2016春六年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)第3課《拉庫(kù)卡拉查》教案湘藝版

1、1拉庫(kù)卡拉查教學(xué)內(nèi)容：學(xué)唱歌曲拉庫(kù)卡拉查 。教學(xué)目標(biāo)：1、 能夠熟練地演唱歌曲拉庫(kù)卡拉查 。2、了解墨西哥民歌特點(diǎn)。 教學(xué)重、難點(diǎn)： 熟練并有感情地演唱歌曲拉庫(kù)卡拉查 。教學(xué)過(guò)程：（一）聆聽(tīng)歌曲：出示歌曲完整聆聽(tīng)，感受音樂(lè)明快的節(jié)奏、歡暢的歌詞。 （聽(tīng)第 1 遍，聆聽(tīng)前讀歌名。 ）你覺(jué) 得這首墨西哥民歌的音樂(lè)風(fēng)格是怎樣的 ?（二）學(xué)唱歌曲：1找出歌曲中的音樂(lè)記號(hào)， 換氣記號(hào)、 反復(fù)跳躍記號(hào)， 知道歌曲演唱順序 , 準(zhǔn)確地念出歌詞。2知道歌曲可分為兩部分，找出基本節(jié)奏：A XXXXXX XX-| XXXXXX XX-I（由學(xué)生拍、念節(jié)奏找出）B XXX| XXXXX XX-I XXXXXX X.

2、 XXX|（由教師引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)知）3代歌詞。4分二部分練唱歌譜。 通過(guò)教師正確范唱、引導(dǎo)突破難點(diǎn)。a：歌曲第一部分的兩個(gè)不同結(jié)尾句，區(qū)別音準(zhǔn)、節(jié)奏；b:歌曲第二部分的弱起節(jié)奏及弱起前的換氣，兩個(gè)不同結(jié)尾句，區(qū)別節(jié)奏；C：知道 1、#1、2的音高關(guān)系，唱準(zhǔn) 1#1|2。5填唱歌詞。a：提示：舞（一字兩音 3 2 舞）最好的（兩字一音）。b：師示范歌曲二部分的連接處，清唱指導(dǎo)練習(xí)。C: 教師用較慢速度彈伴奏，學(xué)生心里默唱。d: 學(xué)生跟琴練唱。2e: 教師示范歌唱輕巧、快速的吐字。你們觀察到老師吐字的要領(lǐng)了嗎？（唇齒運(yùn)動(dòng)幅度小，速度快）f:用熱烈、歡快的歌聲體驗(yàn)歌曲帶來(lái)的歡暢。3、知道“拉庫(kù)卡拉查”的

3、意思： 誰(shuí)知道“拉庫(kù)卡拉查”在當(dāng)?shù)氐恼Z(yǔ)言中是什么意思？（生：一種舞蹈、一種音樂(lè)） 。 “拉庫(kù)卡拉查”本意是“蟑螂”現(xiàn)在作為墨西哥一種民間舞蹈的名稱。有一種有趣的說(shuō)法： 墨西哥人的舞步之所以那么快， 那是因?yàn)榈靥幟乐逕釒в炅謿夂虻哪?哥遍地是蟑螂， 因?yàn)樾l(wèi)生條件的限制， 古時(shí)候的墨西哥人在踩踏蟑螂的過(guò)程中有了這樣的舞 步。用踩蟑螂的興奮與速度唱一唱歌曲。（三）、聆聽(tīng)對(duì)比：1、閉目聆聽(tīng)墨西哥民歌蟑螂舞 ，找出改編的中文版和西班牙語(yǔ)版的不同處。墨西哥的官 方語(yǔ)言是西班牙語(yǔ)，所以下面請(qǐng)大家聽(tīng)的是西班牙語(yǔ)版的蟑螂舞 。人們開(kāi)心到極點(diǎn)用什 么方式表示？1（聽(tīng)第 1 段后暫停）聽(tīng)出即興的喊叫、口哨（在前奏

4、、間奏處）。提問(wèn)：“那個(gè)版本更有氣氛更帶勁？試著興奮地喊一喊、吹一吹” 。2仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)伴奏里都有哪些樂(lè)器的聲音？（聽(tīng)第 2 段）吉他、小號(hào)伴奏。 你用已有的打擊樂(lè)器編創(chuàng)伴奏：串鈴、碰鈴。 師提示哪個(gè)樂(lè)器適合強(qiáng)拍的伴奏，哪個(gè)樂(lè)器適合弱拍的伴奏。X X X |（碰鈴）（串鈴）（串鈴）3和著清唱的歌聲唱唱敲敲。4聆聽(tīng)發(fā)現(xiàn)歌曲最后速度漸快，歌曲更熱烈更有氣氛。（試著用漸快的速度唱唱 B 段反復(fù)部分，師用 X X X 拍手方式提示速度。 ）2、在熱烈、歡快的歌曲中加入即興喊叫、口哨、打擊樂(lè)器伴奏。3、 在學(xué)生感嘆舞曲的熱烈，舞步的輕快之余，拍拍舞步基本節(jié)奏：XXXXXXX XXXXXXX IIXXXX

5、XX XXXXXX II 拍念節(jié)奏。引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出舞步基本節(jié)奏的節(jié)拍3/4，在每小節(jié)第 1 拍上加（重音記號(hào)）。加速拍節(jié)奏，體驗(yàn)舞曲風(fēng)格的節(jié)奏感覺(jué)。4、試著再加入舞蹈。從單純的節(jié)奏體驗(yàn)到肢體的參與，學(xué)習(xí)教師編創(chuàng)的簡(jiǎn)化舞步。男：XXX| （踢踩踩，右右左）女：XXXXXX（踩踩踩踩踩踩，右左右左右左） 教師示范舞步，分男女生學(xué)習(xí)。師提示墨西哥舞中舞者的雙手是怎樣配合舞步的？3（生：甩大裙擺、托帽沿 , ） 。 當(dāng)人們的心情隨著舞蹈越來(lái)越雀躍時(shí)又加入了哪些動(dòng)作？（跳、旋轉(zhuǎn) , ） 。 學(xué)生根據(jù)自己的理解和表演能力加上動(dòng)作。隨著拉庫(kù)卡拉查伴奏音樂(lè)片段音樂(lè)舞一舞。5、由于上課時(shí)間的限制沒(méi)來(lái)得及向同學(xué)們展示的有關(guān)墨西哥的內(nèi)容，有興趣的同學(xué)可以課 后去上網(wǎng)了解。美洲國(guó)家還有