第二學期高中教務處工作計劃

1、標準計劃示范文本 | Excellent Model Text 資料編碼：CYKJ-FW-542編號：_第二學期高中教務處工作計劃編輯：_日期：_單位：_第二學期高中教務處工作計劃用戶指南：該計劃資料適用于為明確的目標或目的，在特定的時間、預算、資源條件下，依據(jù)規(guī)范完成，并把完成時所達到的有形或無形的效果記錄，形成經(jīng)驗或者總結，使用數(shù)據(jù)記錄并為以后的方案提供參考?？赏ㄟ^修改使用，也可以直接沿用本模板進行快速編輯。本學期我們將以“全面提升教學質(zhì)量”為中心，繼續(xù)深化教學改革，以高質(zhì)量導學案編制、合作學習小組建設、走班教學管理為主要抓手，更新教學觀念，優(yōu)化教師的教學行為和學生的學習方式，構建優(yōu)質(zhì)高效

2、課堂。本學期還將以強化教學常規(guī)管理、以提高校本教研質(zhì)量為重要途徑，繼續(xù)落實教學常規(guī)，實現(xiàn)強化細節(jié)管理,切實提高教學質(zhì)量。教務處將以求真務實的態(tài)度，扎扎實實工作，認認真真管理，充分發(fā)揮 “指導、督查、創(chuàng)新”的功能，讓我校教學質(zhì)量再上新臺階。一、重點工作1、一個中心：以“全面提升教學質(zhì)量”為中心。各項工作圍繞“高質(zhì)量”來展開。2、三個抓手：一是以“推進全程導學，整合傳統(tǒng)課程，深化分層走班”為抓手，進一步推進全程導學課堂教學改革和走班教學改革的深入實施；二是抓實教學常規(guī)督導與檢查工作，切實抓好月考周測晨練的考練體系管理；三是抓好規(guī)范校本課程的教學研討，推出特色校本課程，助力生涯教育。3、一個重點：開

3、好教學聯(lián)席會議，抓好考試的備考、組織及分析工作，本學期為考試學期，主要考試有高三年級一模、二模、三模、高考，高二年級學業(yè)水平測試，高一高二期中考試。二、工作內(nèi)容及主要舉措（一）召開教學聯(lián)席會議，加強考練管理。本學期，教務處會在主管領導帶領下，定期召開教學聯(lián)席會議，研究高中教學中的重大問題并進行決策，督促教學措施的落實，推動高中教學的順利開展；繼續(xù)狠抓教學常規(guī)管理，月考、周測、晨練，多種方式并舉，提高教學成績。1、教學聯(lián)席會議（1）職能：定期研究高中教學工作中的重大問題并進行決策；督促各項教學措施的貫徹落實，協(xié)調(diào)年級與學校或年級間有關教育教學的工作，以加強教學過程管理；統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、解決我校高中教學

4、工作中的實際困難和問題，推動我校高中教學工作穩(wěn)步健康發(fā)展。（2）工作流程：A跟蹤上次會議的執(zhí)行情況，記錄如下：B學情分析，查擺問題a學情分析教務處: 針對教研組，根據(jù)命題分析，督促教師精研教材、考綱，提高命題水平；分析教研組成績，督促教研組提高平均分和優(yōu)秀生貢獻率；制作優(yōu)秀生學科分析圖表，督促教研組補弱科。年級:針對教師，優(yōu)秀生上線率分析，找進退步的原因，培優(yōu)；臨界生分析，補弱科。b教學過程管理教務處:結合日常教學檢查數(shù)據(jù)，查找教研組問題教研處:結合網(wǎng)絡研修，促教師專業(yè)成長定措施，找方法:把握教材方面、教學方法與措施方面、教學資料方面、硬件設備等方面2、月考（1）繼續(xù)加強命題研究。指導教師有效

5、運用雙項細目表，進一步科學把握試題的難度、區(qū)分度，提高試題質(zhì)量。（2）繼續(xù)堅持教學質(zhì)量分析制。在每月月考出分后3天內(nèi)進行年級教學質(zhì)量分析、教研組教學質(zhì)量分析，表揚優(yōu)秀教師，對于連續(xù)落后的教師，促使其及時查找問題，改進教學方法，（3）試卷講評：使用S試卷分析表，堅持兩節(jié)課六環(huán)節(jié)試卷講評法。（4）學生獎勵：年級對于考試優(yōu)秀學生和學習大幅度進步的學生，張貼光榮榜，進行表彰。3、周測（1）時間安排。統(tǒng)一安排在周六、周日本學科課上進行，第一節(jié)課學科講解，第二節(jié)課學科測驗，任課教師自己監(jiān)考。（2）試題命制。教研組長確定周測內(nèi)容，可以是套卷，也可以是任課教師輪流命題，命題范圍以本周學習內(nèi)容為主，適當兼顧以前

6、所學內(nèi)容，融入近三年高考題。無論哪種方式，都要確保試卷質(zhì)量。試題容量可以適當偏大，但要求學生必須在45分鐘之內(nèi)完成，訓練學生做題速度。（3）閱卷流程。采用云校網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)閱卷，周一閱卷完畢，周二完成成績匯總，輸出分析結果，每個班主任打印本班成績，統(tǒng)一貼到后黑板下固定位置，周三教務處檢查。（4）完善成績管理系統(tǒng)：建立每位學生的三年一貫制考號，學生的每次周測、月考、聯(lián)考成績都可查詢，便于教師監(jiān)測學生三年成績發(fā)展變化。（5）試卷講評周一、周二完成講評，在試卷講評中，錯誤率低于50%的個別輔導，高于50%的統(tǒng)一講評。針對在周測中出現(xiàn)的錯誤率較高的試題，在以后的周測中進行重新組合，重復呈現(xiàn)，以達到強化訓

7、練的目的。4、晨練（1）時間安排：在每天早晨的早自習（7:207:50）時間進行。每日安排一門學科。（2）監(jiān)考：每班一名教師監(jiān)考。教務處與年級雙向檢查，一次脫崗，年級主任約談，二次脫崗，張校長約談，記入年終考核。（3）命題：指定人員命題，實行學期負責制。（4）批閱檢查要求：要求教師對周測內(nèi)容批閱（可適當使用門口網(wǎng)閱讀系統(tǒng)），判分并及時講解。教務處每月檢查批閱情況，根據(jù)教師批閱情況分檔次計分。5、作業(yè)管理：（1）作業(yè)類型：導學案：在編寫上一定要側(cè)重培養(yǎng)和提升學生的自學能力，突出導讀、導聽、導思、導練的作用，作為學生課前自學資料和課堂教學使用，教師要重點批閱，及時反饋，是教務處每月重點檢查的一項作

8、業(yè)內(nèi)容。課后作業(yè)：主要是教師手頭的教輔，主要是鞏固上課學習效果的，教師要視任教班級學情，精心設計作業(yè)量，限時完成。鼓教研組自己設計課后作業(yè)，對每一課時進行嚴格的講練設計，對高考重要考點、重要題型反復訓練多次。自助餐作業(yè)：主要是滿足有潛力的學生使用，試題具有開放性、探究性，試題附有詳細的分析、解答，使學有余力的學生能夠自主選擇，主動獲取。（2）作業(yè)量：高一年級文理分科前，學生有9門課需要學習，高二年級有6門學科需要重點學習，而公共自習只有晚上兩節(jié)課90分鐘，所以各科要嚴格控制作業(yè)量，當天晚上有學科自習的老師不要再留作業(yè)，當天有課的學科作業(yè)量不要超過20分鐘。在公共自習有限的情況下，各教研組為保證

9、作業(yè)的質(zhì)量，一定要作業(yè)優(yōu)選，使訓練具有針對性，同時建議教師對本學科課時進行科學劃分，精講精練，增加預習和訓練的時間。（3）導學案作業(yè)批改檢查：學考前：語數(shù)外老師每周批改2次以上；理化生、政史地老師每周批改1次以上，學考后：各科老師每周批改2次以上；批改要求有日期，有等地、有評語。根據(jù)教師批閱情況分檔次計分。（4）許多名校非常注重教學資源的豐富和更新。新一屆備課組繼承上一屆的學案、課時作業(yè)、自助餐，任課教師根據(jù)課程進度及時進行充實修改，并用紅色標注，使試題更新率不低于30%。經(jīng)過三年的努力，我校的導學案已成系統(tǒng)，本學期我們會在繼承和更新上做出努力?？荚囆畔⒃鯓蛹皶r反饋，考試結果怎樣指導教學，是一

10、門學問。要充分發(fā)揮周測和月考對教學的指導作用。（二）規(guī)范開設校本課程，助力生涯教育規(guī)范開設并推出特色校本課程，為學生職業(yè)生涯規(guī)劃創(chuàng)造條件。首先，指導20xx級學生選課；其次，開課后，加強校本課程研究和教學常規(guī)管理；最后，在學期末進行課本課程成果展。（三）推進走班制教學，探索走班制教學評價辦法本學期圍繞走班制教學重點做好以下工作：1、對教師進行培訓，明確走班制的操作流程和對教學班教師、行政班班主任、學生的基本要求，確立本學期的教學目標。2、運用數(shù)字校園評價系統(tǒng)，從課堂考勤和課堂表現(xiàn)、作業(yè)等方面加強對學生教學管理。3、探索走班制背景下，導學案編制的科學方法。4、出臺走班學科的教師教學成績評價、獎勵

11、辦法，有效激勵教學。（四）鞏固課改成果，強化課堂教學改革從去年高考來看，課改工作做得好的班級，高考成績也好。所以，對于課改，必須強化和深入。圍繞課改，首先，繼續(xù)進行優(yōu)秀導學案評比活動；鍛煉教師導學案編寫能力，同時，舉辦優(yōu)秀導學案展覽活動。其次，堅持日常對課改模式使用情況的監(jiān)督、檢查和表彰；再次，通過展示點評大賽評比和優(yōu)秀學習小組評選，引領課改。最后，繼續(xù)開展多種形式的讀書交流活動，提升師生讀書能力。（五）加強教師培養(yǎng)，提高教師業(yè)務水平新教師是我校教師隊伍中的一個重要組成部分，為促使新青年教師盡快成長，縮小教師之間的差距，教務處將繼續(xù)在學習目標敘寫方面對新教師進行培訓，并在學期末組織新教師過關考

12、試，看教師對考試的研究程度，這些措施的采取將使教師在教學生涯中走好第一步，站穩(wěn)腳跟。3月中旬舉行高三年級新考綱研究答辯會，每學科選派一名代表，進行考綱答辯。通過此活動，推進高中教師高考備考工作。（六）落實教學常規(guī)管理 促進教學效果1、學業(yè)水平考試工作：3月份做好20xx級學生、20xx級未過關學生考試報名工作，做好學考準考證塑封、發(fā)放工作；4月份重點做好 20xx級的音、體、美、信息技術和通用技術的學業(yè)水平考試考查工作；5月份組織好學業(yè)水平文化課考試工作。2、學分工作：學分評定要結合學生日常表現(xiàn)和學習成績進行，對于學分及錄入。3、課堂常規(guī)和考試常規(guī)：堅持對教師提前兩分鐘候課；上課接打手機、坐教

13、、空堂、遲到、早退等方面檢查；對學生趴堂、看閑書、玩手機等違紀行為的檢查。堅持對考試中遲到，違反監(jiān)考紀律方面的檢查、量化。4、高考真題周周練：本學期繼續(xù)堅持教師高考真題周周練工作，并在做完真題后寫出真題分析，達到明方向，提能力的目的。5、繼續(xù)完善教學資源建庫建設。繼續(xù)充實現(xiàn)有課標、考綱，導學案、試題、試卷、課改、高考真題等欄目。6、教學競賽：除按照教育主管部門工作部署，認真落實各級各類學科競賽外，還將積極組織各種與自主招生有關的競賽活動，為學生擴寬升學途徑，同時鼓勵各學科開展豐富多彩的趣味競賽活動。7、集體備課檢查：繼續(xù)堅持每周兩次集體備課檢查、量化，確保教研的強度和力度。（七）做好教學輔助工作 保障教學順利開展1、教學用書。及時做好教材預訂和發(fā)放工作，增強教學用書征訂的前瞻性和計劃性。2、教師績效工資、加班津貼、教學過程獎。對教師加班補貼數(shù)量、教學過程獎及時統(tǒng)計，公示，造表。3、考勤制度。繼續(xù)加強對考勤異常人員、不坐班人員、哺乳期