了解了賈里這個(gè)大男孩的聰穎、熱情、俠 義，讓我們也看到了他周邊朋友的不同凡響。比如：胖頭 胖腦，愛(ài)耍小聰明的魯智勝;爭(zhēng)分奪秒學(xué)習(xí)的陳應(yīng)達(dá);有著 一米七五的高個(gè)子，喜歡捋小胡子，對(duì)老師忠心耿耿的張 瀟灑這本書我十分喜歡，因?yàn)闀械那楣?jié)描寫十分生動(dòng)、 具體。這樣的文字配上一些簡(jiǎn)單的插圖，總能讓人聯(lián)想到 當(dāng)時(shí)的一些情節(jié)，仿佛置身情境中。這些用文字描繪出來(lái) 的生活畫面，情節(jié)引人入勝，語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，人物個(gè)性鮮 明，非常富有時(shí)代氣息和藝術(shù)魅力。在這本書中有一段賈里和大盜搏斗的場(chǎng)景描寫讓我記 憶深刻，“在關(guān)鍵