健康教育各項(xiàng)規(guī)章制度

1、健康教育工作制度一、醫(yī)院健康教育工作由健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組主管，其主要職能是領(lǐng)導(dǎo)、規(guī)劃、組織、協(xié)調(diào)全院的健康教育工作，將醫(yī)院 健康教育納入醫(yī)院工作的議事日程和年終考核評比的內(nèi)容 之一。二、公共衛(wèi)生科為健康教育職能科室，設(shè)健康教育專干1名，其主要職能是具體負(fù)責(zé)全院日常的健康教育工作。三、各科室科主任總負(fù)責(zé)，并指定專人負(fù)責(zé)本科室健康教育 工作。四、健康教育工作包括向門診病人傳播相關(guān)健康知識，對住 院病人及家屬進(jìn)行入院教育、治療過程中教育和出院教育， 提高醫(yī)務(wù)人員健康水平和生活質(zhì)量等。五、設(shè)立健康咨詢室，解答來詢者提出的各種健康問題，幫助個(gè)人避免或消除不良心理因素，做出健康行為決策，以增進(jìn)大眾的身心健康

2、，滿足群眾不斷增長的健康需求，咨詢要 留有記錄。六、實(shí)行健康處方發(fā)放制度。有針對性制作疾病預(yù)防控制教 育宣傳資料，發(fā)給病人，增強(qiáng)病人健康知識知曉率。七、結(jié)合各時(shí)期防病工作重點(diǎn)， 積極開展院外健康教育活動， 利用宣傳欄等載體，定期向市民傳授身心發(fā)育發(fā)展知識和傳 染病、慢性疾病預(yù)防、安全與健康等方面的知識，同時(shí)，要 通過送醫(yī)下鄉(xiāng)、醫(yī)療咨詢等各種活動，提高社區(qū)居民健康意 識和預(yù)防保健技能。八、加強(qiáng)反吸煙宣傳活動，積極創(chuàng)建無煙醫(yī)院，充分利 用黑板報(bào)、宣傳窗等多種形式展開宣傳，配合愛衛(wèi)會做好環(huán) 境整治宣傳工作。九、做好對科室健康教育的檢查指導(dǎo)和效果評價(jià)工作， 通過對醫(yī)務(wù)人員、病人健康知識知曉率的測試，進(jìn)

3、行評價(jià)與 總結(jié)，并督促其整改， 不斷促進(jìn)健康教育工作的提高與完善。 十、規(guī)范整理各種工作資料，做到條理分明，查閱方便，要 有完整的健康教育活動記錄，應(yīng)及時(shí)收集、整理、妥善保管 健康教育素材、記錄、總結(jié)、評價(jià)等資料，包括文字、圖片、 影音文件等，并妥善保存，逐步建立完備的工作檔案、以便 工作考核和效果評價(jià)，提高健康教育質(zhì)量。健康教育工作職責(zé)一、提出本院健康教育的年度和階段性工作計(jì)劃，并參與組 織、實(shí)施。二、負(fù)責(zé)健康教育活動的組織實(shí)施，及時(shí)完成記錄和工作總 結(jié)，健康教育資料、檔案的整理和收存。三、負(fù)責(zé)本院各科室以及社區(qū)健康教育工作的業(yè)務(wù)技術(shù)指 導(dǎo)，參與健康教育工作的檢查、評比和組織協(xié)調(diào)。四、組織對

4、本院醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行健康教育業(yè)務(wù)培訓(xùn)和考核。五、購置、保管和合理使用健康教育器材、設(shè)備，編印、制 作和發(fā)放健康教育資料。六、與當(dāng)?shù)亟】到逃龣C(jī)構(gòu)加強(qiáng)聯(lián)系，爭取業(yè)務(wù)技術(shù)指導(dǎo)和合 作；負(fù)責(zé)健康教育的調(diào)查研究和效果評價(jià)。七、負(fù)責(zé)指導(dǎo)本院所屬的健康教育工作。八、完成上級主管部門下達(dá)的其他任務(wù)。一、全面負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)全院的健康教育工作，研究、決策健康 教育工作的重要事項(xiàng)。二、建立和完善本單位健康教育組織網(wǎng)絡(luò)，抓好本院內(nèi)各科 室的健康教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。三、根據(jù)上級主管部門的要求，組織醫(yī)院職工積極參加健康 教育活動，及時(shí)解決工作中出現(xiàn)的問題。四、制定健康教育工作的職責(zé)和工作制度。五、為開展健康教育活動籌集必要的工作經(jīng)費(fèi)。

5、六、合理地購置健康教育設(shè)備，指導(dǎo)、安排健康教育資源的 分布、配置等。七、對全院的健康教育工作進(jìn)行考核、評價(jià)，并制定相應(yīng)的 獎(jiǎng)懲措施。醫(yī)院崗位人員健康教育工作責(zé)任制一、導(dǎo)醫(yī)員：解答病人就診疑問，做好病人就診指導(dǎo)工作，向病 人或其家屬發(fā)放相關(guān)健康教育宣傳資料；二、門診護(hù)士：引導(dǎo)病人按照就醫(yī)程序正確就診，解答病人的各 種疑問， 向病人或其家屬發(fā)放相關(guān)健康教育宣傳資料， 引導(dǎo)病人 觀看醫(yī)院健康教育視屏；三、門診醫(yī)生：對病人進(jìn)行口頭健康教育，為病人開出相應(yīng)的健 康教育處方；四、病區(qū)醫(yī)生：對住院病人針對性地制定健康教育計(jì)劃，在查房 時(shí)，針對不同的病人開展多種形式的健康教育， 并實(shí)施行為干預(yù)；五、責(zé)任護(hù)士：

6、 住院責(zé)任護(hù)士在主管醫(yī)生的指導(dǎo)下針對不同病人 做好相應(yīng)的入院、住院、出院健康教育，并實(shí)施行為干預(yù)；六、醫(yī)技崗位人員：向病人做好檢驗(yàn)檢查中應(yīng)注意的事項(xiàng)等健康教育工作；七、藥劑崗位人員：向病人或家屬做好服藥注意事項(xiàng)等健康教育工作；八、掛號收費(fèi)工作崗位人員：告知病人就診地點(diǎn)，準(zhǔn)確地讓病人 到相應(yīng)科室就診；九、其他崗位醫(yī)務(wù)人員根據(jù)自身崗位特點(diǎn)， 及時(shí)有效地開展相關(guān) 健康教育工作。健康教育培訓(xùn)考核制度一、健康教育培訓(xùn)納入繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育管理，醫(yī)院應(yīng)定期分批 組織各科室健教骨干參加市級、省級或國家級健康教育專業(yè) 培訓(xùn)；二、醫(yī)務(wù)人員每年必須至少參加由本院舉辦的健康教育專業(yè) 理論培訓(xùn)講座一次，系統(tǒng)學(xué)習(xí)健康教育及相

7、關(guān)學(xué)科的基本理 論和方法，以提高自身健康教育專業(yè)水平；三、醫(yī)院組織的崗前培訓(xùn)內(nèi)容必須包括健康教育理論與技能 等；四、醫(yī)院應(yīng)在培訓(xùn)時(shí)對被培訓(xùn)對象進(jìn)行健康教育理論與技能 掌握情況的測試。一、健康教育部門負(fù)責(zé)全院健康教育資料發(fā)放匯總工作。二、各科按要求編寫常見病的內(nèi)容。三、各科室到健康教育室領(lǐng)取相關(guān)健康教育宣傳資料；四、各科室做好健康教育資料的發(fā)放記錄。五、首次就診的慢性病患者，醫(yī)師必須向其發(fā)放健康教育處 方，健康教育處方有發(fā)放醫(yī)師的簽名，病歷上也有記載。在 候診區(qū)、輸液區(qū)、住院病區(qū)設(shè)置健康教育資料架，放置健康 教育小冊子、折頁、報(bào)刊、圖書等供病人及其家屬取閱，住 院病人至少有 1 份健康教育資料。

8、一、應(yīng)按健康教育與健康促進(jìn)規(guī)范化管理要求，嚴(yán)格按檔案 分類標(biāo)準(zhǔn)收集整理歸檔；二、醫(yī)院應(yīng)按要求收集匯總各科室的健康教育工作信息，及 時(shí)向市或區(qū)健康教育機(jī)構(gòu)上報(bào)健康教育計(jì)劃、總結(jié)，宣傳日 活動報(bào)表，季度、年度報(bào)表，突發(fā)性公共衛(wèi)生事件工作報(bào)表 等；三、健康教育宣傳資料按統(tǒng)一規(guī)定的格式，縮小分類入檔， 以年度裝訂成冊保存。健康教育考核評價(jià)制度一、醫(yī)院健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)按照健康教育工作考核標(biāo) 準(zhǔn)每年對各科室進(jìn)行一次考核。二、將考核結(jié)果作為醫(yī)院年終考核先進(jìn)科室的一項(xiàng)重要指 標(biāo)。對工作表現(xiàn)出色的科室、個(gè)人進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。對工作 開展不到位，成效不明顯的科室和個(gè)人進(jìn)行通報(bào)批評。二、醫(yī)院對全院健康教育工作每年

9、至少進(jìn)行1 次綜合性評價(jià)，各業(yè)務(wù)科室根據(jù)各科情況及時(shí)對?？撇∪俗龊孟鄳?yīng)的健康 教育評價(jià)工作。三、醫(yī)院可以利用座談會、問卷調(diào)查、個(gè)人訪談、日常健康 教育信息資料的匯總分析等方法對全院或各科的健康教育 工作項(xiàng)目效果、病人及家屬健康教育效果、本院職工健康教 育效果等進(jìn)行評價(jià)。四、根據(jù)評價(jià)結(jié)果制定相應(yīng)的整改措施和發(fā)布相關(guān)的決策。為加強(qiáng)健康教育設(shè)備管理，保證設(shè)備的安全和工作正常使用，發(fā)揮設(shè)備在健康教育與健康促進(jìn)工作的作用，特制定本 制度。一、各科室要對健康教育設(shè)備器械進(jìn)行有效的管理，必須建 立專門的健康教育設(shè)備登記檔案，建立清單，納入單位固定 資產(chǎn)管理卡，每年進(jìn)行一次盤點(diǎn)，確定健康教育職能科室負(fù) 責(zé)，安

10、排專人保管，專人使用。二、設(shè)備保管責(zé)任人要定期對設(shè)備進(jìn)行保養(yǎng)維護(hù)， 確保設(shè)備完好， 使用正常。三、設(shè)備使用人要熟練掌握使設(shè)備，以免使用不當(dāng)造成損壞。充 分發(fā)揮設(shè)備在健康教育與健康促進(jìn)工作中的作用。四、為確保健康教育工作的順利開展， 健康教育設(shè)備原則上專用， 首先必須滿足健康教育工作的需要。五、如有因管理不善，使用不當(dāng)造成設(shè)備丟失、損壞，將追究保 管人、使用人的責(zé)任，必須照價(jià)賠償或修復(fù)。六、健康教育目標(biāo)考核時(shí)將對各單位的健康教育設(shè)備的管理、 使 用一并進(jìn)行檢查。健康教育與健康促進(jìn)工作例會制度一、醫(yī)院每季度召開一次健康教育與健康促進(jìn)工作例會， 會議由 主管領(lǐng)導(dǎo)主持，健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組組織，各科室科主任、護(hù)士長 參加。二、會議主要內(nèi)容為總結(jié)上季度的健康教育與健康促進(jìn)工