三年級（下）數(shù)學(xué)復(fù)習計劃

1、 三年級組數(shù)學(xué)（下）復(fù)習計劃 為了全面提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)和能力，幫助數(shù)學(xué)特長生能更好地汲取知識，獲得能力，使尖子生能在原有基礎(chǔ)上更上一層樓;為使后進生能掌握最基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)知識，能對一學(xué)期來所學(xué)的知識有一個系統(tǒng)的整理，搞清數(shù)學(xué)知識之間的聯(lián)系和區(qū)別，使學(xué)生學(xué)有方向，學(xué)有目標，特制定本復(fù)習計劃：一、學(xué)情分析總體情況：多數(shù)學(xué)生已經(jīng)形成良好的學(xué)習習慣，課上能認真聽講，積極思維，課后認真按時完成作業(yè)，及時改錯。但也有少數(shù)學(xué)生惰性強，課上不動腦筋思考問題，寫作業(yè)效率低，不能主動及時改錯。二、主要復(fù)習內(nèi)容：1、兩位數(shù)乘兩位數(shù)2、千米和噸3、解決問題的策略4、混合運算5、年月日6、長方形和正方形的面積7、分數(shù)的初

2、步認識8、小數(shù)的初步認識9、數(shù)據(jù)的收集和整理。三、復(fù)習目標：1、引導(dǎo)學(xué)生主動整理知識，回顧自己的學(xué)習過程和收獲，逐步養(yǎng)成回顧和反思的習慣。2、通過總復(fù)習使學(xué)生在本學(xué)期學(xué)習到的知識系統(tǒng)化。鞏固所學(xué)的知識，對于缺漏的知識進行加強。3、通過形式多樣化的復(fù)習充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習積極性，讓學(xué)生在生動有趣的復(fù)習活動中經(jīng)歷、體驗、感受數(shù)學(xué)學(xué)習的樂趣。4、有針對性的輔導(dǎo)，幫助學(xué)生樹立數(shù)學(xué)學(xué)習信心，使每個學(xué)生都得到不同程度的進一步發(fā)展。四、復(fù)習措施首先要全面了解和分析本班學(xué)生的掌握各部分內(nèi)容的情況。針對本班實際情況有的放矢，有點有面的制定出切實可行的復(fù)習計劃。1、計算部分：a、口算：堅持經(jīng)常練，每節(jié)課都安排3、5

3、分鐘時間練，練習的方式盡可能的多樣，如聽算，視算，看誰做得又對又快，同時讓學(xué)生在計算過程中運用。b、乘除法計算和混合運算：先要復(fù)習計算法則以及應(yīng)注意的地方，混合運算重點講解運算順序。2、解決問題部分：著重引導(dǎo)學(xué)生分析題里的數(shù)量關(guān)系，并聯(lián)系、對比結(jié)構(gòu)相似的題目，讓學(xué)生看到題目的條件。問題變化時，解題的步驟是怎樣隨著變化的。3、年月日,千米和噸的認識部分：多聯(lián)系生活實際，加深學(xué)生對它們的認識和運用。4、注重學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，在課堂上要加強關(guān)注程度，多進行思想交流，并和家長進行溝通，最大限度地轉(zhuǎn)化他們的學(xué)習態(tài)度，爭取借助期末考試的壓力，讓這部分學(xué)生有所進步。5、注意針對學(xué)生復(fù)習過程實際中出現(xiàn)的問題及時調(diào)整復(fù)習計劃。五、復(fù)習內(nèi)容安排：兩位數(shù)乘兩位數(shù) 第一課時千米和噸的認識及解決問題的策略 第二課時混合運算和年