新人教版八年級(jí)上冊(cè)物理知識(shí)點(diǎn)填空

1、用鉛筆做。記熟后，同桌之一擦去答案，再完整讀出或背出內(nèi)容。常用 保存2013新人教版八年級(jí)上冊(cè)物理知識(shí)點(diǎn)梳理與過手第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng)（共4 節(jié)）第 1 節(jié) 長度和時(shí)間的測(cè)量1、長度的測(cè)量：（ 1）長度的國際單位是，用符號(hào)表示為。另外還有7 個(gè)單位，設(shè)法記住他們的符號(hào)及換算倍率。1k m=m， 1m= dm= cm= mm= um=nm,。還有英尺、碼、光年等也是的單位。（ 2） 測(cè)長度的基本工具是， 還有卷尺、游標(biāo)卡尺、螺旋測(cè)微器也是測(cè)的工具；2、刻度尺的正確使用：（ 1）測(cè)量前首先要觀察刻度尺的、和零刻線是否磨損；（ 2）測(cè)量時(shí)的方法：“ ” 刻線與被測(cè)物體對(duì)齊，且尺要被測(cè)物體，讀數(shù)時(shí)視線與垂直

2、，厚刻度尺有刻度的面要緊貼被測(cè)物體，計(jì)數(shù)時(shí)要估讀到的下一位，測(cè)量結(jié)果由和 組成 。多次測(cè)量取作為測(cè)量結(jié)果。這樣可減少誤差。3、一個(gè)中學(xué)生的身高為1.58 ，一本書的厚度為10 ，一張紙的厚度為100。4、小組同學(xué)用刻度尺測(cè)同一本物理課本的寬度，你的結(jié)果是。結(jié)果由三部分組成，分別是準(zhǔn)確值、估計(jì)值、 單位， 你的結(jié)果的準(zhǔn)確值是， 估計(jì)值是， 單位是。5 、正確估讀：如圖1 ，圖中物體的長度為cm ，其中的估讀值為cm 。2 ）如圖 2 ，圖中物體的長度為cm 。圖 3 中物體的長度記為cm213）（圖 1 ）（圖 2）6、長度的一些特殊測(cè)量：累積法測(cè)一張紙的厚度、測(cè)細(xì)銅絲直徑；細(xì)線重合法測(cè)曲線的長

3、度；滾動(dòng)法：輪子滾動(dòng)法測(cè)曲線的長度；配合法： 三角板與刻度尺配合測(cè)立體物體的長度：右圖 圓的直徑為cm。測(cè)得200 頁書紙的厚度為1cm，則一張書紙的厚度為mm。把細(xì)銅絲緊密排繞在鉛筆上，測(cè)得30 圈的總寬度如圖，則細(xì)銅絲的直徑為mm。7、時(shí)間的測(cè)量：（ 1） 、時(shí)間的單位有、。其中國際制單位是。測(cè)量時(shí)間的工具是。你知道哪些類型的鐘表？答：電子表、石英鐘、機(jī)械停表、電子停表。 1h= min= s；1min=s； 30min=h（ 2） 、機(jī)械停表的使用方法：一走、二、三恢復(fù)。外圈指針讀數(shù)表示多少內(nèi)圈指針讀數(shù)表示多少（分或秒）8、誤差是與之間的差異。誤差與錯(cuò)誤， 能消除，只能減小，不能消除。（

4、 2） 、減小誤差的方法有、。第 2 節(jié) 運(yùn)動(dòng)的描述：1、機(jī)械運(yùn)動(dòng)：在物理學(xué)中，我們把物體的變化叫做。2、我們生活的世界是一個(gè)的世界。是宇宙中的普遍現(xiàn)象，運(yùn)動(dòng)的形式多種多樣。3、參照物：判斷物體是否在運(yùn)動(dòng)，總要選取某一物體作為標(biāo)準(zhǔn)，這個(gè)作為的物體叫。一切物體都可以作為參照物，但人們通常選為參照物。4、同一個(gè)物體是靜止還是運(yùn)動(dòng)取決于所選的，選的參照物不同，判斷的結(jié)果一般會(huì)不同，這就是運(yùn)動(dòng)和靜止的。也就是說：物體的運(yùn)動(dòng)和靜止是的。絕對(duì)靜止的物體是沒有的。5、如果一個(gè)物體相對(duì)于參照物的_ _ 發(fā)生改變，我們就說它是運(yùn)動(dòng)的，如果這個(gè)物體相對(duì)于參照物的 沒發(fā)生改變，我們就說它是_ _ 的。第 3 節(jié) 運(yùn)

5、動(dòng)的快慢1、比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢有兩種方法：一種是相同比較物體經(jīng)過的路程，經(jīng)過路程的物體運(yùn)動(dòng)得快。另一種是經(jīng)過相同比較他們所花的時(shí)間，所花的時(shí)間的物體運(yùn)動(dòng)得快。（ 2）物體運(yùn)動(dòng)的快慢，還可以用來表示，速度值的物體運(yùn)動(dòng)得快。2、速度：（ 1）定義：。 （ 2）公式：。（ 3） 速度的意義：速度是表示物體的物理量，在數(shù)值上等于物體在內(nèi)通過的路程。（ 4） 速度的國際單位：， 交通中的常用單位：。 速度的單位是由的單位和的單位組合而成的。1m/s= km/h汽車做勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度是15m/s，它表示.（ 5）單位換算：10m/s= km/h 54km/h= m/s3、機(jī)械運(yùn)動(dòng)按運(yùn)動(dòng)路線的曲直分為運(yùn)動(dòng)

6、和運(yùn)動(dòng)。4、直線運(yùn)動(dòng)按速度是否變化分為直線運(yùn)動(dòng)和直線運(yùn)動(dòng)5、 （ 1）勻速直線運(yùn)動(dòng)：物體沿著直線且的運(yùn)動(dòng)叫做勻速直線運(yùn)動(dòng)；是最簡單的機(jī)械運(yùn)動(dòng)。（ 2.） 變速直線運(yùn)動(dòng)：物體做直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，其速度的大小是， 這種運(yùn)動(dòng)叫做運(yùn)動(dòng)；變速運(yùn)動(dòng)的快慢用速度來表示。6、在勻速運(yùn)動(dòng)中速度的公式是，公式中V 的大小是的（不變、變化），路程與時(shí)間成，變速運(yùn)動(dòng)中求平均速度的公式為V=，平均速度的大小反應(yīng)了運(yùn)動(dòng)的。 變形公式有：求路程,求時(shí)間。7、用速度公式計(jì)算，是重點(diǎn)和難點(diǎn)。靈活應(yīng)用，用規(guī)范格式解題。第 4 節(jié) 測(cè)平均速度1、實(shí)驗(yàn)原理2 、實(shí)驗(yàn)器材：刻度尺、鐘表、小車、斜面3、實(shí)驗(yàn)時(shí)用測(cè)出小車通過的路程，用測(cè)出小車通

7、過這段路程所用的時(shí)間，在用公式計(jì)算出小車在這段路車的平均速度。4、 探究小車沿斜面下滑的速度是否變化？如何變化？具體測(cè)量過程和記錄表格：得出的結(jié)論:第二章 聲的世界（共4 節(jié)內(nèi)容）第 1 節(jié) 聲音的產(chǎn)生與傳播一、聲音的產(chǎn)生和傳播：1、產(chǎn)生：聲是由物體的產(chǎn)生的，一切發(fā)聲的物體都在，停止，發(fā)聲也停止。震動(dòng)發(fā)的聲音可以記錄下來，早期的機(jī)械唱片、近期的磁帶、激光唱盤、存儲(chǔ)卡等都能記錄聲音。2、傳播：聲由傳播，一切、都可作為介質(zhì)來傳播聲音。通常聽到的聲是靠作介質(zhì)傳播的；不能傳聲，所以月球上不能面對(duì)面的交談。 聲音以的形式傳播著。3、聲速：（1）聲速表示聲音傳播的，它的大小等于聲音在每秒內(nèi)傳播的。聲速的大

8、小跟有關(guān)，還跟介質(zhì)的有關(guān)。15空氣中的聲速為m/s 。在不同介質(zhì)中聲速（同、不同）。聲在中傳播最快，在中傳播最慢（固體、液體、氣體）。（2）、 在裝水的鋼管的一端敲一下，另一端的同學(xué)聽到三次敲擊聲，第一次敲擊聲是傳來的，第二、三次敲擊聲依次是、傳過來的。4、回聲：是聲音在傳播過程中遇到障礙物就會(huì)回來，再次聽到聲音，通常稱為回音或?；芈暤竭_(dá)人耳的時(shí)間比原聲晚秒以上人就能聽到回聲；如果不到0.1s，回聲與原聲相混使原聲，覺聲音更響亮。發(fā)聲體距離障礙物的距離至少要大于米才能產(chǎn)生回聲。利用回聲測(cè)距離：s=.，利用回聲探測(cè)魚群、測(cè)海的深度等。*5、 人耳的構(gòu)造和人耳感知聲的過程：物體產(chǎn)生的聲音在氣體、液

9、體、 固體中以聲波 的形式傳播，聲波 引起 鼓膜 振動(dòng)，然后通過聽覺神經(jīng)傳到大腦，這樣我們便聽見了聲音。這是耳傳導(dǎo)感知聲。感知聲還有一種途徑：就是骨傳導(dǎo)感知聲。P31第 2 節(jié) 聲音的特性1、聲音的三要素指的是、它是指聲音的高低，它是由發(fā)聲體振動(dòng)的決定的，越大，音調(diào)越高。它是指聲音的大小、強(qiáng)弱，它跟發(fā)聲體振動(dòng)的有關(guān)，還跟距發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān)， ，距發(fā)聲體越近，越大。它是指不同發(fā)聲體聲音特色，不同發(fā)聲體在音調(diào)和響度相同的情況下，是不同的。用來判斷不同物體發(fā)出的聲音。2、頻率：每秒鐘振動(dòng)的次數(shù)叫，它的單位是。3、 超聲和次聲：人能感受聲音的頻率有一定的范圍，多數(shù)人能聽到的頻率范圍大約從20HZ HZ

10、。人們把高于HZ 的聲叫做波；把低于HZ 的聲叫做波， 它們都統(tǒng)稱為聲，但人們都聽不見。蝙蝠、 海豚發(fā)出的聲常為波；地震、 海嘯、 臺(tái)風(fēng)， 還有大象發(fā)出的聲是波。 動(dòng)物的聽覺范圍比人的聽覺范圍廣（廣、窄）。4、音樂委員起的音太高我唱不上去，指的是聲音的， 夜晚有一個(gè)人在操場上引吭高歌指的是聲音的；我們能辨別是數(shù)學(xué)老師的生音還是語文老師的聲音是用辨別的。5、用相同的瓶子，裝上高低不同的水位，對(duì)著瓶口吹 起，產(chǎn)生的音調(diào)由高到低為； 敲擊瓶子 產(chǎn)生的音調(diào)由高到低為。第 3 節(jié) 聲的利用1、 聲作為一種波，利用聲既可以傳遞還可以傳遞。2、 利用聲來傳遞的例子很多：蝙蝠利用回聲定位；利用聲吶探測(cè)海洋的深

11、度和魚群；醫(yī)生借助B 超獲得體內(nèi)器官的信息。利用地震發(fā)出的次聲波，確定發(fā)生的方位和強(qiáng)度3、利用聲可以傳遞。超生洗碗、超聲碎石，都是利用聲來傳遞的例子。第 4 節(jié) 噪聲的危害與控制1、 （ 1）樂音：有規(guī)律、好聽悅耳的聲音叫做。（ 2）噪聲：從物理學(xué)角度講，噪聲是指發(fā)聲體做時(shí)發(fā)出的聲音；從環(huán)保的角度看：凡影響人們的聲音為噪聲。2、噪聲強(qiáng)弱的等級(jí)和噪聲的危害：人們以為單位 來計(jì)量噪聲的強(qiáng)弱。是剛能聽到最微弱的聲音；是較為理想的安靜環(huán)境。為了保護(hù)聽力應(yīng)控制噪聲不超過90 分貝；為保證工作和學(xué)習(xí)，噪聲不應(yīng)超過；為保證休息和眠噪聲不應(yīng)超過50分貝。3、我們聽到聲音的過程是：聲源的產(chǎn)生聲音 - 空氣等傳播

12、聲音- 鼓膜的引起聽覺。4、 控制噪聲的途徑：（ 1） 三方面著手控制噪聲：1） 防止噪聲的2） 阻斷噪聲的傳播3）防止噪聲進(jìn)入。（ 2）如安裝消聲器，禁止鳴笛是在處減弱 噪聲 ， （ 2）在傳播過程中減弱，如：。 （ 3）在減弱 如用手指堵住耳朵。（你的建議？）5、右圖是的標(biāo)志。第三章 物態(tài)變化（共4 節(jié)）第 1 節(jié) 溫度、溫度計(jì)1、溫度：物理學(xué)中把物體的叫做溫度。常用溫度計(jì)是利用原理制成的，溫度計(jì)的刻度是均勻的。2、攝氏溫度（t） ：溫度計(jì)上的符號(hào)0C 表示的是溫度。攝氏溫度是這樣規(guī)定的：把在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的溫度規(guī)定為0 攝氏度，的溫度規(guī)定為100攝氏度。00C和1000C 之間分成100等

13、分，每個(gè)等份代表1 0C。人體的正常體溫是37 0C。 “ -4.70C”讀作或讀作。3、溫度計(jì)的正確使用：1） 、選用量程合適的溫度計(jì)；2） 、認(rèn)清它的和；3）、測(cè)液體溫度時(shí)，玻璃泡要被測(cè)液體中，不接觸，待溫度計(jì)示數(shù)后再讀數(shù)；讀數(shù)時(shí)不要從液體中溫度計(jì)，視線要與液柱相平。 如圖 4 中正確 、和錯(cuò)誤 4、體溫計(jì)的測(cè)量范圍是0C，每10格是0C，分度值為0C。由于體溫計(jì)的特殊構(gòu)造（有很細(xì)的縮口）讀數(shù)時(shí)體溫計(jì)可以，第二次使用時(shí)要前要。5 、溫度計(jì)讀數(shù)：如圖 5 中左 溫度計(jì) 的示數(shù)為 ；右 溫度計(jì) 的示數(shù)為6、體溫計(jì)第 2 節(jié) 熔化和凝固圖 51、物態(tài)變化：物質(zhì)常見的三種狀態(tài)指的是、。物質(zhì)處于何種

14、狀態(tài)決定。物質(zhì)各種狀態(tài)間的變化叫做。2、熔化和凝固：物質(zhì)從變?yōu)榻凶鋈刍獰?；從變?yōu)榻凶瞿?，凝固過程要熱。3、探究實(shí)驗(yàn)的7 個(gè)步奏：提出問題、猜想和假設(shè)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和收集證據(jù)、分析與論證、得出結(jié)論。評(píng)估、交流與合作。4、晶體：冰、海波、各種金屬，在熔化過程中熱，溫度卻保持，有固定的熔化溫度，這類固體叫做。非晶體：蠟、松香、玻璃、瀝青，在熔化過程中熱，溫度卻不斷，沒有固定的熔化溫度，這類固體叫做。5、 熔點(diǎn)：晶體熔化時(shí)的叫做熔點(diǎn)，6、 凝固點(diǎn)：液體凝固形成晶體時(shí)也有確定的溫度，這個(gè)叫做點(diǎn)。同一種物質(zhì)的凝固點(diǎn)和熔點(diǎn)，非晶體沒有一定的熔點(diǎn)、凝固點(diǎn)。7、辨認(rèn)熔化、凝固圖像：（ 1） 是熔化圖

15、像的是、，是凝固圖像的是、， 是晶體圖像的是、， 非晶體圖像的是、2）丙圖中，EF段物質(zhì)處于態(tài)，F(xiàn)G段處于態(tài)，GH段處于態(tài)，該物質(zhì)的熔點(diǎn)為c ，甲圖表示熔化過程的是段。3） 從甲圖中獲得的信息有：， 。 海波的熔點(diǎn)為48，在 48時(shí)海波有可能處于、 狀態(tài)。8、熔化熱，凝固熱。北方的冬天，地窖里放幾桶水，是利用水時(shí)放熱，溫度不會(huì)太低。夏天冷卻飲料，用冰塊比冷水好是因?yàn)楸伤畷r(shí)吸收更多的熱量。第 3 節(jié) 汽化和液化1、汽化：物質(zhì)從變?yōu)榈倪^程叫做汽化，汽化時(shí)要熱。汽化的兩種方式是：和。2） （ 1）沸騰：是在一定溫度下在液體和同時(shí)發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象。液體沸騰時(shí)的溫度叫。液體在沸騰過程中，溫度，但要

16、持續(xù)的熱。水沸騰時(shí)的現(xiàn)象：大量氣泡不斷上升、變大，到水面破裂開來，里面的水蒸汽散發(fā)到空氣中。（ 2）沸點(diǎn)：液體沸騰時(shí)的叫沸點(diǎn)。不同的液體沸點(diǎn)（同否？）右圖 沸點(diǎn)為。3） 3）沸騰的條件是：液體的溫度達(dá)到，必須繼續(xù)熱，液體在沸騰過程中，溫度。3、蒸發(fā)：（ 1） 是在發(fā)生的緩慢的汽化現(xiàn)象，可以在溫度下發(fā)生。（ 2） 液體蒸發(fā)時(shí)要從周圍物體熱，液體本身溫度降低（蒸發(fā)致冷）（ 3） 影響蒸發(fā)快慢的三個(gè)因素：、4、液體蒸發(fā)時(shí)溫度要，它要從周圍物體熱量，因此蒸發(fā)具有作用。5、液化：物質(zhì)從態(tài)變?yōu)閼B(tài)的過程叫做。所有的氣體，在降到足夠低時(shí)，都液化；而有的氣體單靠使它液化，必須使它溫度降到一定溫度以下，才能設(shè)法使

17、它液化。氣體液化時(shí)要熱。第 4 節(jié) 升華和凝華1、物質(zhì)從直接 變成叫升華，升華過程中要熱；物質(zhì)從直接 變成叫凝華，凝華過程中要熱。2、 總結(jié)六種物態(tài)變化的定義、例子。 右圖中填出六種物態(tài)變化的名稱、吸放熱。吸熱的物態(tài)變化是、，吸熱溫度不變的是、放熱的物態(tài)變化有、放熱溫度不變的是。3、判斷物態(tài)變化：（ 1 ）碘變?yōu)榈庹魵馐?，冷卻后又變?yōu)榈饬Ｊ牵槐鶅龅囊路闪耸牵槐狈蕉觳Ａ铣霈F(xiàn)冰花是；衣柜里的樟腦丸變小了是；冬天樹枝上出現(xiàn)“霧松”是。早上打霜是；白熾燈燈絲變細(xì)是；舞臺(tái)上的霧景是利用干冰吸熱降溫，空氣中的水蒸氣而成的霧。人工降雨是利用干冰吸熱， 空中的水蒸氣成小冰晶，遇暖氣流成雨水。（2）霧、

18、露的形成是現(xiàn)象； 冬天口中呼出的 “白氣” 是口腔中的水蒸氣 遇冷而成的；灑在地上的水變干了是；夏天早晨自來水管外在“冒汗”是 ；游泳上岸后覺得冷是因?yàn)椤?燒紅的鐵放進(jìn)水里 “哧” 的一聲見一股 “白煙” 上升，發(fā)生的物態(tài)變化有、。裝冰琪淋的杯底附著一層水珠是現(xiàn)象。（3）北方的菜窖里放幾桶水，是利用水時(shí) 熱，不致使菜窖溫度過低而凍壞菜。擦酒精覺得涼快是因?yàn)?；吃冰棒涼快是因?yàn)?。溫度?jì)從酒精中取出放入空氣中示數(shù)為先后；對(duì)著干燥的溫度計(jì)扇扇子，溫度計(jì)的示數(shù)。第四章 光現(xiàn)象第 1 節(jié) 光的直線傳播1、光源：能直接發(fā)光的物體叫。月亮（是、不是）光源。光線：用一條帶箭頭的直線表示光和，這條直線稱為光線。2

19、、光的直線傳播：光在中是沿直線傳播的。光在中傳播最快，光在真空中傳播速度是m/s。在水、玻璃中逐漸（大、小）。3、應(yīng)用：影的形成、小孔成像、日食、月食的成因、激光準(zhǔn)值等，都用光的傳播來解釋。4、打雷時(shí)雷聲和閃電是同時(shí)發(fā)生的，但總是先看見閃電后聽見雷聲，這表明比快。光年是單位。第 2 節(jié) 光的反射1、光的反射遵循反射定律。（ 1）入射角：指的是與 線所成的夾角。反射角指的是與 所成的角。（ 2）光的反射定律：光線與光線、在同一平面內(nèi)；光線與光線分居法線的兩側(cè)；角等于角。 在反射時(shí)，O光路是的。（ 3）右圖中，入射光線是，反射光線是，法線是， O 點(diǎn)叫 A i Bi是是N 光的反射2、反射類型：（

20、 1） ：入射光平行時(shí)，反射光也平行，是定向反射（如鏡面、水面）；（ 2） ：入射光平行時(shí)，反射光向著不同方向，這也是我們從各個(gè)方向都能看到物體的原因。兩類反射都遵循定律。在反射現(xiàn)象中光路是可的3、光垂直 射入鏡面時(shí)，反射角為度，入射角為度；4、能從各個(gè)方向看見本身不發(fā)光的物體，這是因?yàn)榘l(fā)生了反射。光滑的銅鏡，鏡子，平靜的水面發(fā)生的是反射。5、夜晚迎著月光走的地方是水凼，背著月光走的地方是水凼。第 3 節(jié) 平面鏡成像1、平面鏡成像特點(diǎn)：物體在平面鏡里成的是立的像，像與物到鏡面的距離，像與物體大?。幌窈臀飳?duì)應(yīng)點(diǎn)的連線與鏡面。即平面鏡所成的是、 像。成像原理：。成像作圖法：可以由平面鏡成像特點(diǎn)和反

21、射定律作圖。平面鏡的應(yīng)用：成像，改變光的傳播方向（要求會(huì)畫反射光路圖）2、探究：平面鏡成像的特點(diǎn)：（ 2）選兩只同樣大小的蠟燭是研究像、物；尺用來探究像、物。 （3）結(jié)論：平面鏡所成的像、物大小，像物到鏡面的距離，對(duì)應(yīng)像物點(diǎn)連線與鏡面，所成的是像。像物關(guān)于對(duì)稱。3、 應(yīng)用： （ 1） 1.6米高的人站在鏡前2米處， 平面鏡中的他的像高米， 像離他人有米，他遠(yuǎn)離鏡子時(shí)，鏡中的像（ “變小、不變、變大”） 。（2）潛望鏡、牙科醫(yī)生檢查口腔用的反光鏡是鏡。（3）作圖：利用像物到鏡面的距離垂直且相等來作圖。（4）通過平面鏡讀時(shí)間方法：背讀法，對(duì)稱法第 4 節(jié) 光的折射1、光從一種介質(zhì)入另一種介質(zhì)時(shí)，傳

22、播方向一般會(huì)，這種現(xiàn)象叫光的折射。2、標(biāo)出折射“五要素”折射角r：是光線與的夾角。3、折射初步規(guī)律：（ 1）入射線、折射線分居線兩側(cè)。 （2）入射角增大， 折射角， 但增大的度數(shù)不等。空氣那面與法線的夾角些。（選“大或小”） （3）光線垂直射入界面時(shí)，光的傳播方向，折射角等于。在折射時(shí)光路也是的。當(dāng)光從水或其他介質(zhì)中射入空氣中時(shí)，折射角于入射角。4、折射現(xiàn)象：插入水中的筷子向彎折，池水看起來比實(shí)際的，玻璃磚后的筆“錯(cuò)位” ，這些都是光的現(xiàn)象形成的。5、看見水里的魚是魚的像 ，是經(jīng)光的形成的。看見水里的“月亮” “白云”是（選“實(shí)物或虛像”） ，是經(jīng)光的形成的。水中的倒影是，是光的 形成的；小孔

23、成像是像，是光形成 的。 6、在光的折射中光路是的。第5節(jié)光的色散1、三棱鏡把白光分解成七種顏色的光的現(xiàn)象叫光的色散。太陽光（即白光）是由多種色光而成的。這是英國發(fā)現(xiàn)的。2、彩虹是光的現(xiàn)象，海市蜃樓是光的現(xiàn)象。3、色光的三原色是指。4、 物體的顏色：應(yīng)用： 綠光照到一個(gè)穿白上衣紅裙子的人身上，看見的是色上衣，色的裙子。 （反射與物體顏色相同的色光，不同顏色的就被吸收而成黑色）5、看不見的光：是指紅光之外的輻射叫和在光譜的紫端以外的看不見的光叫（ 2） 、 紅外線的作用：（ 1）制紅外線夜視儀。（ 2）紅外線遙控。（ 3）紅外線燒烤食物（4）紅外線測(cè)溫度。（ 3） 、紫外線的作用：（ 1）有助于

24、人體合成維生素 c 。 （ 2）殺死 微生物滅菌。 （ 3）能使物質(zhì)發(fā)光來識(shí)別鈔票的真?zhèn)?。第五?透鏡及其應(yīng)用第 1 節(jié) 透鏡1、 透鏡的概念：透鏡有兩類：中間厚， 邊緣薄的叫。 中間薄， 邊緣厚的叫主軸：通過兩個(gè)球面球心的直線叫透鏡的。光心：光線通過透鏡上某一點(diǎn)時(shí)，光線傳播方向不變，這一點(diǎn)叫做。焦點(diǎn)：平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后會(huì)聚在主光軸上一點(diǎn)（經(jīng)凹透鏡折射后要發(fā)散，折射光線的反向延長線相交在主軸上一點(diǎn)）這一點(diǎn)叫透鏡的，焦點(diǎn)到光心的距離2、平行于主光軸的光線2、過焦點(diǎn)的光線經(jīng)凸透鏡3、過光心的光線方向不變。經(jīng)凸透鏡折射后過焦點(diǎn)；折射后平行于主光軸；凸透鏡對(duì)光線有作用，所以又叫透鏡。凹透

25、鏡對(duì)光線有作用（如圖四），所以又叫透鏡。經(jīng)過透鏡光心的光線傳播方向。3、作圖，補(bǔ)畫光路圖。方法：（ 1）經(jīng)過光心的光線傳播方向不改變（即沿直線傳播）（ 2）對(duì)于凸透鏡： 一邊為平行光，另一邊就為會(huì)聚于焦點(diǎn)光。對(duì)于凹透鏡：一邊為平行光，另一邊就為發(fā)散光（發(fā)散光線的反向延長線會(huì)聚于另一側(cè)的焦點(diǎn)上。）第 2 節(jié) 生活中的透鏡1、照相機(jī)（攝像機(jī)）的鏡頭是一個(gè)鏡。照相機(jī)成的是、 的 像投影儀的鏡頭是一個(gè)鏡。投影儀成的是、 、的像放大鏡的鏡頭是一個(gè)鏡。放大鏡成的是、的像2、實(shí)像和虛像：實(shí)像：是實(shí)際光線匯聚而成的像；光屏（能否）承接到所成的像；物和實(shí)像在凸透鏡的（同側(cè)或兩側(cè)）。能成實(shí)像的光學(xué)元件有：。虛像：

26、是光線的反向延長線交匯的位置；光屏（能否）承接到所成的像；物和實(shí)像在凸透鏡的（同側(cè)或兩側(cè)）。能成虛像的光學(xué)元件有：鏡 、 鏡 ，還有看見水里的魚也是經(jīng)形成的像。第 3 節(jié) 凸透鏡成像的規(guī)律1、探究凸透鏡成像的規(guī)律：（ 1）用到的實(shí)驗(yàn)器材有：光具座、蠟燭、凸透鏡、 光屏 、 火柴 。（ 2）實(shí)驗(yàn)過程：蠟燭 、 凸透鏡、光屏依次放在光具座上，點(diǎn)燃蠟燭，使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度 上 ；把凸透鏡放在光具座中央，調(diào)整光屏到透鏡的距離（即像距），使?fàn)T焰在光屏上成一個(gè)清晰的像，觀察像的大小、正倒情況，測(cè)出物距和像距；調(diào)節(jié)蠟燭的位置，重復(fù)以上操作。（ 3）物距和像距：物體到透鏡的距離稱為物距（

27、u）；像到透鏡的距離稱為像距（v）。2、凸透鏡成像規(guī)律小結(jié)：物距（u）像的正倒像的大小像的虛實(shí)像的位置像距（v）應(yīng)用u>2f透鏡兩側(cè)f<v<2fu=2f倒立等大實(shí)像透鏡兩側(cè)v=2ff<u<2f透鏡兩側(cè)v>2fu=f不成像u<f透鏡同側(cè)3、 凸透鏡成像規(guī)律記憶：一倍焦距分虛實(shí)，二倍焦距分大??；物近像 像變 ， 物遠(yuǎn)像 像 變。第 4 節(jié) 眼睛和眼鏡1、眼球相當(dāng)于一架機(jī)。 晶狀體 和角膜共同作用相當(dāng)于一個(gè)鏡。 眼球后部的視網(wǎng)膜相當(dāng)于。物體經(jīng)晶狀體成像于上，再通過視神經(jīng)把信息傳入大腦，從而產(chǎn)生視覺。眼睛的視網(wǎng)膜上成的是一個(gè)、的 像。2、近視眼，像成在視網(wǎng)膜的

28、方?？梢源麋R來矯正。因?yàn)樗哂泄饩€的性質(zhì)。使清晰的圖像略向后移 ，準(zhǔn)確地成在視網(wǎng)膜上。3、遠(yuǎn)視眼（又叫老花眼）像成在視網(wǎng)膜的方?？梢源麋R來矯正。因?yàn)樗哂泄饩€的性質(zhì)。使清晰的像略向前移 ，準(zhǔn)確地成在視網(wǎng)膜上。第 5 節(jié) 顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡1、顯微鏡由鏡和鏡組成，都是透鏡。2、 物鏡： 作用相當(dāng)于的鏡頭， 成。 目鏡的作用相當(dāng)于成。顯微鏡把物體所成的像兩次放大3、 望遠(yuǎn)鏡有反射式望遠(yuǎn)鏡和折射式望遠(yuǎn)鏡兩種。其中折射式望遠(yuǎn)鏡物鏡的作用相當(dāng)于鏡頭， 物鏡 使遠(yuǎn)處的物體成；目鏡相當(dāng)于， 目鏡 成。它有拉近鏡頭，增大視角的作用。4、成實(shí)像的光學(xué)元件有：照相機(jī)、投影儀、小孔成像； 成虛像的光學(xué)元件有：平面鏡、放

29、大鏡、凸凹面鏡利用反射的有：平面鏡、水下的倒影、所有面鏡；利用折射的有：所有透鏡、照相機(jī)、投影儀、放大鏡、近視鏡、老花鏡第六章 質(zhì)量與密度第 1 節(jié) 質(zhì)量1、 質(zhì)量： （ 1） 定義：叫做質(zhì)量。用字母表示。 質(zhì)量的國際單位是，1t=kg， 1kg= g= mg .一個(gè)中學(xué)生的質(zhì)量50（ 2）實(shí)驗(yàn)中常用來測(cè)量物體的質(zhì)量。各種秤也是測(cè)的工具。2、天平：天平是測(cè)的質(zhì)量的工具，天平的使用的方法如下：首先把天平放在的桌面上，之后把放在標(biāo)尺左端的處， 調(diào)節(jié)，使指針指到分度盤的處，表示天平已調(diào)平衡。若指針左偏，左右兩個(gè)平衡螺母都像調(diào)。平衡后才能稱量質(zhì)量。稱質(zhì)量時(shí)，物體放在天平的盤，砝碼加在盤，加砝碼時(shí)先加質(zhì)

30、量的后加質(zhì)量的， 最后移動(dòng)， 直到指針指到分度盤的中線處；讀數(shù)時(shí)物體的質(zhì)量= 質(zhì)量 +質(zhì)量。3、使用天平稱質(zhì)量時(shí)應(yīng)注意：不能用手拿砝碼，應(yīng)用加減砝碼，；不能把化學(xué)藥品或液體等直接放在砝碼盤里稱質(zhì)量，要用燒杯等裝起來稱量；加砝碼時(shí)要輕拿輕放。如何稱小瓶中水的質(zhì)量？瓶和水的總質(zhì)量 空瓶的質(zhì)量4、質(zhì)量是物體的固有屬性，它不隨、而改變。1kg 的冰化成水后質(zhì)量為， 2kg 的面拿到月球上質(zhì)量為，一鐵絲把它彎成鐵環(huán)質(zhì)量（變、不變）。*5、天平秤質(zhì)量時(shí)，若物碼放反了，則物體的質(zhì)量= 砝碼質(zhì)量 游碼示數(shù)。第 2 節(jié) 密度1、同種物質(zhì)質(zhì)量和體積的關(guān)系：同種物質(zhì)質(zhì)量和體積成2、密度：（ 1）定義、叫做密度，用字母表示密度。密度的公式是；（ 2） 單位： 密度的國際單位是， 常用單位為， 密度的單位是由的單位和的單位組合而成。換算1g/cm3=kg/m3； a× 103 kg/m3； =g/cm33、水的密度為kg