2020高一年級下學期學生評語【精品

1、1 / 12 評語是老師與學生及監(jiān)護人之間進行溝通的重要渠道。寫好評語 ,對學生一 個學期以來的德智體美勞各方面進行客觀全面的評價 ,是老師要做的一項重要工 作。 2 xx 高一年級下學期學生評語 1. 你是一個活潑有個性的學生，對問題往往有較深刻獨特的理解。你興趣廣 泛，在班級踢毽子比賽中你奪得第一，令大家刮目相看。其實你還有很大的潛 力沒有發(fā)揮出來，平時你時常顯得滿不在乎、漫不經(jīng)心，這樣只會阻礙你的進 步。老師相信你只要專心于學業(yè)， “腳踏實地，持之以恒 ”，一定會有令人矚目 的成績! 2. “巧者勞，智者憂。 ”你是個有智慧的學生，所以你無時無刻不在替他人著 想，你的思想總是滲透出大家風

2、范。 這個學期， 你在語文方面的興趣和學習能 力都大大提高了，尤其是課堂上的你總能一語驚人，讓大家感受到一種同齡人 難以企及的深度和高度。美中不足的是你的學習和生活習慣不盡人意，如果你 能改掉丟三落四的毛病，大家會給你更多贊賞的目光。 3. 你積極參加體育鍛煉，有體育特長。你懂得學習的重要性，但是學習基礎 差，學習毅力不強。造成上課聽講效果不好，在完成作業(yè)方面存在很大的問 題。在今后的學習中，你要刻苦努力，持之以恒，養(yǎng)成良好的學習習慣。 4. 你為人誠實，思想純樸，心地善良，處事穩(wěn)重，與同學之間關系融洽，待 人接物春風撲面。平時你總是默默無聞地做事，是一個懂事、有愛心的好學生 運動會上不僅你發(fā)

3、揮了自己在體育方面的特長，而且為班級爭得了榮譽。你有 較好的學習習慣，但要注意學習方法，多思善問，樹立信心。在學習中，尤其 要勤動腦筋，注意平時的訓練，日積月累 ;對學過的知識要及時消化，要有恒心 和毅力，多向成績優(yōu)秀的同學請教，吸取他們學習的精華。只要努力，老師相 信在不遠的將來會看到你可喜的進步。 5. 你聰明伶俐，思維敏捷，反應、動作都很快，上課認真聽講，對老師布置 的作業(yè)都是認真主動地完成，你的學習成績讓老師驕傲。今后若能在功課上注 意學習方法，你的成績將會有更大的提高。同時在處理事情時也要注意方法， 特別是在處理同學之間的矛盾方面，要注意一些技巧和方法，這樣你與同學之 間的關系將會更

4、加友好。 6. 你性格內向，積極進取，勤奮刻苦，在集體中你默默耕耘，與世無爭 ;你 不鳴則2 / 12 已，一鳴驚人，對事情有自己的看法，有明辨是非的能力 ;你能合理地安 排作息時間，不為各種言行左右，把精力放在學習上，成績優(yōu)異，真的難能可 貴。雖然平日里默默無聞，但班級活動總有你的身影。我希望你更活躍，向你 唱歌一樣，放開手腳，抓住機會鍛煉自己。 7. 你是一位文娛愛好者，興趣廣泛，彈得一手好琴，歷史劇表演中有出色表 現(xiàn)，動作協(xié)調，廣播操動作優(yōu)美，被體育老師選中，成為校領操員。你待人熱 情，懂禮貌，是位深受大家喜愛的女孩子，學習上有上進心，但缺乏有效的學 習方法，不知該如何去做。期末復習期間

5、，有作業(yè)未交的現(xiàn)象。學習的要訣是 勤奮多問，認真聽講，按時交作業(yè)，請認真按上述方法去做，老師相信，你的 成績會有很大的提高的。 .你不愛說話，但勤奮好學，誠實可愛 ;你做事踏實、認真、為人忠厚，是一 個品行端正、有上進心、有良好的道德修養(yǎng)的好學生。在學習上，積極、主 動，能按時完成老師布置的作業(yè)，經(jīng)過努力，各科成績都有明顯進步，你有較 強的思維能力和學習領悟力，學習也有計劃性，但在老師看來，你的潛力還沒 有完全發(fā)揮出來，學習上還要有持久的恒心和頑強的毅力，要知道，成績的提 高需要平時對知識的日積月累、需要多思善問，還要關注學法。老師相信，在 不久的將來光榮榜會有你的名字。 9.你思維敏捷，求知

6、欲強，能刻苦鉆研 ;積極參加有益的體育活動 ;有較強的 集體榮譽感 ;班級工作中，你能認真負責地完成老師布置的任務，在同學中有一 定的威信。但本學期在作業(yè)上出了一些問題，一定要想辦法改正過來 ;學習上， 理科成績有一定的優(yōu)勢，而文科成績則比較薄弱，其實文科的學習很注重平時 的積累，只要注意平時持之以恒地復習，合理安排好各學科的學習時間，你的 學習成績必將會有一個大的飛躍的。老師對你隨時都抱以最大的期望 ! 1 .或許你有些調皮，有些好動，也常挨批評，可其實在老師的心里，一直 認為你是個聰明的學生，你知道嗎 ?學習是要 *持之以恒的，如果你能把學習的 激情融入每時每刻，靜下來認真思考，勤奮學習，

7、那么，你也可以成為一名佼 佼者。試試看，老師等你的好消息 ! 11. 在理科的學習上，你高人一籌，你考慮問題思路開闊，系統(tǒng)全面，這得 益于你基礎扎實、興趣高、涉獵廣泛、悟性強、有自信 ;你的英語基礎不夠牢 固，成績有一定的波動，這會影響你的發(fā)展。希望能在平時多做練習，多開口 讀、背，這依賴的是毅力和勇氣。人生是一張單程車票，在每個小站我們都要 學會把握機會，才能順利到達理想的驛3 / 12 站。 12. 你是全班綜合能力測試過關的唯一的女生，說明你各方面素質都不錯。 你對班集體有滿腔的熱情，有正義感 !你嚴于律己，生怕自己落后了。你虛心地 向別人學習，使自己變成一個各方面都優(yōu)秀的女孩。學習切忌

8、： “一曝十寒 ”只! 要你持之以恒，相信理想大學的門會為你而開的。 13. 每一次上課老師領著同學律動時，你的動作總是那么優(yōu)美 ;讀課文時，你 又是那么注重表情 ;講起故事來，也那么繪聲繪色。同學們時常隨著你的表情發(fā) 出會心的笑聲。同學們是多么地喜歡你，老師也特別喜歡你。但老師還希望你 不要總孤立于集體之外，而要主動與同學們相處得更好一些，與同學交朋友再 主動些! 14. 經(jīng)過老師和同學的幫助，你的學習目的明確了許多，學習態(tài)度也有了很 大的轉變，你總是盡力把作業(yè)做好，努力彌補自己的不足，即使遇到困難和挫 折，也毫不氣餒。希望你能樹立信心，不懈努力，別讓大家失望。 15. 你的自覺、認真、刻苦

9、精神很難得，為人樸實，性格沉靜，雖然言語不 多，但能感覺出你對班級的關心和參與。希望你一定要認真分析學習現(xiàn)狀，打 破學習瓶頸，總結方法，提高效率，日積月累，樹立信心，你一定會達到希望 的目標。 16. 聰穎，沉穩(wěn)，文靜，堅強，秀氣而文雅、用這幾個詞來刻畫你再恰當不 過了，在老師心中你是一個非?？蓯鄣膫鹘y(tǒng)女孩。你有優(yōu)秀的思維素質，學習 上你努力、執(zhí)著、向上。 良好的學習習慣是你成績優(yōu)秀的保證。你待人謙和，不驕不躁，不激進， 不與人爭鋒，在當今由為可貴。你要注意鍛煉自己多方面的能力，全方位施展 自己的聰明才智，我想這對你今后的人生大有裨益。老師真誠地希望你努力開 拓學習的深度和廣度，高三能有更大的

10、突破。 17. 你有一雙會說話的眼睛：對待弱勢群體，你廣撒關切之情 ;對待不平之 舉，你噴出義憤之火。眼睛傳達著你的心聲，標示你的愛憎。這就是直率的 你，也是開朗正直的你。高二的你，學習更有上進之心，較之以前踏實肯學 了，成績有了較大的提高。望高三的你，確立目標，樹恒心與毅力，以勤奮刻 苦的方式實現(xiàn)你的理想。 4 / 12 1 .你本是一個聰明的孩子，只是平時對自己不能嚴格要求，沒有樹立目 標，對學習不夠重視，因此課堂聽講時有走神，課后復習也不充分，作業(yè)也不 能很好地獨立完成，學習缺乏計劃性，目前的成績還很叫人擔心。希望你在新 學期里樹立起信心和目標，向積極向上的同學看齊，努力不懈，把全部精力

11、放 在學習上，老師相信終有一天你會到達成功的彼岸，品嘗勝利的甜蜜滋味 ! 19.對于你，我寄予了厚望，不知道你有沒有體會到。我覺得你是一個比較 明事理的學生，雖然在一些小事中會對你作出批評，但是我總覺得你會主動去 改正的。因為我覺得你有自知之明 !現(xiàn)在的一切也許是你以前的習慣，但是這不 是你推脫的理由，因為一個不負責任的人是永遠沒有出息的 !你要為自己的一切 行為負責，不要再為自己學習不好而找各種理由。你應該回過頭去想想自己走 過的路，從中找出你所要的答案。在你覺得閑暇之時，請想著為自己設計一個 計劃，不要盲目地去追求時尚，你總得有自己的想法 ! 2 .高大的你不免還有一些靦腆，面對著艱苦的高

12、中生活你還有些徘徊。一 學期的高中生活，讓你體驗到了艱辛。不理想的成績，也讓你明白了一個道 理，不付出，就沒有成功。 任何的優(yōu)秀者都是自己努力做出來的，而不是別人逼出來的 !教育只是一時 的行為，體驗是一生的全部。不要覺得自己是一個失敗者，其實你也很優(yōu)秀， 只是你暫時還沒有體現(xiàn)出來。你在舞臺上已經(jīng)亮相了，就不可能再退回去了。 現(xiàn)在，就需要你擺正自己的位子，踏踏實實地走下去，在你艱苦奮進的路上， 總會有成績來回報你的 ! 高一年級下學期老師對學生評語 1. 你是一個聰明、文靜的女孩，平時總是沉默寡言，但是在課上老師卻能發(fā) 現(xiàn)你專注的神情，感受到你對知識的渴望，平時學習也是兢兢業(yè)業(yè)。愿你多一 些活

13、潑，多一份開朗，多一些微笑，多一些自信，下學期老師希望你能再接再 厲，百尺竿頭更進一步 2. 如果生命是樹，那么，理想是根，勤奮是葉，毅力是干，成功是果，你有 良好的學習基礎，又具有認真的學習態(tài)度，如果能在奮斗目標的指引下，勤 奮、執(zhí)著地去追索成功，你的生命之樹就會開花結果。這學期你各方面的表現(xiàn) 都很不錯，學習成績穩(wěn)步提高，在班上始終名列前茅，我一直對你有信心，相 信你能靠實力做一個出類拔萃的人 !祝賀你被評為校級 “積極分子 ”! 3. 你是一個聰明、接受能力很強的女孩，各方面表現(xiàn)都很好，你也是個聽話 懂事、5 / 12 善解人意、誠實質樸、令人信任但不能夠嚴格遵守紀律的女孩。曾經(jīng)有 段時間

14、好象學習沒動力，老無精打采，使你學習成績有所下降。好在你后期得 到了及時調整，對你后來的學習勁頭老師看在眼里，高興在心里。希望在下個 學期能夠調動所有學習的積極因素，樹立更遠大的目標以飽滿的熱情投入到學 習中。 4.你是一個聰明，善于開動腦筋，勇于探索，富有進取心的好學生。以頑 強的意志力和拼搏精神感染著每一個同學，不愧是班級同學的榜樣。拼搏、追 求、奮斗，是你學業(yè)成功的保證。你有優(yōu)秀的思維素質和能力，學習刻苦，成 績優(yōu)秀。你要注意鍛煉自己多方面的能力，全方位施展自己的聰明才智，我想 這對你今后的人生大有裨益。希望你能戒驕戒躁、積極進取，力爭 “百尺竿頭， 更進一步 ”。 5. 也許在你的學習

15、中，你會遇到許多次的失敗，但是當這個時候來臨的時 候，你千萬不要說放棄，你能夠做到的很簡單，就是：再試一次 !，在這個過程 中，你就會發(fā)現(xiàn)自己的不足，發(fā)現(xiàn)更加好的途徑，從而盡快地趕上 !即使再失 敗，只不過從頭再來，相信你自己的能力，我也相信你的毅力，在平時的學習 中再加把勁，成功不會離你太遠的。 6. 你文靜溫和，大家都愿意和你一起玩。雖然平日你默默無聞，卻看得出你 樣樣要強。 你能嚴格遵守班級和宿舍紀律，熱愛集體，關愛同學。你能按時完成作 業(yè)，字跡工整。不足之處就是上課發(fā)言不夠積極，上課要開動腦筋，舉手發(fā) 言，珍惜每一次鍛煉的機會，你才能獲得學習上的豐收。你的學習方法有待改 進，掌握知識也

16、不夠牢固，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。學習上從未挨過老 師的批評，這似乎令人高興 ;但也很少獲得老師夸獎，這可令人遺憾 ! 但我們相信 你在新學期會有更好的表現(xiàn)的。 7. 困難在每個人的面前都會出現(xiàn)，而且出現(xiàn)的機會是相同的，我們要學會克 服困難，做法就是多動腦筋，多想幾招，多設計幾條路，善于比別人多走半步 就可以達到目的。生活學習中會遇到許多的困難，不要在困難面前一籌莫展， 躊躇不前，而是主動地去進攻，把平時認真積累的東西發(fā)揮出來，就可以達到 目標了 !別忘記平時的用心積累 ! .默默無聞的你，總是笑咪咪的，有時候想批評你都覺得不忍心 ! 你是一個好 孩子，但是你卻缺乏一種進取的霸氣，因此在有

17、些時候都覺得你斗志不夠高， 這對于一個男孩子來講，我覺得這不是很好，你應該表現(xiàn)出你的陽剛之氣來， 讓人們能夠體驗到你進取中的一股勇氣，也能夠讓大家給你進取的力量。班級 活動你總是比較保守，不愿意表現(xiàn)自己 !希望你能夠在今后的活動中多表現(xiàn)，展 現(xiàn)自己的才華 ! 6 / 12 9.你思想純樸，待人隨和、誠懇，同學關系好，熱愛集體，這是你的美德。 你能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，自覺抵制各種不良思想?？吹秸n堂上，你 那不是很專注的神情、欠認真的學習態(tài)度，老師也感到焦急。你的作業(yè)不能令 老師滿意，希望你在寫字方面能有所進步。學習上你有一定自覺性，但我總覺 得努力程度還不夠，否則，像你這樣聰明的人，學習

18、成績怎會停滯不前 ?只要有 恒心，有毅力，老師相信你會在各方面取得長足進步。 1 .你是一個待人隨和的學生，從不計較個人得失。能夠遵守學校的規(guī)章制 度，紀律保持較好。學習積極性有一定的提高，成績有了可喜的進步。但學習 方法有待改進，掌握知識不夠牢固，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。平時能積 極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。勞動中，你積極肯干，不怕苦、不怕累。 希望對自己提出更高的要求，積極投入到學習、鍛煉當中去，爭取在本學期有 大的進步。 11. 領悟力強，為人誠樸，品行端正，溫文爾雅。你很懂事，有強烈的進取 心，端正的學習態(tài)度。學習中，有時會遇上暫時的困難，但要知道在人生漫長7 / 12 的道路

19、上，難免會有險阻。所以在遇到困難與問題時，不能夠失去奮斗的勇 氣，應該努力拼搏才是唯一的出路，只有經(jīng)過考驗，我們才能夠懂得什么是痛 苦，什么是幸福。同學之間互相幫助，自信、樂觀、和群，這是你在現(xiàn)在社會 中生存的基本保證。希望你能勇敢面對困難，樹立信心，逐步提高成績。 爭取在各方面能夠有很大的提高。祝賀你本學期被評為校級 “三好學生 ”。 12. 你特長突出，很有靈性，你看似沉靜其實性格開朗，你交往廣泛，樂于 助人 ;你對感興趣的事情可以全身心地投入，而且完成得很出色 ;你的上進心很 強，愿意付出。我想在學習上你現(xiàn)在亟待解決的是調整學習方法，從基礎抓 起，多思善問，善問者跨越高山，不問者迷路平原

20、，定出切合實際的目標，腳 踏實地。不管路途多么遙遠，只要能夠堅持到底，最后你一定會有可喜的收獲 的。 13. 你總是帶著甜甜的笑容，能與同學友愛相處，關心班集體，待人有禮， 遵守學校的各項規(guī)章制度。你的能力不在他人之下，但你的自制力不強，學習 不夠自覺，缺乏進取的動力，缺乏堅強的意志是你學習的最大障礙，這令老師 非常擔憂，要記住，學習如逆水行舟，不進則退。老師希望你對自己高標準、 嚴要求，從點滴做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的學習習慣，給自己制定一個切 實可行的學習計劃，相信你會取得驕人成績 ! 14. 你總是默默無語，埋頭奮斗 ;你雖然沉穩(wěn)內向但話到投機也能侃侃而談 踏實、有上進心，集體觀念強，

21、積極參加學校和班級組織的各項活動，辦事認 真細致 ;在學習上你能夠按部就班地完成每一個環(huán)節(jié)，但只有時間的保證是不夠 的，要深入鉆研，追根求源，摸索出適合自己的學習方法，這樣你在學習上才 能取得更大的進步。 15. 學習如駕車登山，不進則退，聰明的你之所以在學習上不像我們希望的 那樣，是因為你還缺乏主動性，只有鼓足學習的熱情，并且腳踏實地，不斷地 進行積累，才不會埋沒你良好的天資。 高一年級下學期優(yōu)秀學生評語集錦 1. 你思想純樸，待人隨和、誠懇，能自覺遵守紀律，尤其能遵守宿舍紀律， 但你平時工作不夠踏實，做事有點馬虎，學習上效率不高，進取心不強，與同 學不能和睦相處，缺乏為班級爭光的熱情與能力

22、。老師希望你能鍛煉自己的能 力，做一個全面發(fā)展的好學生 ! ;你 8 / 12 2. 成功是沒有捷徑的，要實現(xiàn)人生的價值，就必須具有良好的學習品質和優(yōu) 秀的思想品德。這兩個條件目前你都具有，現(xiàn)在主要的一點就是你要想辦法如 何將它們發(fā)揮得淋漓盡致。 而這樣的過程需要你的積極主動與自信心。本學期你比較穩(wěn)定，希望你能 保持對弱勢科目的關注，同時發(fā)揮自己強勢科目的帶頭作用，發(fā)揮自己的潛 力，以平常之心迎接勝利的挑戰(zhàn)。 3. 你沉靜之中帶著幾分倔犟。你學習勤奮，在課堂上你總是專心聽課，積極 思考老師提出的問題，認真記好筆記。你天資聰慧，有良好的學習習慣，希望 今后的你更加自信，勇于表現(xiàn)自己。學習上老師希

23、望你能發(fā)揚優(yōu)點，增強學習 的靈活性，在薄弱學科上多下點功夫， “多問的人將多聞 ”，你一定能暢游在知 識的海洋里。 4. 你的能力和才干是大家公認的。在去年的會操比賽中，你的帶領咱們班取 得了良好的成績，我很欣賞你。你有非常睿智的頭腦，敏捷的思維，有深度的 思想。老師希望你能堅持下去，做一個讓大家信服的好學生。你的學習習慣不 太好，老師希望你在今后的學習中改一改，這樣你將會有更大的收獲的。 5. 你是一位多么聰明的學生。你的課堂發(fā)言常常很精彩。可你有時又顯得不 大“聰明 ”了：同學們個個專心地做作業(yè)，你卻低著頭做小動作 ;檢查作業(yè)時，同 學們紛紛交出一份份端正的作業(yè)，你卻在書包里東尋西找，好半

24、天交不出作業(yè) 來。漸漸地，作業(yè)本上，你空空缺缺，令老師多么失望啊 ;考試時，有些簡單的 題你都做不出來，令老師多么著急啊，你知道嗎 ?如果不養(yǎng)成良好的學習習慣， 會給你帶來多大的遺憾呀 ! 在此，老師贈你一句話：少年不努力，老大徒傷悲。 請你好好想一想，今后該怎么做 ? 6. 這學期，你各方面的表現(xiàn)都有可喜的轉變，學習成績有了顯著的進步。原 來的那個自由散漫、自私無禮的你變成了一個愛學習、求上進、講文明、懂禮 貌的好學生。看到你的成長，你的進步，大家都為你感到高興。人可貴的地方 在于知錯就改，這一點你做到了，更可貴的是持之以恒，老師相信你也一定能 做到，甚至會做的更好。 7. 在賽場上，你奮力

25、拼博，是班級和學校的驕傲，你總是用優(yōu)異的體育成績 向老師和同學們報喜 ;在課堂上，你朗朗的讀書聲和積極的發(fā)言總是讓老師感到 欣慰。其實你有聰明的頭腦，對問題有獨到的見解。如果上課更專心，字能始 終如一漂漂亮亮的，在宿舍9 / 12 能更守紀，你一定會更棒 !只要你在學習上也有在運 動場上的那種堅強意志和不懈努力的精神，我相信，不久的將來，我們一定能 看到一個更加出色的高中生的。 .你是善良、樸實、懂事的學生，你做事一貫認真，經(jīng)常為班級排憂解難， 你愛集體就像愛自己的生命，我為你感到無比的自豪。勞動中，你積極肯干， 不怕苦、不怕累。有段日子，你對待學習有所松懈，老師看在眼里，急在心 里。如果有什

26、么困難，老師很愿意幫助你，因為你一直是一位很努力的好學 生。希望今后改進學習方法，加強基礎知識學習，將各科成績提高到一個更高 的檔次，爭取更大的進步。 9.你是一位聰明的學生?？赡阌袝r顯得不那么的聰明。自習課上，你常常走 神，無精打采。其實，你只要嚴格要求自己，上課認真聽講，課后認真復習， 不懂的問題及時向老師和同學請教，成績會很快跟上來的。你并不是笨，只是 你還沒有掌握有效的學習方法。老師希望你能嚴格要求自己，上課時集中注意 力，改變懶散現(xiàn)象，積極投入到學習當中去。 1 .你沉靜不失靈氣，溫雅不失堅強，你的眼睛里寫滿了乖巧和懂事，你為 人誠樸，品行端正，遵規(guī)守紀 ;高二階段學習穩(wěn)定，成績優(yōu)良

27、，有自強不息、積 極進取的精神。老師希望在高三的學習和生活中能保持良好的發(fā)展勢頭，增強 堅忍不拔的毅力，向知識的深度和廣度推進，把自己的成績提高到更高的水 平。 11. 你是一位熱情、大方、誠實的好學生，對集體和他人的事非常關心，在 學習上是個有學習能力的學生，但學習不是件輕松簡單的事，需要堅強的毅力 和較強的信心。老師希望你能把握每一天，在學習和生活中有意識地培養(yǎng)自己 戰(zhàn)勝困難的信心和毅力。經(jīng)過努力，老師相信你會成為一個更優(yōu)秀的學生的。 12. 你思維敏捷，學習勤奮。喜歡開動腦筋思考問題，有一定的分析能力。 你勤于思考，所學知識能夠舉一反三，經(jīng)過一個學期的調整，老師驚喜地發(fā)現(xiàn) 你已完全適應了

28、高中學習生活，半期考中的表現(xiàn)證明了你不是弱者。但老師同 樣要提醒你，只有持之以恒，方能立于不敗之地，你能做到嗎 ?我們期望你能再 次給我們一個肯定的答復。 13. 我們班進步最快的要數(shù)你。你的字寫得工整了，課堂上也能積極地發(fā)言 了，回答問題的聲音也響亮了，尤其是學習成績有了顯著地提高，真令人欣喜 ! 開朗活潑的你，有很強的上進心 !老師相信，只要你能夠堅持不懈地努力，你的 成績還會有更大的提高的，在今后的人生道路上你也會取得更大的成功的。 10 / 12 14. 隨著歲月的流逝，你已成為一個英俊少年?；顫娍蓯凼悄闾焐膬?yōu)點， 詼諧幽默顯示了你的聰明與才智，優(yōu)秀的學習成績?yōu)槟銧幑獠?。雖然這些都在 閃光，但老師覺得有一點遺憾的是，你若能把自己與大家融合在一起，學會與 人和睦相處，友好往來，那將使你的色彩更加鮮艷 ! 15. 你是一個誠實質樸，善良懂事，值得信任的學生。只是老師和同學很少 見到你和別人一樣燦爛的笑容。你是不是認為自己不如別人，認為自己差，失 去信心 ?其實你很優(yōu)秀 !你善解人意，熱心幫助有困難的同學，你也很勤奮，學習 總是一絲不茍，認真對待，只是你的學習成績暫時不夠理想。俗話說 “天下無難 事，只怕有心人 ”。我相信，只要你堅持你現(xiàn)在的學習態(tài)度，改變一下學習方 法，學習成績肯定會進步的 ! 2 2 高一年級下學期學生評語相關內容 : 高二學生