北師大五年級(jí)下冊(cè)語文教學(xué)總結(jié)(共3頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上北師大版五年級(jí)下冊(cè)語文教學(xué)工作總結(jié) 本學(xué)期我擔(dān)任五年級(jí)的語文教學(xué)工作和班主任工作。一學(xué)期以來，我嚴(yán)格按照教學(xué)工作要求，從各方面嚴(yán)格要求自己，積極想同事請(qǐng)教，結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，使教學(xué)工作有計(jì)劃、有組織、又步驟的開展。1、 認(rèn)真?zhèn)湔n 根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生實(shí)際，設(shè)計(jì)課程類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程做詳細(xì)的解析。使每一堂課都“有備而來”。課后及時(shí)總結(jié)并分析得失，讓學(xué)生對(duì)語文的興趣提高。在教學(xué)方法上，我盡量采用適宜本校本班學(xué)生的學(xué)習(xí)策略，如四年級(jí)時(shí)我們一般會(huì)先教生字新詞，現(xiàn)在五年級(jí)教學(xué)的重點(diǎn)則轉(zhuǎn)向了句段分析，讓學(xué)生在分析理解課文時(shí)，提高閱讀鑒賞能力。2、

2、 培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 我一直相信，一個(gè)有著良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的孩子，成績(jī)肯定不會(huì)很差。開學(xué)初，我就宣布一個(gè)規(guī)定：誰的書本到期末最整潔，筆記最完整，我將重獎(jiǎng)！我發(fā)現(xiàn)學(xué)生上課做筆記的習(xí)慣好多了，聽課也認(rèn)真了。排除了部分同學(xué)上課找不到事情的情況，讓學(xué)生積極參與到課堂中來。既體現(xiàn)了學(xué)生的主體性，有發(fā)揮了教師的指導(dǎo)作用。大大提高了課堂效率。前提是要定期檢查學(xué)生做筆記的情況并點(diǎn)評(píng)。3、 注重“雙基”訓(xùn)練即基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力。本班學(xué)生考試大部分的失分率在聽寫和默寫，所以平時(shí)上完一個(gè)單元，我就及時(shí)聽寫，堅(jiān)持一個(gè)一個(gè)批改，對(duì)于聽寫十分重視。在聽寫時(shí)也注意聽寫句子，將句子變著花樣聽寫，并非機(jī)械的死記硬背。如：請(qǐng)寫出和讀

3、書有關(guān)的句子；論語中闡述“三省吾身”的句子等，這樣學(xué)生的記憶就不會(huì)特別機(jī)械。每個(gè)單元上完后配套練習(xí)相關(guān)測(cè)試題，并及時(shí)批改，掌握學(xué)生本單元的掌握情況。對(duì)于句式句型等一些語言點(diǎn)反復(fù)講解，扎根腦海。4、 “經(jīng)典”閱讀 在早讀時(shí)，我們同樣每周安排一個(gè)早上都“經(jīng)典”，這學(xué)期選擇的是幼學(xué)瓊林，每學(xué)一次新知識(shí)，我們就講解并熟讀，讀通讀順后再繼續(xù)講下一章。也許學(xué)生現(xiàn)在還不理解閱讀“經(jīng)典”的意義，但是讓“經(jīng)典”從小在學(xué)生的心靈上扎根。接受中國(guó)傳統(tǒng)文化的熏陶，是每一個(gè)語文老師義不容辭的責(zé)任！5、 課外知識(shí)延伸 語文是海納百川的大熔爐，學(xué)習(xí)語文必須要有廣泛知識(shí)的涉獵，所以我十分重視學(xué)生課外知識(shí)的積累。上學(xué)期期末，我

4、給學(xué)生推薦了一本窗邊的小豆豆學(xué)生反響熱別積極，紛紛發(fā)表對(duì)此書的閱讀感悟。以后這樣的工作可以多做，常做。本期，在講解讀書單元時(shí)，我給學(xué)生推薦了寄小讀者小桔燈繁星春水大大拓寬了學(xué)生的視野，豐富了知識(shí)面。平時(shí)在教學(xué)過程中我會(huì)適當(dāng)?shù)囊暌恍┱n外知識(shí)，最大的好處就是：讓學(xué)生愛上語文！ 為了鞏固和延伸這個(gè)效果，我們還開展了“課外知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng)，學(xué)生充分準(zhǔn)備，積極備戰(zhàn)，機(jī)智答題，參與度非常高，這些知識(shí)考察也在月考試卷的附加題有所體現(xiàn)。6、 公開課的開展 本期我們班承擔(dān)了一次西門豹治鄴公開課的任務(wù)。接到任務(wù)后，我不敢懈怠，積極準(zhǔn)備，多方請(qǐng)教，爭(zhēng)取讓課堂呈現(xiàn)豐富完整。學(xué)生也非常配合老師，積極準(zhǔn)備課前小品，認(rèn)真預(yù)習(xí)，與老師共同備戰(zhàn)。雖然不夠完美，但我們?cè)谧鲎畲蟮牡呐?。有遺憾，但我不后悔！7、 不足之處：1. 對(duì)于作業(yè)落實(shí)檢查，有時(shí)會(huì)因?yàn)槭韬鲎寕€(gè)別漏網(wǎng)之魚鉆空子，馬虎對(duì)待甚至抄襲或者不做。2. 一直以來鄉(xiāng)=想開展課前五分鐘的活動(dòng)，因種種顧忌沒有落實(shí)3. 詩歌是一個(gè)民族的傳承，讓學(xué)生爭(zhēng)取一個(gè)星期背誦一首古詩，下學(xué)期將其列入“經(jīng)典”誦讀范疇。4. 老師自身還應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)水平能力的不斷提高，多看與教學(xué)相關(guān)的書籍，了解最新教學(xué)前言內(nèi)容，緊跟教改步伐，將