人教版七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中試卷及答案

1、人教版20112012（下）七年級(jí)語(yǔ)文期中試卷獨(dú)特的氣質(zhì)和堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)性。積累運(yùn)用：（23分）5、根據(jù)課文內(nèi)容填空：（8分）有詩(shī)云：“臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回”，木蘭詩(shī)中有相似的詩(shī)句1、下列加點(diǎn)詞語(yǔ)完全正確的一項(xiàng)是：（）（2分）A倜下(t3g)他谷（bi）揶掇（cum）氣沖斗牛（d血）B祈禱（qi）赫然（he）元?jiǎng)祝▁m）迥乎不同（jig）C亙古（g出）厭惡（wfi）喧鬧（xuan）熱情澎湃（bd）D重荷(he)木屐（ji）默契（qie）慷慨淋漓（li）2、指出下列詞語(yǔ)中的4個(gè)錯(cuò)別并改正。（4分）群蟻排衙鞠躬盡粹疏疏朗朗鋒芒必露一返既往知恩圖報(bào)參次不齊人跡罕至3、下列下點(diǎn)的字解釋有誤的一項(xiàng)是（

2、仰之彌高（更加）氣沖斗牛：（星宿名，泛指天空）躊躇：猶豫警報(bào)迭起：（屢次）（2分）斕語(yǔ)：沒(méi)有根據(jù)的話義憤填膺：肚子鮮為人知：少瀝盡心血：（滴）4、下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）（2分）聞一多先生的說(shuō)和做：用了夾敘夾議的方法記述了聞一多先生的事跡，表現(xiàn)出他說(shuō)做統(tǒng),表里如一的高尚人格，贊揚(yáng)了他為國(guó)家、為民主的獻(xiàn)身精神。未選擇的路一文中作者重點(diǎn)寫(xiě)自己選擇了很少留下旅人足跡的路，以表現(xiàn)自己不隨波逐流，勇于向困難挑戰(zhàn)的獨(dú)立人格。社戲以飽含深情的筆觸刻畫(huà)了農(nóng)家少年朋友的形象，表達(dá)了作者熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)生活的思想感情。夜發(fā)清溪向三峽，?，F(xiàn)在卻常是憂郁。,一切都將會(huì)過(guò)去；而那過(guò)去了的7。卒之為眾人，。6、下列一段話

3、有三處語(yǔ)病，找出來(lái)并修改。（3分）現(xiàn)代社會(huì)需要具有綜合能力的人才，所以我們?cè)谌粘W(xué)習(xí)中應(yīng)重視培養(yǎng)自己解決問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和分析問(wèn)題的能力。我們不僅要學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，還要培養(yǎng)交往能力，以免將來(lái)走入社會(huì)不被淘汰。我們的老師為了培養(yǎng)我們的這些能力，可真是廢寢忘食，處心積慮。句的修改：句的修改：句的修改：7、名著閱讀（2分）水滸中敘述了好漢“大鬧野豬林”，“逼上梁山”的故事。（填人名）二、閱讀理解：（47分）（一）從百草園到三味書(shū)屋（13分）不必說(shuō)碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹(shù)，紫紅的桑甚；也不必說(shuō)鳴蟬在樹(shù)葉里長(zhǎng)吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周?chē)?/p>

4、短短的泥墻根一帶，就有無(wú)限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。翻開(kāi)斷穆來(lái)，有時(shí)會(huì)遇見(jiàn)蝶蚣；還有斑螫，倘若用手指按住它的脊梁，便會(huì)有啪的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著，木蓮有蓮房一般的果實(shí)，何首烏有臃腫的根。有人說(shuō)，何首烏根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來(lái)，牽連不斷地拔起來(lái)，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)（4）音樂(lè)巨人貝多芬敘述了貝多芬的生活狀況及精神狀態(tài)，展現(xiàn)了他內(nèi)心世界，贊頌了他100元的票子被人瞄上了,過(guò)有一塊根像人樣。如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都鄉(xiāng)鄰急匆匆地坐上了回鄉(xiāng)下的客車(chē)。大概是買(mǎi)票的時(shí)候，他兜里的那張比

5、桑甚要好得遠(yuǎn)。8、本段寫(xiě)景的重點(diǎn)是什么（用原文中一句話來(lái)回答）（2分）9、這段景物描寫(xiě)扣住了景物各自的特點(diǎn)。描寫(xiě)菜畦、桑甚，突出了它們的,描寫(xiě)皂莢樹(shù)，石井欄，突出了它們的;描寫(xiě)蟋蟀、油蛉，突出了它們的;描寫(xiě)覆盆子則突出了它的味道。（3分）10、描寫(xiě)泥墻根一帶的趣味敘述了四件事，請(qǐng)概括這四件事，（每件事不超過(guò)6個(gè)字）（4分）11、哪一句運(yùn)用了聯(lián)想手法（2分）12、這段文字所表達(dá)的中心是：（2分）A百草園的動(dòng)物五彩繽紛B百草園的生活豐富多彩C百草園的自然景物豐富多彩D百草園的各個(gè)角落美麗如畫(huà)（二）善良的種子（17分）朱成玉父親常駐說(shuō)，只要人幫人，世界上就沒(méi)有窮人。父親不舍得花錢(qián)，是村里有名的“摳王

6、”，可是對(duì)那些需要幫助的人，他從來(lái)不含糊。哪怕他自己不吃不喝，也要盡量去幫助。記得有一次，他把自己的路費(fèi)給了一個(gè)被小偷洗劫一空的老人，自己步行40里回家。不知情的鄉(xiāng)鄰以為父親又是為了節(jié)約路費(fèi)，“摳王”的名號(hào)在村里愈發(fā)叫得響亮了。父親沒(méi)想到，有一天自己也成了小偷光顧的對(duì)象。那一次正是春播時(shí)節(jié)，父親和幾個(gè)鄉(xiāng)鄰去城里買(mǎi)種子。買(mǎi)完種子后，父親的兜里還剩下100多塊錢(qián)，他沒(méi)花，還午飯都沒(méi)舍得吃，就和幾個(gè)再翻口袋的時(shí)候，那張100元的票子就不翼而飛了。在那個(gè)年代，100塊錢(qián)不小的數(shù)目，可以買(mǎi)很多東西呢。父親急得滿(mǎn)頭大汗，在翻遍所有的口袋，確定錢(qián)丟了之后，父親感到眼前一黑，差點(diǎn)暈倒過(guò)去。車(chē)上人很多，父親看著

7、滿(mǎn)車(chē)廂的人，感覺(jué)每一個(gè)人都像是偷錢(qián)的人。父親正在心里痛罵自己粗心大意的時(shí)候，聽(tīng)到車(chē)上有個(gè)女人聲嘶力竭地尖叫：“我的種子丟了，你們誰(shuí)看到我的種子了那可是我家里一年的種子啊”那個(gè)丟了種子的女人在那里不停地抽泣，她說(shuō)她把種子放在站點(diǎn)，自己去解了個(gè)手，就這這小會(huì)兒工夫，種子咋就沒(méi)影了呢。她說(shuō)她家里死了男人，里里外外都靠她一個(gè)人支撐著，她命苦啊。她呼天搶地。車(chē)?yán)锏娜硕技娂妼?duì)這個(gè)丟了種子的人表示同情，紛紛譴責(zé)那個(gè)偷種子的缺德人，他斷了窮人家的活路?！安还苷Φ?，先上車(chē)再說(shuō)吧。父親勸她，忘了自己也是個(gè)遭遇了盜賊的人。父親向同來(lái)的鄉(xiāng)鄰要了個(gè)空袋子，放到那個(gè)女人手里。他解開(kāi)自己的袋子，一捧一捧地往那個(gè)素昧平生的人

8、的空袋子里裝種子，一邊捧一邊說(shuō)：“你少種點(diǎn)，我也少種點(diǎn)，日子總能挺過(guò)去的?！迸c父親同來(lái)的鄉(xiāng)鄰，看到父親所作所為，也都紛紛打開(kāi)袋子，往那人的空袋子里捧種子。不一會(huì)兒，那個(gè)空袋子就鼓了起來(lái)，仿佛吃飽飯的人，振作了精神。那女人也不知說(shuō)什么好，一個(gè)勁地要給父親和鄉(xiāng)鄰磕頭。父親說(shuō)：“誰(shuí)還沒(méi)有個(gè)難處，都幫一把就挺過(guò)去了?！睗M(mǎn)車(chē)廂的人都親眼目睹著父親的小小善舉，他們不知道父親的心靈剛剛經(jīng)歷的創(chuàng)痛。父親也自始自終沒(méi)有向人說(shuō)出自己的錢(qián)被偷了。下車(chē)的時(shí)候，人很擠。他感覺(jué)被人緊緊地貼了一下身子。父親再一次翻口袋的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)那張百元票子又回到了他的口袋里。就是他自己的那張，他認(rèn)得，皺皺巴巴的，那上面還有他的體溫呢。望

9、著從車(chē)上下來(lái)的一個(gè)個(gè)人，父親看誰(shuí)都不再像是小偷。（11）這個(gè)世界上，每一顆良心都是一粒善良的種子，或許你沒(méi)有財(cái)富，無(wú)法慈善，但你可以去做來(lái)表現(xiàn)人物。（3分）一粒善良的種子，把愛(ài)孕育，讓愛(ài)開(kāi)花。這些種子會(huì)讓世界陽(yáng)光明媚，花團(tuán)錦簇。13、根據(jù)選文的行文思路，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章的主要情節(jié)。（3分）父親是有名的“摳王”一（）一“女人”的種子被偷（）（）。14、父親的那張百元票子為什么又回到了他的口袋里（2分）15、第段和第段兩個(gè)畫(huà)線語(yǔ)句矛盾嗎為什么結(jié)合父親不同的心境簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)。（3分）16、選文哪句話具體闡釋了標(biāo)題“善良的種子”的深刻含義（2分）17、選文第2段寫(xiě)父親是有名的“摳王”，目的是什么（2分

10、）18、仔細(xì)揣摩下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)，結(jié)合全文，說(shuō)說(shuō)好在哪里。（2分）他認(rèn)得，皺皺巴巴的，那上面還有他的體溫呢。19、你如何看待文中父親的行為請(qǐng)聯(lián)系現(xiàn)實(shí)談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。（3分）（三）孫權(quán)勸學(xué)（17分）初，權(quán)謂呂蒙日：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤孤常讀書(shū)，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過(guò)尋陽(yáng)，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！蒙日：士別三日，即更刮目相待，大兄何見(jiàn)事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。20、本文選自,這是一部由司馬光主持編篡的通史。本文注重以21、給文中加點(diǎn)字注音。（2分）孰若孤（）邪（）

11、遂拜蒙母（）即更刮目相看（）22、指出下列加點(diǎn)字的古今異義。（4分）治經(jīng)：古義：今義：見(jiàn)往事耳：古義：今義：（23、翻譯句子（4分）孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！士別三日，即更刮目相待，大兄何見(jiàn)事之晚乎！24、文中哪句話表明呂蒙才略的驚人長(zhǎng)進(jìn)（2分）25、魯肅與呂蒙結(jié)友正面表現(xiàn)出什么側(cè)面又表現(xiàn)出什么（2分）三、寫(xiě)作（30分）：從下面兩個(gè)文題中任選一題寫(xiě)作文。（一）閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。美國(guó)作家克里騰登寫(xiě)過(guò)一篇題為母親的價(jià)格的文章，指出如果母親的日常工作可獲薪水，合理的年薪約為六萬(wàn)美元。母親們做這些工作，做得細(xì)膩，做得純粹，樂(lè)此不疲，頭發(fā)做白了，腰做彎曲了，眼睛做昏花了，她們也毫無(wú)怨言。子女們?cè)诮邮苣笎?ài)的同時(shí)，不知不覺(jué)之間，已經(jīng)欠下了母親那么巨大一筆薪水。其實(shí)，不管是母愛(ài)、父愛(ài)，還是其他親人、老師對(duì)我們付出的愛(ài)，都無(wú)法簡(jiǎn)單地用金錢(qián)來(lái)衡量。只有我們懂得珍惜，才會(huì)真正體會(huì)其價(jià)