人教版五年級語文上冊第二單元測試題

1、人教版五年級上冊語文第二單元綜合測試2班級：姓名：得分：一、按要求寫句子。（5分）1 .天天畫雞蛋，這不是太簡單了嗎？（陳述句）2 .少先隊員不能向困難低頭。（反問句）3,沉甸甸的船頭在海上犁起了一朵朵雪白的浪花句）4 .同學(xué)們來到公園。（擴句）二、給加點的字選擇正確的讀音，畫"。（6分）似乎(s ish i )召集(zh od zh cd)勉強(qidngqicng)暖和(hehuo)興奮不已（xingxing）友好相處（chuchu）盡管(j inj in)入場券（jumqudn）大模大樣（momu）比較(ji dDji od)解剖（poupg）津津有味（jingjin）三、按要

2、求填空。（2分）幽：部首是（），第四筆是（）。衰：部首是（），第四筆是（四、給加點的字選擇正確的解釋，把序號寫在前面的括號里。（4分）（）1、頗負(fù)盛名偏；不正。很；相當(dāng)?shù)兀ǎ?、能書善畫善良。良好。擅長；長于。（）3、守望相助向遠(yuǎn)處看。希望；盼望。名望（）4、故園無此聲事故。緣故原因。原來的；舊的五、比一比，再組詞。（5分）幅（）衰（）副（）衷（）抵（）欺（）底（）期（）縷（）唯（）祥（樓（）維（）詳（縮,惜（）溉（）捧（借（）概（）棒（六、先解釋加點的字，再解釋詩句。（6分）1、洛陽城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬重欲：萬重:詩句的意思：2、風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園此聲。聒：故園：詩句的

3、意思：七、按要求寫句子。（5分）1、大人們搖下了樹上的桂花?！鞍选弊志洌骸氨弧弊志洌?、李雁今天生病了。李雁今天沒有上學(xué)。（把兩句話合成一句話）3、那朵朵冷艷、縷縷幽芳的梅花，總讓我想起漂泊他鄉(xiāng)、葬身異國的外祖父。（縮寫句子）4、我出生的那間臥室，光線潮濕，地面很暗，但我非常愛它。（修改病句）八、判斷下面的句子是不是比喻句，是和在括號里畫，不對的畫“X”5分1、他紅著眼睛，像一頭發(fā)怒的豹子，樣子十分可怕。（）2、我望著遠(yuǎn)處的青山，仿佛聽到了大山對我的深情呼喚。（）3、廣場上頓時亂成一團，仿佛熱水開了鍋。（）4、王小曼長得像他爸爸。（）5、一只老麻雀從樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。（）

4、九、把下面的句子按順序整理成文，然后完成練習(xí)（8分）()不久，來了一個瘦和尚，他與小和尚為喝水和挑水發(fā)生了爭執(zhí)。()一天夜里，一支正在燃燒的蠟燭被老鼠咬斷，掉在香案上，廟宇起了火。()一個小和尚來到山上的廟宇，兇勤快地挑水，不但自己能喝，還能往凈瓶里灌水。()大火過后，三個和尚都像明白了什么。從此，水缸里的水又滿了。()后來，又來了一個和尚，三個和尚都要喝水卻不挑水，水缸露底。()危急之中，三個和尚一起挑水救火，火滅了。1、寫出下列詞語在短文中的意思。爭執(zhí)：危急：2、“大火過后，三個和尚都明白了什么。”他們到底明白了什么呢?十、快樂閱讀。(24分)(一)梅花魂節(jié)選旁的花，大抵是春暖才開花，她卻

5、不一樣，愈是寒冷，愈是()，花開得愈精神，愈秀氣。她是最有品格、最有()、最有骨(gugS)氣的！幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管歷經(jīng)多少磨(mome)難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是()，不肯()。他們就像這梅花一樣，一個中國人，無論在怎樣的境遇里，2總是有梅花的秉性才好！1、寫出文中括號內(nèi)的詞語。（4分）2、劃去加點字的不正確的讀音。（2分）3、梅花的品格、靈魂、骨氣表現(xiàn)在 4、這段話贊頌梅花用了什么修辭手法？作者除了贊頌梅花還贊頌誰呢？（4）萄，好像宮里的水晶燈；那支撐著葡萄架的一根根木樁，好像一個個威武一衛(wèi)士。我摘下一顆紫紅色的的葡萄，放進嘴里，一股像蜜糖一般的甜味

6、，立刻浸透了我的心，使我感到舒服極了。聽大人們講，玉泉營地處塞外戈壁灘，日照時間長，晝夜溫差大，有利于葡萄聚集糖分，再加上這里的土地肥沃，所以這里的葡萄就很甜。葡萄不僅有紫紅色的，還有淡青的、深綠的、青黃的，真是五光十色，美極了。這些葡萄還可以制成葡萄酒，遠(yuǎn)銷他鄉(xiāng)。1、短文是按什么順序?qū)懙模渴菑哪膸讉€方面來寫葡萄的？（3分）35、幾千年來，我們中華民族有許多具有梅花精神的人。你能寫一寫都有些誰?2、說說短文中采用了哪些修辭手法，舉例說明。（3分）（3分）（二）玉泉營的葡萄人們都知道，吐魯番的葡萄聞名全國。可我的第二故鄉(xiāng)，玉泉營農(nóng)場的葡萄也是頗有名氣的。3、玉泉營的葡萄為什么很甜?果實累累的秋天

7、來了。這時，我便來到了農(nóng)場的葡萄園，走進梯形的綠色長廊，感覺涼爽極了。抬起頭，頭上掛滿了碧玉般的葡萄，那一串串的一顆挨一顆，好像倒垂的寶塔。我摘下一顆麻雀大的葡萄，輕輕咬開，一股清涼的酸味酸得我直眨眼。顯然，這葡萄還沒有熟。為了尋找成熟的葡萄，我沿著綠色長廊繼續(xù)向前走。只見前面的綠藤上掛著一串串紫紅色的葡萄，再往前看，那葡萄越來越密，仿佛走進了掛滿紅瑪瑙的宮殿。那一片片綠葉，好像碧玉刻成的壁畫；那一串串晶瑩透明的葡九、閱讀下面短文，回答問題。（30分）（一）小鹿看到自己四條又細(xì)又長的腿像四根柴棒，難看得很。它又看見自己的兩只角，有枝又有干，像兩棵花樹，真好看。它一邊喝水，一邊默默地抱怨：這四根

8、又長又細(xì)的柴棒，怎么配得上兩棵美麗的花樹？忽然，一只大老虎大（叫、吼）一聲向它（撲、襲）來。撒（ca>sa）腿就跑。四條腿如飛，把老虎遠(yuǎn)遠(yuǎn)地（甩、拋）在后面。小鹿竄（chu由、cum）進了叢林，它的兩只角掛住了樹枝，再也不能往前跑了，眼看老虎追到背后。它急忙掉轉(zhuǎn)頭，（撒、放）開四條長腿拐往大森林里拼命跑。老虎怎么也追不上了。1 .圈出括號中正確的讀音。（3分）2 .劃去括號中與原文不一致的詞語。（4分）3 .寫出三個能體現(xiàn)出小鹿焦急心情的詞語。（3分）4. “花樹”是指;“柴棒”指。這里運用了的修辭手法，這個比喻說明小鹿喜愛，討厭。（5分）5.根據(jù)這段內(nèi)容填空。（4分）因為小鹿的腿，而小

9、鹿的角卻，所以它從中懂得了一個道理（二）我愛露珠我喜歡露珠，我贊美它。夏日的清晨，我來到野外散步，在萬道霞光中一個美妙的嶄新的世界便呈現(xiàn)在我眼前看那無邊的綠葉上閃動著無數(shù)顆晶瑩的露珠一顆兩顆十顆百顆像本次作業(yè)的主要知識點：1.理解每篇課文內(nèi)容及重難點。2.掌握詞語盤點中的詞語。3.日積月累會背誦默寫。夜空璀璨的繁星像碧波上撒滿了寶石又像千百萬閃光的眼睛。??！露珠，這就是極普通而又為人們所喜愛的露珠。露珠身體很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的。當(dāng)夜幕籠罩的時候，它像慈母用乳汁哺育嬰兒一樣地滋潤著禾苗；當(dāng)黎明到來的時候，它又最早睜開那不知疲倦的眼睛；它白天隱身于空氣中，夜晚無聲地辛勤工作。它不像暴雨那樣挾風(fēng)雷閃電以炫耀它的威力，更不像冰雹那樣對一切冷酷無情，它把短暫的一生，獻給了樹木、莊稼而對它們卻無所苛求。它多么像辛勤的園丁，培育著祖國的花朵；多么像我們敬愛的老師，伏在桌邊燈下夜以繼日地工作，把全部心血滴滴灑在我們的心田我愛露珠，它比