二年級(jí)語(yǔ)文教案-24-當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候(共3頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上24 當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)技能】1.正確認(rèn)讀“紀(jì)、譬”等8個(gè)生字；正確書(shū)寫(xiě)“世、界”等10個(gè)字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，理解詞語(yǔ)?！具^(guò)程與方法】能借助生活經(jīng)驗(yàn)理解課文?！厩楦袘B(tài)度與價(jià)值觀】學(xué)習(xí)本文，明白按照自身的實(shí)際情況去做，不忘初心，不迷失自我，那么一切就容易了，就簡(jiǎn)單了。重點(diǎn)難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】1.識(shí)字、寫(xiě)字，理解詞語(yǔ)的意思。 2.正確書(shū)寫(xiě)“界、須”等字；讀好含有多個(gè)短語(yǔ)的長(zhǎng)句?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】 每個(gè)人都能找到事情的自然規(guī)律，按照自身的實(shí)際情況去做，不忘初心，不迷失自我。教學(xué)過(guò)程：（一）談話導(dǎo)入，板書(shū)課題 1.同學(xué)們，當(dāng)我們年紀(jì)還小的時(shí)候，最應(yīng)該是

2、學(xué)習(xí)文化知識(shí)，你知道當(dāng)世界還小的時(shí)候，他在干什么嗎？對(duì)，也在學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)怎么面對(duì)自己的生活。2.今天，我們來(lái)學(xué)習(xí)當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候。板書(shū)課題，齊讀課題。下面我們就來(lái)看看當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候，是怎么學(xué)習(xí)生活的。（二）初讀感知，掃清障礙1播放課文錄音。（要求：邊聽(tīng)邊思考同學(xué)們提出的問(wèn)題。）2根據(jù)讀音，練習(xí)朗讀課文，將課文讀正確。 3反饋檢查。（1）檢查生字的讀音課件出示注音生字：二類生字： jì pì co mn zhn zhì xù ò 紀(jì) 譬 糙 敏 睜 秩 序 哦一類生字：shì jiè bì x n fn f&

3、#249; jin nòn jn 世 界 必 須 功 反 復(fù) 簡(jiǎn) 弄 睛 帶拼音讀。相機(jī)指導(dǎo)區(qū)分平、翹舌音：“糙”世平舌音，“睜、秩、世”是翹舌音。指導(dǎo)讀好前后鼻音“敏、反、簡(jiǎn)”是前鼻音，“功、弄、睛”是后鼻音。分組檢查生字朗讀情況。同學(xué)們?cè)谛〗M內(nèi)比一比，看誰(shuí)讀得準(zhǔn)。指生在班內(nèi)展示。如果仍有出錯(cuò)，教師不用自己教，可請(qǐng)同學(xué)相互幫忙解決。（2）詞語(yǔ)檢查課件出示詞語(yǔ)（帶拼音）： （一類生字）世界 必須 成功 反復(fù) 簡(jiǎn)單 弄明白 眼睛（二類生字）年紀(jì) 譬如 粗糙 敏感 睜開(kāi) 秩序 這些詞語(yǔ)，同學(xué)們能準(zhǔn)確認(rèn)讀嗎？自由練讀。 組內(nèi)檢查讀。 班內(nèi)展示。（帶拼音指生讀；去拼音指生讀。）老師打亂順序抽

4、查讀。（重點(diǎn)指導(dǎo)生字詞語(yǔ)的讀音。）（3）句子檢查 讀好以下長(zhǎng)句子：譬如說(shuō)唱歌，它粗糙的聲音，把這個(gè)敏感的新世界嚇壞了。它一直無(wú)法決定，只好反反復(fù)復(fù)，一陣子這樣，一陣子那樣，所以看起來(lái)，有時(shí)圓，有時(shí)缺。雨從云里落下，滴進(jìn)泥土里；人睜開(kāi)眼睛，就可以看到一切有多美好只要萬(wàn)物都做它最容易做的事，這世界就很有秩序了。（4）課文朗讀檢查提出要求：標(biāo)出自然段，將課文讀流利。小組內(nèi)同學(xué)分段練讀。（培養(yǎng)學(xué)生的合作精神）指名兩三個(gè)小組在班內(nèi)比賽朗讀，其余同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)，評(píng)出優(yōu)勝小組。 （三）精讀課文，重點(diǎn)突破A.朗讀感悟第15自然段  1.自由讀第2自然段，要求學(xué)生按照課文內(nèi)容練習(xí)說(shuō)話。 （課件出

5、示）出示：太陽(yáng)開(kāi)始學(xué) ，學(xué)習(xí)怎么 。譬如說(shuō) ，它粗糙的 ，把這個(gè)敏感的 嚇壞了。 2.學(xué)習(xí)第3自然段，指導(dǎo)學(xué)生邊讀邊想象畫(huà)面。  （課件出示） 教師引讀課文，相機(jī)指導(dǎo)： 它一直無(wú)法決定，只好 ，一陣子 ，一陣子 。所以看起來(lái)，有時(shí) ，有時(shí)缺。它學(xué)會(huì)的是不斷的 。 要連讀，并適當(dāng)強(qiáng)調(diào)，讀出一切都不見(jiàn)了的景象。 仿寫(xiě)：有時(shí) ，有時(shí) 。3.同桌互讀課文第4自然段。邊朗讀邊想象畫(huà)面。 水開(kāi)始學(xué)習(xí) 。它很快就學(xué)會(huì)了，因?yàn)橹挥幸环N方式，那就是：一直 ， ， 省略號(hào)省略的是什么，想一想為什么一直強(qiáng)調(diào)這個(gè)詞語(yǔ)？（說(shuō)明這是水最容易做的事，最簡(jiǎn)單的生活，就是最美好的生活。）B.朗讀第

6、6自然段。1.理解和體會(huì)“只要萬(wàn)物都做它最容易做的事，這世界就很有秩序了?！钡暮x。（本來(lái)做自己最容易的事，就已經(jīng)很好了，但是，世界是在慢慢變化的，總是有些東西不滿足現(xiàn)狀，要打破這些，重新安排秩序。）2.用“只要就”寫(xiě)句子。 （四）練習(xí)說(shuō)話 1.選一個(gè)開(kāi)頭，接著往下講。（1）這世界還相當(dāng)有秩序（這世界還相當(dāng)有秩序.每天，太陽(yáng)都會(huì)東升西落，上山下山，發(fā)光發(fā)熱。月亮每天按照自己的想法，變化莫測(cè)，有時(shí)出現(xiàn)，有時(shí)不出現(xiàn)，有時(shí)圓，有時(shí)缺；水每天都按照自己的方式，往低處流，往低處流，往低處流 ）（2）很久很久以前，當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候（很久很久以前，當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候，動(dòng)物們每天按照自己的生活習(xí)慣，快樂(lè)地生活著，植物按照自己的本性自由地生長(zhǎng)著，人類無(wú)憂無(wú)慮地生活著。） 2.同桌練說(shuō)，說(shuō)出景物的特點(diǎn)和情趣。 板書(shū)設(shè)計(jì)