五(2)班心理健康教育主題班會教案(共3頁)_第1頁
五(2)班心理健康教育主題班會教案(共3頁)_第2頁
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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上小學(xué)生心理健康教育主題班會教案五年級(2)班主題班會主題:小學(xué)生心理健康教育時間:2014年9月22日一、活動目的:1、讓學(xué)生懂得促進心理素質(zhì)提高才是心理健康教育的主要目標(biāo)。2、讓學(xué)生明白心理健康教育是心理素質(zhì)的教育和培養(yǎng),是促進學(xué)生全面發(fā)展的重要方面,是素質(zhì)教育的具體體現(xiàn)。二、活動準(zhǔn)備:1、心理健康教育手冊2、心理健康咨詢臺3、大屏幕展示心理健康教育。三、活動過程:1、班主任介紹班會內(nèi)容。并宣布大會開始。2、中隊長講這次班會的主要目的和意義。心理健康教育可以幫助教師以一種更寬松、更接納和理解的態(tài)度來認(rèn)識和看待學(xué)生和學(xué)生的行為,不僅注意到行為本身,更注重去發(fā)現(xiàn)并合理滿

2、足這些行為背后的那些基本的心理需要;不簡單地進行是非判斷,而是從一種人性化的角度去理解和教育學(xué)生。因此,心理健康教育真正體現(xiàn)出了對學(xué)生的尊重、一種對“人”的尊重,這是建立相互支持、理解和信任的良好師生關(guān)系的前提,也是我們每一位教師在教育實踐中面臨的重要課題。所以說,心理健康教育是師生的共同責(zé)任。3、教師講解健康教育的重要性近年來,由于社會發(fā)展帶來的種種變化,我國學(xué)校教育和兒童發(fā)展事業(yè)受到了沖擊和挑戰(zhàn)。調(diào)查表明,在我國中小學(xué)生中間,約1/5左右的兒童青少年都存在著不同程度的心理行為問題,如厭學(xué)、逃學(xué)、偷竊、說謊、作弊、自私、任性、耐挫力差、攻擊、退縮、焦慮、抑郁等等種種外顯的和內(nèi)隱的心理行為問題。這些心理行為問題不但嚴(yán)重地影響著兒童青少年自身的健康發(fā)展,而且也給正常的教育教學(xué)工作帶來巨大的困擾,直接影響學(xué)校教育任務(wù)的完成與教育目標(biāo)的實現(xiàn)。因此,開展心理健康教育是十分迫切的和具有重要意義的舉措。4、小組討論:如何才能做好心理健康教育,我們應(yīng)該怎樣做?5、讓學(xué)生從心理健康教育網(wǎng)站獲取信息,增長知識。四、教師總結(jié)。反思:通過此次班隊會,學(xué)生認(rèn)識到了有一個健康的心理對他們來說有多么重要,并決心學(xué)習(xí)相關(guān)知識,保持平和的心態(tài)來面對學(xué)習(xí)和生活。以下為班級心理健康教育活動圖片

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