湘教版九年級化學(xué)下學(xué)期化學(xué)肥料

1、真誠為您提供優(yōu)質(zhì)參考資料，若有不當(dāng)之處，請指正。九年級化學(xué)下學(xué)期化學(xué)肥料 教學(xué)目標(biāo)1初步學(xué)會運用比較、分類的方法認識鹽。2通過學(xué)生實驗探究，學(xué)習(xí)鹽的化學(xué)性質(zhì)。3初步認識復(fù)分解反應(yīng)，并能解釋與日常生活相關(guān)的一些現(xiàn)象。 教學(xué)重點1酸、堿、鹽的反應(yīng)復(fù)分解反應(yīng)。2化學(xué)與生活、生產(chǎn)的關(guān)系。 教學(xué)課時1課時 教具準(zhǔn)備課件、玻璃棒、pH試紙、井穴板、蒸餾水、氯化鈉溶液、碳酸鈉溶液、氯化銨溶液、碳酸鈉固體、稀鹽酸、氯化銅溶液、澄清的石灰水、硫酸鈉溶液、氯化鋇溶液、稀硝酸、鐵釘、硫酸銅溶液。 教學(xué)過程。1創(chuàng)設(shè)情境，引入新課引言 我國山川秀麗，風(fēng)景優(yōu)美，有許多地區(qū)被命名為世界級地址公園，張家界的黃龍洞就是其中一顆

2、最閃亮的明珠，那么，現(xiàn)在就讓我把大家?guī)肽莻€美侖美奐的海底世界吧。通過課件展示我國張家界黃龍洞溶洞的錄像引出食鹽、碳酸鈉、碳酸鈣圖片，通過生活中處處有化學(xué)來引出新課。提問除了以上所涉及的鹽外，你還能舉出哪些鹽？學(xué)生回答舉出鹽的種類，并寫出化學(xué)式。2師生互動，共同學(xué)習(xí)講授根據(jù)所舉出的鹽的化學(xué)式將鹽分類和命名。（1） 鹽的分類和命名學(xué)生活動根據(jù)以上所舉鹽的化學(xué)式，學(xué)會一般鹽的命名方法。鉀鹽 鈉鹽 銨鹽 銅鹽 命名 鹽酸鹽（氯化物） KCl NaCl NH4Cl CuCl2 某化某 硫酸鹽 K2SO4 Na2SO4 (NH4)2SO4 CuSO4 硝酸鹽 KNO3 NaNO3 NH4NO3 Cu(N

3、O3)2 碳酸鹽 K2CO3 Na2CO3 (NH4)2CO3 CuCO3某酸某講授依據(jù)鹽的組成，根據(jù)鹽中的金屬離子可以將鹽分為鈉鹽、鉀鹽、銨鹽、銅鹽等；又可根據(jù)酸根的不同將鹽分為鹽酸鹽、硫酸鹽、硝酸鹽、碳酸鹽等等。過渡語言鹽作為一類重要的化工原料，在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的運用。常見的鹽有哪些重要的性質(zhì)呢？下面我們通過實驗來探究鹽的化學(xué)性質(zhì)。（2）鹽的化學(xué)性質(zhì)活動與探究在學(xué)生做實驗過程中注意觀察，并做好記錄。學(xué)生活動一用pH試紙測定它們的pH并判斷溶液的酸堿性，將測定結(jié)果填入下表。蒸餾水 NaCl溶液 Na2CO3溶液 NH4Cl溶液 pH 酸堿性判斷讓學(xué)生匯報所做實驗的結(jié)果得出結(jié)論：鹽溶液的

4、酸堿性不確定。學(xué)生活動二1在井穴板中分別加入少量碳酸鈉粉末，并加入少量的稀鹽酸，觀察現(xiàn)象。2在井穴板中分別注入少量的碳酸鈉溶液和氯化銅溶液，再向井穴板中滴加少量澄清的石灰水，觀察現(xiàn)象。實驗內(nèi)容 實驗現(xiàn)象化學(xué)方程式Na2CO3粉末與鹽酸反應(yīng) Na2CO3溶液與Ca(OH)2溶液反應(yīng) CuCl4溶液與Ca(OH)2溶液反應(yīng)學(xué)生活動三1在井穴板中分別注入少量的碳酸鈉溶液和硫酸鈉溶液，再向井穴板中滴加氯化鋇溶液，再滴入少量的稀硝酸，觀察現(xiàn)象。實驗內(nèi)容 實驗現(xiàn)象 化學(xué)方程式 Na2CO3溶液與BaCl2溶液反應(yīng)，再滴入稀硝酸 Na2SO4溶液與BaCl2溶液反應(yīng)，再滴稀硝酸2知識升華，整理與歸納： 通過

5、學(xué)生實驗探究，歸納出鹽的化學(xué)性質(zhì)：（1）鹽可以和酸反應(yīng)生成新鹽和新酸： Na2CO3+2HCl2NaCl+H2O+CO2    CaCO3+2HClCaCl2+ H2O+CO2（2） 鹽溶液可以和堿反應(yīng)生成新鹽和新堿 Na2CO3+Ca(OH)2CaCO3+2NaOH     CuCl2+Ca(OH)2CaCl2+Cu(OH)2(3) 鹽可以和鹽反應(yīng)生成兩種新鹽 Na2CO3+BaCl2BaCO3+2NaCl     Na2SO4+BaCl2BaSO4+2NaCl強調(diào)鹽和堿、鹽和鹽反應(yīng),反應(yīng)物必須是可溶的。通過課件展示以前所學(xué)的知識，回憶鹽還可以跟哪一類物質(zhì)反應(yīng)。學(xué)生活動四鐵釘和硫酸銅的反應(yīng)：結(jié)論：鹽溶液可以和某些金屬反應(yīng)Fe+CuSO4FeSO4+Cu Fe+2AgNO3Fe(NO3)2+2Ag 練習(xí)與實踐：見課堂練習(xí)介紹知識背景 反思和評價這節(jié)課你學(xué)到了什么？（收獲、體會、方法、感想） 布置作業(yè)（1） 閱讀拓寬視野 P45 溶洞的形成 P49 著名的化工家侯德榜（2）家庭小實驗： 廚