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1、(建議用時(shí):40分鐘)一、選擇題1 .約翰亞當(dāng)斯在談及對(duì)美國(guó)革命的內(nèi)涵和意義的看法時(shí)認(rèn)為,革命并不等于獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng),“人民在原則、意見(jiàn)、觀點(diǎn)和感情方面的劇烈變化,乃是真正的美國(guó)革命”。由此可見(jiàn),約翰亞當(dāng)斯認(rèn)為()A.美國(guó)革命不僅是一場(chǎng)政治革命更是社會(huì)革命B.美國(guó)民主共和政治體制的建立受到英國(guó)影響C.美利堅(jiān)民族的形成是基于對(duì)英國(guó)的感情依賴(lài)D.美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利是美國(guó)建立的根本原因解析:選A。題干中約翰 亞當(dāng)斯認(rèn)為“人民在原則、意見(jiàn)、觀點(diǎn)和感情方面的劇烈變化,乃是真正的美國(guó)革命”,說(shuō)明真正的美國(guó)革命應(yīng)該是在“原則、意見(jiàn)、觀點(diǎn)和感情方面”發(fā)生劇烈變化,即美國(guó)革命不僅是一場(chǎng)政治革命,更是一場(chǎng)社會(huì)革命,故選
2、A項(xiàng)。2. 1787年,美國(guó)政治家約翰 杰伊說(shuō):“一個(gè)引起戰(zhàn)爭(zhēng)可能性更小的全國(guó)性政府,相 比幾個(gè)規(guī)模更小、不安全因素更多的成員國(guó)政府來(lái)說(shuō),顯然最有利于民族的安全?!边@表明約翰杰伊認(rèn)為()A.聯(lián)邦政府更利于維護(hù)國(guó)內(nèi)和平B.聯(lián)邦政府享有對(duì)外宣戰(zhàn)的權(quán)利C.邦聯(lián)制政府無(wú)法抵御外來(lái)侵略D.獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)加劇邦聯(lián)體制的解體解析:選Ao材料中“全國(guó)性政府”是指聯(lián)邦政府,“成員國(guó)政府”是指邦聯(lián)制政府,材料信息可知,聯(lián)邦政府更利于維護(hù)國(guó)內(nèi)和平 ,故A項(xiàng)正確;材料沒(méi)有體現(xiàn) “聯(lián)邦政府享有對(duì)外宣戰(zhàn)的權(quán)利”,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;材料意思是聯(lián)邦政府比邦聯(lián)政府更有利于維護(hù)民族安全,“邦聯(lián)制政府無(wú)法抵御外來(lái)侵略 ”材料沒(méi)有體現(xiàn),故C項(xiàng)錯(cuò)
3、誤;1787年,獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng) 結(jié)束,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。3. (2020廣東廣州調(diào)研)美國(guó)1787年憲法中包括了聯(lián)邦制度、 三權(quán)分立等內(nèi)容,卻沒(méi)有 明文規(guī)定人民的基本人權(quán), 這部分內(nèi)容直到1791年修正案才補(bǔ)上。這說(shuō)明1787年憲法的制 定者()A.堅(jiān)定地維護(hù)資產(chǎn)階級(jí)的利益B.存在著種族歧視的觀念C.致力于建立強(qiáng)有力的中央政權(quán)D .受啟蒙運(yùn)動(dòng)的影響較少解析:選Co據(jù)題干及所學(xué)知識(shí)可知,美國(guó)獨(dú)立后成立的邦聯(lián)政府軟弱無(wú)力,美國(guó)憲法制定者既要在一個(gè)大國(guó)實(shí)現(xiàn)共和,又要加強(qiáng)中央集權(quán),美國(guó)1787年憲法中包括了聯(lián)邦制度、三權(quán)分立等內(nèi)容,卻沒(méi)有明文規(guī)定人民的基本人權(quán),這部分內(nèi)容直到1791年修正案才補(bǔ)上這說(shuō)明178
4、7年憲法的制定者致力于建立強(qiáng)有力的中央政權(quán),故選C項(xiàng)。4. (2020中原名校質(zhì)評(píng))美國(guó)憲法的起草人漢密爾頓和詹姆士 麥迪遜分別代表北部資產(chǎn) 階利益和南部種植園奴隸主利益, 兩人在很多問(wèn)題上存在分歧,但以他倆為首的代表們?cè)诮?jīng) 歷了長(zhǎng)期激烈爭(zhēng)論之后。最終卻通過(guò)了一部聯(lián)邦憲法,決定實(shí)行聯(lián)邦制。這表明()A.憲法起草人不同立場(chǎng)引起會(huì)議爭(zhēng)論B.憲法代表了美國(guó)人民的根本利益C.雙方都主張建立強(qiáng)有力的中央政府D.美國(guó)南北方經(jīng)濟(jì)矛盾被徹底根除解析:選C。據(jù)材料“分別代表北部資產(chǎn)階利益和南部種植園奴隸主利益,兩人在很多問(wèn)題上存在分歧” “最終卻通過(guò)了一部聯(lián)邦憲法,決定實(shí)行聯(lián)邦制”可知,雖然雙方存在分 歧,但是
5、都主張建立強(qiáng)有力的聯(lián)邦政府 ,故選C項(xiàng)。5. (2020江淮十校聯(lián)考)下圖漫畫(huà)選自英國(guó)一周雜志網(wǎng)站。方框中英語(yǔ)的意思是:美國(guó)的三大政治機(jī)構(gòu)。該漫畫(huà)的寓意是,當(dāng)今美國(guó)A.三權(quán)分立制度已經(jīng)遭到破壞 B.政黨斗爭(zhēng)導(dǎo)致國(guó)家走向分裂 C.總統(tǒng)個(gè)人把持國(guó)家行政大權(quán) D.總統(tǒng)與國(guó)會(huì)的矛盾日趨激化解析:選C。據(jù)題干漫畫(huà)中方框內(nèi)容可知,該漫畫(huà)反映的是美國(guó)三權(quán)分立的政治制度 再結(jié)合漫畫(huà)右下角 “特朗普”可知,在當(dāng)今的美國(guó),總統(tǒng)把持了國(guó)家行政大權(quán),故選C項(xiàng)。6 參與美國(guó)1787年憲法制定的漢密爾頓等人認(rèn)為, 人性邪惡,不能總是用善良的愿望 來(lái)看待人性,他說(shuō):“指望幾個(gè)相鄰的獨(dú)立而未聯(lián)合的國(guó)家一直和睦共處,那就是無(wú)視
6、人類(lèi)事變的必然過(guò)程?!睘榇?,美國(guó)制定憲法踐行( )A.三權(quán)分立B.共和制C.聯(lián)邦制D.邦聯(lián)制,那就是無(wú)視人解析:選C。材料“指望幾個(gè)相鄰的獨(dú)立而未聯(lián)合的國(guó)家一直和睦共處類(lèi)事變的必然過(guò)程”,表明漢密爾頓關(guān)注的是中央和地方的關(guān)系,倡導(dǎo)建立強(qiáng)有力的中央政 權(quán) , 故選 C 項(xiàng)。7 美國(guó) 1787 年憲法中,政府職權(quán)和組織活動(dòng)都有明確規(guī)定,政府必須在法律范圍內(nèi)進(jìn)行活動(dòng)。政府在行使權(quán)力的時(shí)候,必須保證個(gè)人權(quán)利和自由。這體現(xiàn)了美國(guó)1787 年憲法的()A.民主主義精神B.分權(quán)制衡原則C.共和主義精神D.有限政府原則解析: 選 D 。 “ 政府必須在法律范圍內(nèi)進(jìn)行活動(dòng)。政府在行使權(quán)力的時(shí)候, 必須保證個(gè)人權(quán)
7、利和自由” 表明政府的權(quán)力是受到限制的, 體現(xiàn)了美國(guó)1787 年憲法的有限政府原則,故選 D 項(xiàng)。8 (2020江蘇南京、鹽城一模)美國(guó)1787年憲法規(guī)定:“除非按照本憲法所規(guī)定的人口 調(diào)查或統(tǒng)計(jì)之比例,不得征收任何人口稅或其他直接稅。對(duì)各州輸出之貨物,不得課稅。亦不得強(qiáng)迫任何開(kāi)往或來(lái)自某一州的船只,駛?cè)牖蝰偝隽硪恢?,或向另一州納稅。 ”上述規(guī)定()A .保留了邦聯(lián)制的某些特征B 維護(hù)了地方治理的自主權(quán)C.消弭了南北方的貿(mào)易爭(zhēng)端D 削弱了中央政府的權(quán)威性解析: 選 B 。 根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知, 各州可以在不違背憲法的前提下有一定的地方治理的自主權(quán) , 故選 B 項(xiàng);邦聯(lián)制與材料中“ 美國(guó) 178
8、7 年憲法 ” 的聯(lián)邦制不符, 排除 A 項(xiàng);材料未涉及南北方的貿(mào)易爭(zhēng)端, 排除 C 項(xiàng);邦聯(lián)制下中央集權(quán)和地方分權(quán)相結(jié)合, 有利于美國(guó)資本主義的發(fā)展, 排除 D 項(xiàng)。9 1791 年,美國(guó)批準(zhǔn)生效的憲法修正案第十條規(guī)定,除了明確授予中央政府的權(quán)力以外,其余的權(quán)力由各州自行保留。這一規(guī)定體現(xiàn)了()A.各州自治原則B.共和制原則C.各州平等原則D.聯(lián)邦制原則解析: 選 D。 據(jù)所學(xué)知識(shí)可知, 美國(guó)聯(lián)邦制通過(guò)聯(lián)邦與州之間權(quán)力的分立與制衡構(gòu)建了處理集權(quán)與自治、中央與地方關(guān)系的國(guó)家結(jié)構(gòu)模式, 材料 “ 除了明確授予中央政府的權(quán)力以外 , 其余的權(quán)力由各州自行保留” 正是聯(lián)邦制的體現(xiàn), 故選 D 項(xiàng)。1
9、0 (2020江蘇南通二模)1819年,職員馬卡洛代表聯(lián)邦銀行拒絕向馬里蘭州納稅而被地方法院罰款,他向聯(lián)邦最高法院提起上訴。法官馬歇爾從憲法起源和本質(zhì)出發(fā),指出聯(lián)邦銀行是國(guó)會(huì)立法批準(zhǔn)的國(guó)家機(jī)構(gòu),州對(duì)其沒(méi)有管轄權(quán),判決馬里蘭州不能向聯(lián)邦銀行征稅。上述司法案例表明()A.國(guó)會(huì)立法受到最高法院制約B.美國(guó)州政府不再擁有征稅權(quán)C.聯(lián)邦政府與各州權(quán)力相互制衡D.最高法院擁有解釋?xiě)椃ǖ臋?quán)威解析:選D。題干材料“從憲法起源和本質(zhì)出發(fā),指出”體現(xiàn)出最高法院擁有解釋?xiě)椃ǖ臋?quán)威,故選D項(xiàng);國(guó)會(huì)與最高法院互相制約 ,排除A項(xiàng);聯(lián)邦制下州政府有征稅權(quán)排除B項(xiàng);本題體現(xiàn)了聯(lián)邦政府對(duì)各州權(quán)力制約,排除C項(xiàng)。11 美國(guó)制憲
10、會(huì)議每解決一個(gè)重大問(wèn)題,每向前邁出一步,幾乎都是沖突各方互諒互讓的結(jié)果制憲會(huì)議的領(lǐng)袖們則被戲稱(chēng)為“和事佬”。這是因?yàn)槊绹?guó)憲法的制定過(guò)程體現(xiàn)了()A.分權(quán)制衡原則B.妥協(xié)讓步原則C.維護(hù)統(tǒng)一原則D.聯(lián)邦共和原則解析:選B。材料“沖突各方互諒互讓的結(jié)果 ” “和事佬”反映了制憲會(huì)議中的相互包容與退讓?zhuān)w現(xiàn)了妥協(xié)讓步原則,故選B項(xiàng);分權(quán)制衡強(qiáng)調(diào)國(guó)家權(quán)力由不同部門(mén)掌控且相互制約,排除A項(xiàng);制憲會(huì)議召開(kāi)之前美國(guó)已實(shí)現(xiàn)國(guó)家的統(tǒng)一,排除C項(xiàng);聯(lián)邦共和是美國(guó)的政治體制而非制憲會(huì)議的原則,排除D項(xiàng)。12 著名學(xué)者何順果認(rèn)為,美國(guó)“建國(guó)之父所要解決的中心問(wèn)題,是如何使這個(gè)國(guó)家的權(quán)力結(jié)構(gòu)配置合理又運(yùn)轉(zhuǎn)正常的問(wèn)題”。
11、根據(jù)1787年憲法,為解決美國(guó)“國(guó)家與國(guó)民的關(guān)系”確立起來(lái)的原則是()A.人民主權(quán)原則B.聯(lián)邦制原則C.分權(quán)與制衡原則D.共和制原則解析:選Ao 1787年憲法中解決美國(guó) “國(guó)家與國(guó)民的關(guān)系”問(wèn)題的規(guī)定是國(guó)家權(quán)力屬于人民,即人民主權(quán)的原則,故選A項(xiàng)。13 (2020湖南衡陽(yáng)二模)右圖是有關(guān)近現(xiàn)代某國(guó)政治體制的漫畫(huà)。該漫畫(huà)意在批評(píng)()A.邦聯(lián)制下國(guó)家結(jié)構(gòu)松散 B.權(quán)力制衡導(dǎo)致效率低下 C.政黨政治引發(fā)利益之爭(zhēng) D.三權(quán)分立影響政治民主解析:選B。據(jù)漫畫(huà)中的文字“司法行政”“立法”和“這都是你的錯(cuò)及手指指向?qū)Ψ讲⒔Y(jié)合所學(xué)知識(shí)可知, 美國(guó)三權(quán)分立下政府并不同心, 故選 B 項(xiàng)。14 1787 年美國(guó)
12、憲法在闡述政府的目的時(shí),使用了“樹(shù)立正義”“促進(jìn)公共福利”“得享自由”等“中性”原則,這些原則被后來(lái)不同時(shí)期、不同群體 (甚至沒(méi)有合法公民地位)的美國(guó)人在爭(zhēng)取權(quán)利時(shí)采用。由此可見(jiàn),美國(guó)憲法()A.超越了最初的階級(jí)屬性B.具有一定的伸縮性C.調(diào)和了不同群體的利益D.缺乏應(yīng)有的權(quán)威性解析:選B。根據(jù)材料可知,美國(guó)在制定1787年憲法時(shí),確立了一些“中性”原則,這些原則被后來(lái)“ 不同時(shí)期、不同群體(甚至沒(méi)有合法公民地位)的美國(guó)人在爭(zhēng)取權(quán)利時(shí)采用 ”, 這說(shuō)明美國(guó)1787 年憲法具有很大的彈性和可塑性, 故選 B 項(xiàng)。15 托克維爾指出“以前的聯(lián)邦政府直接治理的是加盟政府, 而美國(guó)的聯(lián)邦政府則直接治理
13、公民個(gè)人”,這使得“美國(guó)政府并不是一個(gè)聯(lián)邦政府,而是一個(gè)不完備的全國(guó)政府”。托克維爾意在說(shuō)明美國(guó)()A.中央政府的權(quán)威加強(qiáng)B 民主共和制名存實(shí)亡C.各州并無(wú)自治權(quán)D 新型聯(lián)邦制侵害自由解析: 選 A。 根據(jù)材料“ 以前的聯(lián)邦政府直接治理的是加盟政府, 而美國(guó)的聯(lián)邦政府則直接治理公民個(gè)人” 可得出 , 美國(guó)政府對(duì)全國(guó)的控制能力增強(qiáng), 故選 A 項(xiàng)。材料并沒(méi)有討論民主共和的問(wèn)題, 故排除 B 項(xiàng)。 “ 美國(guó)的聯(lián)邦政府則直接治理公民個(gè)人” 并不代表各州無(wú)自治權(quán), 故排除 C 項(xiàng)。治理公民個(gè)人不等于侵害自由, 故排除 D 項(xiàng)。二、非選擇題16 (2020江蘇常州一模)英美兩國(guó)的權(quán)利法案都是資本主義發(fā)展
14、過(guò)程中的重要憲法性文件。閱讀下列材料,回答問(wèn)題。材料一威廉簽署由議會(huì)提出的權(quán)利宣言。內(nèi)容包括:國(guó)王未經(jīng)議會(huì)同意不能停止任何法律的效力;不經(jīng)議會(huì)同意不能征收賦稅;向國(guó)王請(qǐng)?jiān)甘浅济竦臋?quán)利, 侵犯即為非法;國(guó)會(huì)內(nèi)演說(shuō)、辯論及議事自由, 不應(yīng)在國(guó)會(huì)以外之任何地方受到彈劾或訊問(wèn);議員選舉自由。此宣言經(jīng)議會(huì)正式批準(zhǔn)定為法律, 即權(quán)利法案。 摘編自袁傳旭英國(guó)光榮革命瑣談材料二權(quán)利法案作為美國(guó)的憲法修正案, 更側(cè)重于從側(cè)面保護(hù)公民的權(quán)利, 其從如下幾方面限制立法權(quán):首先 , 第一條修正案明確規(guī)定不得立法的事項(xiàng)來(lái)保護(hù)公民的宗教自言論自由和集會(huì)請(qǐng)?jiān)笝?quán);其次 , 第三至八條修正案通過(guò)賦予公民憲法上的程序性權(quán)利來(lái)維護(hù)
15、其實(shí)體權(quán)利?!?不得立法” 條款在立法權(quán)行使的邊界上建起了一道堅(jiān)不可摧的防線。國(guó)家的立法權(quán)始終不能逾越公民基本權(quán)利的藩籬, 有利于立法者時(shí)刻反思自己的權(quán)力界限, 并通過(guò)程序正義和公平去維護(hù)實(shí)質(zhì)正義和公平。 摘編自張凌飛淺析權(quán)利法案對(duì)美國(guó)立法權(quán)的限制(1)據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出英國(guó)權(quán)利宣言的規(guī)定所體現(xiàn)的原則,并歸納 權(quán)利法案被視為英國(guó)君主立憲制奠基性文件的最主要依據(jù)。(2)據(jù)材料二,概括美國(guó)權(quán)利法案保護(hù)公民權(quán)利的特點(diǎn)及主要方式;結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)述美國(guó)對(duì)立法機(jī)關(guān)的約束機(jī)制。(3)綜合上述材料,簡(jiǎn)析兩部權(quán)利法案對(duì)世界各國(guó)實(shí)踐依法治國(guó)的影響。解析: 第 (1)問(wèn)第一小問(wèn)原則, 依據(jù)材料一歸納;第二小問(wèn)主要依據(jù), 從權(quán)利法案的內(nèi)容及對(duì)君主立憲制度確立的影響角度分析。第(2)問(wèn)第一小問(wèn)特點(diǎn)及主要方式, 據(jù)材料二信息可知, 特點(diǎn)是從側(cè)面保護(hù), 主要方式是“ 不得立法”;第二小問(wèn)約束機(jī)制, 根據(jù)所學(xué)知識(shí)從三權(quán)
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