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1、教科版五年級上冊科學(xué)期末試卷A卷一、填空:(20分)1.綠豆種子發(fā)芽需要的最基本的條件有_、_和_。2.地球內(nèi)部可以分為_、_、_三部分。3.光是沿_傳播的,當(dāng)它碰到物體后會發(fā)生_。4.一天中,陽光下物體的影子在_最長,_最短。5.一個物體在另一個物體表面運動,有_和_兩種方式。6.地球表面有_、_、_、_、丘陵等多種多樣的地形地貌。7.地震和火山是地球_引起的,絕大部分地震發(fā)生在地殼內(nèi),火山活動與_的運動有關(guān)。8.雨水和徑流會把地表的泥土帶走,使土地受到_,從而使地形,地貌發(fā)生_。二、判斷:(10分)1.保護森林、退耕還林可以減少土地的侵蝕。 &
2、#160; ( )2.噴氣式飛機、火箭都是靠噴氣發(fā)動機產(chǎn)生的反沖力運動的。( )3.摩擦力的大小只與接觸面的光滑程度及物體的輕重有關(guān)。 ( )4.用滑動代替滾動可以較大地減少摩擦力。 ( )5.在地球深部,越往下去,溫度越來越高,壓力越來越大。
3、0; ( )三、選擇題:(10分)1.( )是地球上最有價值的資源。 A、水源 B、黃金C、土壤2.如果太陽在物體的左邊,那么影子在物體的()。 A、右邊B、左邊C、后面3.蘋果成熟要掉下來是由于( )的原因。 A、彈力B、推力C、重力4.自行車的( )用的是增大摩
4、擦力的原理。 A、剎車B、扶手C、輪子5.下面不能會聚太陽光的是()。 A、凹面鏡B、凸透鏡C、平面鏡四、簡答題:(10分) 1.有人說:土壤是地球上最有價值的資源。你認(rèn)為這個觀點正確嗎?寫出你的理由。 2.舉例說明,日常生活和生產(chǎn)中,哪些設(shè)計是為了增大摩擦力?哪些設(shè)計是為了減少摩擦力?(各舉兩例) 教科版五年級上冊科學(xué)期末試卷A卷附答案一、填空:(20分)1.綠豆種子發(fā)芽需要的最基本的條件有(適宜的溫度)、(充足的水分)和(適當(dāng)?shù)目諝猓?.地球內(nèi)部可以
5、分為(地殼)、(地幔)、(地核)三部分。3.光是沿(直線)傳播的,當(dāng)它碰到物體后會發(fā)生(反射 )。4.一天中,陽光下物體的影子在(早晨和傍晚)最長,(中午)最短。5.一個物體在另一個物體表面運動,有(滾動)和(滑動)兩種方式。6.地球表面有(平原)、(山地)、(高原)、(盆地)、丘陵等多種多樣的地形地貌。7.地震和火山是地球(內(nèi)部運動)引起的,絕大部分地震發(fā)生在地殼內(nèi),火山活動與(地幔和地殼)的運動有關(guān)。8.雨水和徑流會把地表的泥土帶走,使土地受到(侵蝕),從而使地形,地貌發(fā)生(改變)。二、判斷:(10分)1.保護森林、退耕還林可以減少土地的侵蝕。
6、 ( )2.噴氣式飛機、火箭都是靠噴氣發(fā)動機產(chǎn)生的反沖力運動的。( )3.摩擦力的大小只與接觸面的光滑程度及物體的輕重有關(guān)。 ( × )4.用滑動代替滾動可以較大地減少摩擦力。 ( × )5.在地
7、球深部,越往下去,溫度越來越高,壓力越來越大。 ( ) 三、選擇題:(10分)1.( C )是地球上最有價值的資源。 A、水源 B、黃金C、土壤2.如果太陽在物體的左邊,那么影子在物體的(A )。 A、右邊B、左邊C、后面3.蘋果成熟要掉下來是由于( C )的原因。 A、彈力B、推力C、重力4.
8、自行車的( A )用的是增大摩擦力的原理。 A、剎車B、扶手C、輪子5.下面不能會聚太陽光的是( C )。A、凹面鏡B、凸透鏡C、平面鏡 四、簡答題:(10分) 1.有人說:土壤是地球上最有價值的資源。你認(rèn)為這個觀點正確嗎?寫出你的理由。答:土壤中生活著許多動植物和微生物,為他們提供了棲息地;土壤為生物提供了食物和生長發(fā)育的必需養(yǎng)料;土壤和人類的衣食住行有著密切關(guān)系等。 2.舉例說明,日常生活和生產(chǎn)中,哪些設(shè)計是為了增大摩擦力?哪些設(shè)計是為了減少摩擦力?(各舉兩例)答:增大摩擦力如:鞋子底
9、上花紋,自行車在前后輪胎、腳蹬子表面上做花紋,使表面粗糙些;冰雪天在馬路撒沙子等。減小摩擦力的如自行車上滾珠軸承;在拉鏈上涂蠟燭;往鎖孔里加點油等。 教科版五年級上冊科學(xué)期末試卷B卷一、填空(每小空2分,共計38分)1、種子發(fā)芽需要的條件必須具備( )、( )、( )。2、蚯蚓生活在地下,它喜歡( )的環(huán)境。3、光是以( )的形式傳播的。光傳播的速度( )。4、土壤是( )、( )、黏土、腐殖質(zhì)、( )和( )的混合物。5、地球的內(nèi)部可以分成(
10、; )、( )、( )三部分。6、( )、( )、( )、( )、( )等都會侵蝕土地。7、奧運圣火的火種是用( )取得的。二、判斷對錯:(12分)1、生物群落中的一部分受到破壞,整個生態(tài)系統(tǒng)就會失去平衡。( )2、太陽能熱水器是一種節(jié)能裝置 (
11、160; )3、從太陽發(fā)出的光到達(dá)地球約需要8分鐘。 ( )4、物體在受到外力作用時,形狀不容易改變, ( )5、地震和火山是地球外部運動引起的。 ( )6、植物的生存需要一定的環(huán)境,動物也是一樣
12、; ( )三、選擇題。(16分)1、如果一種生物滅絕了,就會( )其他多種生物的生存。A、影響 B、不影響 C、無所謂影響不影響2、物體都受一個( )的重力作用。A豎直向下 B豎直向上 C平移向上3、物體重,運動時的摩擦力( )A小
13、0; B大 C沒有4、下列( )的牙齒最鋒利。A草食性動物 B肉食性動物 C雜食性動物 5、( )的植物特征是植物受到地
14、球引力作用的結(jié)果。A、向光性 B、向水性 C、向地性 6、( )用放大鏡和望遠(yuǎn)鏡看太陽。A、能 B、不能
15、160; C、可以7、中國的( )多高山 。A、西部 B、東部 C、南部8、彈簧測力計就是測量( )大小的工具。A、運動量 B、摩擦力 C、力四、名詞解釋:
16、(9分)1、食物鏈:2、風(fēng) 化:3、光的反射:五、簡答題:(共12分)1、生活中哪些儀器利用了光的反射原理?至少舉出兩例說明。(6分) 2、為了生態(tài)平衡,我們?nèi)祟悜?yīng)該做些什么?至少舉出兩例說明。(6分) 六、論述題:(共13分)1、請畫出鷹、兔子、草之間的食物鏈。再說說如果人類破壞這三者之間的關(guān)系會有什么后果?(13分) 教科版五年級上冊科學(xué)期末試卷B卷附答案一、填空(每小空2分,共計38分)1、種子發(fā)芽需要的條件必須具備(適宜的溫度)、(充足的水分)、(適當(dāng)?shù)目諝猓?/p>
17、2、蚯蚓生活在地下,它喜歡(陰暗、潮濕)的環(huán)境。3、光是以(直線)的形式傳播的。光傳播的速度(每秒約30萬千米)。4、土壤是(沙)、(小石子)、黏土、腐殖質(zhì)、(水)和(空氣)等物質(zhì)構(gòu)成的混合物。5、地球的內(nèi)部可以分成(地殼)、(地幔)、(地核)三部分。6、(流水)、(風(fēng))、(冰川)、(波浪)、(重力)等都會侵蝕土地。7、奧運圣火的火種是用(凹面鏡)取得的。二、判斷對錯:(12分)1、生物群落中的一部分受到破壞,整個生態(tài)系統(tǒng)就會失去平衡。( )2、太陽能熱水器是一種節(jié)能裝置
18、160; ( )3、從太陽發(fā)出的光到達(dá)地球約需要8分鐘。 ( )4、物體在受到外力作用時,形狀不容易改變, ( × )5、地震和火山是地球外部運動引起的。 ( ×
19、 )6、植物的生存需要一定的環(huán)境,動物也是一樣 ( )三、選擇題。(16分)1、如果一種生物滅絕了,就會(A)其他多種生物的生存。A、影響 B、不影響 C、無所謂影響不影響2、物體都受一個( A )的重力作用。A豎直向下 B豎直向上 C平移向上3、物體重,運動時的摩擦力( B
20、)A小 B大 C沒有4、下列( B)的牙齒最鋒利。A草食性動物 B肉食性動物 C雜食性動物 5、( C )的植物特征是植物受到地球引力作用的結(jié)果。A、向光性
21、 B、向水性 C、向地性 6、(B)用放大鏡和望遠(yuǎn)鏡看太陽。A、能 B、不能 C、可以7、中國的(A)多高山 。A、西部
22、 B、東部 C、南部8、彈簧測力計就是測量(C)大小的工具。A、運動量 B、摩擦力 C、力四、名詞解釋:(9分)1、食物鏈:生物之間這種像鏈環(huán)一樣的食物關(guān)系,叫做食物鏈。2、風(fēng) 化:由于受水、大氣、氣溫或動植物的作用
23、,巖石破碎,這種現(xiàn)象叫風(fēng)化。3、光的反射:光碰到鏡面改變了傳播方向,被反射回去,這種現(xiàn)象叫做光的反射。五、簡答題:(共12分)1、生活中哪些儀器利用了光的反射原理?至少舉出兩例說明。(6分)答:(1)汽車反光鏡能使駕駛員看到后面的情況。 (2)醫(yī)生戴了額鏡能給病人檢查耳朵。2、為了生態(tài)平衡,我們?nèi)祟悜?yīng)該做些什么?至少舉出兩例說明。(6分)答:熱愛大自然,是人類社會賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)條件。第一,人類要愛惜動植物,禁止濫捕濫殺動物,禁止濫砍濫伐樹木,保護生態(tài)平衡;第二,人類要優(yōu)化生產(chǎn)方法,減少工業(yè)污染,減少大氣中二氧化硫的排放,減少對大氣排放有毒氣體,防止環(huán)境
24、污染;第三,人類要發(fā)展科學(xué)技術(shù),合理利用自然資源。對生態(tài)系統(tǒng)的利用要適度,減少對生態(tài)系統(tǒng)的干擾。六、論述題:(共13分)1、請畫出鷹、兔子、草之間的食物鏈。再說說如果人類破壞這三者之間的關(guān)系會有什么后果?(13分)答:鷹、兔子、草之間的食物鏈?zhǔn)恰安?#160; 兔子 鷹”。如果鷹少了,兔子會大量繁殖,草來不及長大就很快被吃光,大量的兔子會餓死,草可能重新生長,經(jīng)過漫長的時間重新平衡?;蛘咭驗闆]有植被,形成嚴(yán)重的水土流失,小氣候惡化,降水減少,植物更難生長,形成荒漠戈壁,兔子、老鷹死的死,遷徙的遷徙。如果兔子少了,大量的鷹會餓死,草會
25、瘋長,植被不合理,可能引發(fā)草原火災(zāi)如果草少了,兔子會因缺少食物而減少,最后會消失。老鷹也會餓死,草原會逐漸荒漠化 教科版五年級上冊科學(xué)期末試卷C卷一、填空:(20分)1.種子發(fā)芽需要的基本的條件:( )、( )和( )。2.光是以( )的形式傳播的,當(dāng)光碰到鏡面就改變了傳播方向,被反射回去,這種現(xiàn)象叫做( )。3.淺色物體反光能力(
26、160; )、吸收熱的能力( )。4.冰面行走容易打滑,人們想到在鞋底( ),這樣就( )了摩擦力。5. 由于受水、大氣、氣溫或動植物的作用,巖石破碎,這種現(xiàn)象叫( )。二、判斷:(15分)1. 蚯蚓喜歡生活在陰暗潮濕的泥土里。 ( )2. 如果太陽在
27、物體的左邊,那么影子在物體的右邊。 ( )3.保護了一種生物,也就是保護了許多種生物。 ( )4. 企鵝適合在亞熱帶地區(qū)生活。 ( )5.不同時
28、間,陽光下同一物體的影子長短會發(fā)生變化。 ( )三、選擇題:(25分)1.具有四周地勢較高,中間低平的地形特點的是( )A、高原 B、平原C、平地 D、山地2.將吹足了氣的氣球固定在小車上,氣球向( )噴氣,小車向前運動A、后B、前C、兩邊3對于相同的物體,滾動的摩擦力和滑動的摩擦力誰大( )A、滾動 B、滑動 C、一樣大 4.下面材料在陽光下,( )升溫最快。A、白色
29、紙 B、粉色紙 C、黑色紙 D、鋁箔紙 5.下面不在食物鏈中的是( )。 A、薔薇 B、瓢蟲 C、蚜蟲 D、小鳥 E、花壇四、看圖題:(9分)寫出下面的物體是靠什么力運動的。第一幅圖: 彈弓射石子 (
30、160; )第二幅圖: 火箭發(fā)射 ( )第三幅圖: 轟炸機扔下的炸彈 ( )五、連線題:(9分)用線把下面的科學(xué)家與他們的發(fā)現(xiàn)連起來
31、 英國科學(xué)家牛頓 紫外線 英國科學(xué)家赫歇耳
32、160; 七色光 德國物理學(xué)家約翰·里特爾 紅外線 六、簡答題:(共22分)1、“ 火山噴發(fā)只會給人類帶來災(zāi)難,不會帶來任何好處?!边@種說法對嗎?如果不對,請介紹火山噴發(fā)的好處有哪些?2、人類對自然環(huán)境干擾破壞可能引發(fā)沙塵暴,為了改變這種狀況,我們應(yīng)該做些什么?(請列舉三條)
33、160; 教科版五年級上冊科學(xué)期末試卷C卷附答案一、填空:(20分)1.種子發(fā)芽需要的基本的條件:( 適宜的溫度 )、(充足的水分)和(適當(dāng)?shù)目諝猓?.光是以( 直線 )的形式傳播的,當(dāng)光碰到鏡面就改變了傳播方向,被反射回去,這種現(xiàn)象叫做( 光的反射 )。3.淺色物體反光能力( 強 )、吸收熱的能力( 弱 )。4.冰面行走容易打滑,人們想到在鞋底(做上花紋 ),這樣就(增加 )了摩擦力。5. 由于受水、大氣、氣溫或動植物的作用,巖石破碎,這種現(xiàn)象叫(風(fēng)化 )。二、判斷:(15分
34、)1. 蚯蚓喜歡生活在陰暗潮濕的泥土里。 ( )2. 如果太陽在物體的左邊,那么影子在物體的右邊。 ( )3.保護了一種生物,也就是保護了許多種生物。 ( )4. 企鵝適合在亞熱帶
35、地區(qū)生活。 ( × )5.不同時間,陽光下同一物體的影子長短會發(fā)生變化。 ( )三、選擇題:(25分)1.具有四周地勢較高,中間低平的地形特點的是( C )A、高原 B、平原C、盆地 &
36、#160; D、山地2.將吹足了氣的氣球固定在小車上,氣球向( A )噴氣,小車向前運動A、后B、前C、兩邊3對于相同的物體,滾動的摩擦力和滑動的摩擦力誰大( B )A、滾動 B、滑動 C、一樣大 4.下面材料在陽光下,( C )升溫最快。A、白色紙 B、粉色紙 C、黑色紙 D、鋁箔紙 5.下面不在食物鏈中的是( E )。 A、薔薇 B、瓢蟲 C、蚜蟲
37、60; D、小鳥 E、花壇四、看圖題:(9分)寫出下面的物體是靠什么力運動的。第一幅圖: 彈弓射石子 ( 彈力 )第二幅圖: 火箭發(fā)射 ( 反沖力 )第三幅圖: 轟炸機扔下的炸彈 ( 重力 )五、連線題:(9分)用線把下面的科學(xué)家與他們的發(fā)現(xiàn)連起來 英國科學(xué)家牛頓
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