一上《操場(chǎng)上》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、操場(chǎng)上教學(xué)目標(biāo)：1.初步認(rèn)識(shí)“打、球、拔、拍、跳、高、跑、踢、步、足”10個(gè)字，能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形。2.認(rèn)識(shí)兩個(gè)偏旁，足字旁和提手旁。3.正確流利地朗誦兒歌。4.讓學(xué)生知道課間活動(dòng)的豐富多彩，激發(fā)學(xué)生堅(jiān)持參加體育鍛煉的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：1.正確認(rèn)識(shí)10個(gè)生字，能讀準(zhǔn)字音。2.認(rèn)識(shí)兩個(gè)偏旁，足字旁和提手旁。 教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)課文時(shí)通過(guò)學(xué)習(xí)生字的方法，掌握學(xué)習(xí)生字的方法。 教具準(zhǔn)備：生字卡片 課件一、 激趣導(dǎo)入（放運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲，欣賞學(xué)生平時(shí)課課件課件出示操場(chǎng)）師：小朋友們，我們是在哪里玩得這么開(kāi)心??？生：操場(chǎng)上。引出課題，讀拼音一次，去拼音讀一次，注意提醒平翹舌音。二、有趣識(shí)字過(guò)渡：小朋友們讀得真標(biāo)

2、準(zhǔn)！今天許多生字寶寶看你們表現(xiàn)這么棒，也都紛紛來(lái)到了我們一（1）班的課堂上，想跟你們交朋友呢！我們先一起跟它們打聲招呼吧！1.課件出示：第一組：打 拔 拍（帶拼音）師：看，它們揮著翅膀向我們飛來(lái)了 第二組：跳 踢 跑（帶拼音）師：看同學(xué)們表現(xiàn)這么棒，第二組生字寶寶呀也想快點(diǎn)到我們課堂上來(lái)呢第三組：球 高 步 足（帶拼音）跟讀-抽讀 學(xué)生齊讀男生齊讀女生齊讀開(kāi)火車(chē)輪讀（生字卡片）直接讀生字（學(xué)生讀準(zhǔn)字音，并帶讀）師：現(xiàn)在朱老師把拼音送回家了，看看你們還認(rèn)識(shí)這些生字寶寶嗎？（課件出示：打 球 拔 拍 跳 踢 高 跑 步 足）2. 男女同學(xué)賽讀足球卡片小老師帶讀3. 生字歸類(lèi)師：小朋友讀得真好，聲音

3、響亮，為了獎(jiǎng)勵(lì)小朋友，老師想帶大家玩一個(gè)小游戲，好不好？a.游戲的名字叫：我演你猜（表演剛才學(xué)的幾個(gè)生字的動(dòng)作，讓學(xué)生猜詞語(yǔ)）。小朋友表演動(dòng)作時(shí)，師就用事先做好了字卡，貼在黑板上面）依次板書(shū)：打 跳 拔 拍 踢 跑 （按小朋友表演的順序來(lái)板書(shū)）b.師：請(qǐng)小朋友回憶一下剛才老師和小朋友的表演動(dòng)作，誰(shuí)能把這六個(gè)生字寶寶分成兩隊(duì)站站好呢？c.生上臺(tái)來(lái)分（用卡片）打 拔 拍跑 踢 跳師：你為什么要這樣分呀？預(yù)設(shè)：這些字的左邊都是一樣的，你知道它是什么嗎？這三個(gè)字都是提手旁，都是與手有關(guān)的。預(yù)設(shè)：跳 跑 踢 ，它們都有“足”字，都是足字旁，說(shuō)明這些動(dòng)作都是與腳有關(guān)的。d.師：足和足字旁有什么地方長(zhǎng)得不一

4、樣呢？（足小腳伸得很長(zhǎng)，很調(diào)皮；但是足做偏旁的時(shí)候很有禮貌，小腳一縮就把位置讓給旁邊的字了，小朋友們看清楚了嗎？師：小朋友們學(xué)得真認(rèn)真，讓我們休息一下，隨著音樂(lè)，一起唱唱跳跳！課中操：健康操(播放視頻)三、詞語(yǔ)大闖關(guān) 師：我們小朋友都喜歡做運(yùn)動(dòng)鍛煉身體，那大家看，這些小朋友又在做什么運(yùn)動(dòng)呢？1. 看圖學(xué)漢字（抽讀開(kāi)火車(chē)讀）2. 五彩詞語(yǔ)寶寶師：這些詞語(yǔ)寶寶很厲害哦，搖身一變，就變成五顏六色的寶寶了，你們還認(rèn)識(shí)嗎？抽讀加上動(dòng)作展示讀3看操場(chǎng)圖學(xué)說(shuō)話(huà)師提醒：有的小朋友在(說(shuō)話(huà)要完整)學(xué)生自由選擇自己喜歡的詞語(yǔ)說(shuō)一個(gè)句子。師：小朋友們現(xiàn)在請(qǐng)你們自己選擇一個(gè)喜歡的詞語(yǔ)寶寶，說(shuō)一個(gè)句子，誰(shuí)來(lái)！四、學(xué)兒歌1.過(guò)渡：我們班有一位非常能干的小朋友，把這幅畫(huà)呀編成了一首兒歌，你們想讀一讀嗎？2.多種形式讀兒歌。（1）接讀（師生接讀，生生接讀，男女生接讀）；（2）賽讀（小組賽讀，男女生賽讀）；（3）拍手打節(jié)拍讀。五、挑戰(zhàn)通關(guān)（踢足球，打籃球）最后，曾老師想帶同學(xué)們們?nèi)ヌ咛咦闱?，打打籃球，測(cè)試一下同學(xué)們這節(jié)課學(xué)得怎么樣？總結(jié)：大家真能干！不僅認(rèn)識(shí)那么多字，還會(huì)