科學(xué)探究怎樣產(chǎn)生感應(yīng)電流

1、第二節(jié) 科學(xué)探究：怎樣產(chǎn)生感應(yīng)電流學(xué)習(xí)目標(biāo)1通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，知道電磁感應(yīng)現(xiàn)象及產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件；知道感應(yīng)電流的方向與哪些因素有關(guān)。2學(xué)會(huì)在探究活動(dòng)中進(jìn)行交流與合作。課前準(zhǔn)備復(fù)習(xí)回憶通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受到力的作用而運(yùn)動(dòng)，作用力的方向與方向和 方向有關(guān)， 就是根據(jù)這個(gè)原理制的。在探究受力方向跟什么因素有關(guān)時(shí)，需要用控制變量法。我們是分兩步去做的：一是保持的方向不變，改變的方向，觀察比較導(dǎo)線運(yùn)動(dòng)的方向；二是保持的方向不變，改變的方向，觀察比較導(dǎo)線運(yùn)動(dòng)的方向。圖17-2-12.家庭實(shí)驗(yàn)通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力而運(yùn)動(dòng)，在磁場(chǎng)中受力運(yùn)動(dòng)的導(dǎo)體是否能產(chǎn)生電流呢？將微風(fēng)電風(fēng)扇與小燈泡按如圖17-2-1所示的電路連接

2、，用手快速撥動(dòng)風(fēng)扇葉片，觀察小燈泡是否能夠發(fā)光。合作探究一、磁場(chǎng)能產(chǎn)生電流嗎？活動(dòng)：根據(jù)圖17-2-2完成下面兩個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)1把導(dǎo)體（或線圈）放入磁場(chǎng)中，然后閉合開(kāi)關(guān)，觀察靈敏電流計(jì)的指針是否擺動(dòng)，該現(xiàn)象說(shuō)明電路中 （選填“有”或“無(wú)”）電流產(chǎn)生。圖17-2-2實(shí)驗(yàn)2搖動(dòng)發(fā)電機(jī)模型，觀察小燈泡是否發(fā)光，說(shuō)明電路中 （選填“有”或“無(wú)”） 電流產(chǎn)生。結(jié)合上面兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，你對(duì)磁場(chǎng)能否產(chǎn)生電流做出自己的猜想。活動(dòng)：實(shí)驗(yàn)探究產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件連接電路：我們把發(fā)電機(jī)的線圈簡(jiǎn)化成一根導(dǎo)線，并把導(dǎo)線的兩端與開(kāi)關(guān)、靈敏電流計(jì)串聯(lián)成閉合電路（如教材第118頁(yè)圖17-14所示）。怎樣才能產(chǎn)生電流（1）閉合開(kāi)關(guān)后，觀察

3、靈敏電流計(jì)的指針是否偏轉(zhuǎn)；讓導(dǎo)體在磁場(chǎng)中左右或上下運(yùn)動(dòng)時(shí)，觀察靈敏電流計(jì)的指針是否偏轉(zhuǎn)。（2）按照下表中的內(nèi)容進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察在什么情況下電路中能產(chǎn)生電流(靈敏電流計(jì)指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)). 并把有無(wú)電流填入表格。電路狀態(tài)導(dǎo)體或線圈在磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)情況有無(wú)電流產(chǎn)生導(dǎo)體是否切割磁感線閉合靜止 前后移動(dòng) 上下移動(dòng) 左右移動(dòng)斜向上或斜向下運(yùn)動(dòng) 斷開(kāi)靜止 前后移動(dòng) 上下移動(dòng) 左右移動(dòng)斜向上或斜向下運(yùn)動(dòng) 信息鏈接什么是導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動(dòng)？導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)的方向與磁感線的方向有一定的夾角（夾角大于0o）。類(lèi)似生活中用菜刀切韭菜、用鐮刀割麥子。菜刀

4、、鐮刀的運(yùn)動(dòng)方向和韭菜、麥子的生長(zhǎng)方向垂直或有一定夾角。圖17-2-3請(qǐng)?jiān)趫D17-2-3中畫(huà)出蹄形磁體的磁感線。結(jié)合上面的實(shí)驗(yàn)，導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)時(shí)是否切割磁感線，請(qǐng)將你的判斷填在上面表格的最右列。分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象你認(rèn)為產(chǎn)生電流又具備哪些條件？結(jié)合你的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)出你的理由。二、探究影響電流方向的因素活動(dòng)3：利用活動(dòng)2實(shí)驗(yàn)裝置，按下面的要求操作并完成填空。1磁鐵的磁極上為S極、下為N極（1）導(dǎo)體向右移動(dòng)，靈敏電流計(jì)的指針向 偏轉(zhuǎn)。（2）導(dǎo)體向左移動(dòng)，靈敏電流計(jì)的指針向 偏轉(zhuǎn)。2. 磁鐵的磁極變?yōu)樯螻極、下S極（3）導(dǎo)體向右移動(dòng)，靈敏電流計(jì)的指針向 偏轉(zhuǎn)。（4）導(dǎo)體向左移動(dòng)，靈敏電流計(jì)的指針向 偏轉(zhuǎn)。此探究活動(dòng)得出的結(jié)論是：電流的方向與 的方向和 的方向有關(guān)系。請(qǐng)說(shuō)出你的分析過(guò)程。思考：怎樣改變電流的強(qiáng)弱？把你的想法說(shuō)出來(lái)與同學(xué)交流。填一填1導(dǎo)體在磁場(chǎng)中產(chǎn)生電流的條件是：導(dǎo)體是 電路的一部分；導(dǎo)體做 磁感線運(yùn)動(dòng)。電流的方向與 的方向和 的方向都有關(guān)系。2閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做 時(shí)，產(chǎn)生 的現(xiàn)象稱(chēng)為電磁感應(yīng)現(xiàn)象，電磁感應(yīng)中產(chǎn)生的電流稱(chēng)為 。3電磁感應(yīng)現(xiàn)象過(guò)程中的能量轉(zhuǎn)化是： 能轉(zhuǎn)化為 能。三、電磁感應(yīng)現(xiàn)象的應(yīng)用下圖17-2-4（左）所示，是動(dòng)圈式話筒（麥克風(fēng)）的結(jié)構(gòu)示意圖。圖17-2-4動(dòng)圈式話筒的膜片與線圈固定在一起，線圈套在磁鐵上。當(dāng)我們對(duì)著話筒講話時(shí)，聲音使膜片振動(dòng)，膜片帶動(dòng)線