2016下學(xué)期大學(xué)生期末總結(jié)范文_第1頁
2016下學(xué)期大學(xué)生期末總結(jié)范文_第2頁
2016下學(xué)期大學(xué)生期末總結(jié)范文_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、2016下學(xué)期大學(xué)生期末總結(jié)范文不知不覺,已過去了一年,從開始的不喜到現(xiàn)在的欣然接受,最近才發(fā)覺這一年來學(xué)到了很多電腦技術(shù)知識(shí)。雖曾想過轉(zhuǎn)專業(yè),到了時(shí)間,卻發(fā)現(xiàn)不知學(xué)哪個(gè)好,思來想去,還是覺得教育技術(shù)系比較適合我。這一年來,從上學(xué)期的理論學(xué)習(xí)到后來的實(shí)踐操作,使我受益頗深。在學(xué)習(xí)上,雖不是最好,但也不差。兩個(gè)學(xué)期,高數(shù)都超過90分,其它科也不賴,都有七、八十分以上,上學(xué)期還得了一等獎(jiǎng),這學(xué)期目前出來的成績(jī)我都滿意,但仍需要繼續(xù)努力,發(fā)奮圖強(qiáng),爭(zhēng)取更好。對(duì)于專業(yè)課,我學(xué)到了很多知識(shí)。ppt、博客、微課、思維導(dǎo)圖、概念圖、ps、c語言、c+等等,無一個(gè)不是從頭開始的,無一個(gè)不用到電腦的,無一個(gè)不是

2、動(dòng)手操作的。以前的我們,主要以課本為主,現(xiàn)在是以技術(shù)為主,課本為輔,同樣是需要反反復(fù)復(fù)的練習(xí)、操作來掌握其中的要點(diǎn),琢磨其規(guī)律,運(yùn)用其技術(shù),做出完美的作品。通過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),我順利的完成了各科期末作業(yè),交出了一個(gè)個(gè)目前令我滿意的作品。我會(huì)不斷的努力學(xué)習(xí)各方面的專業(yè)知識(shí),從基礎(chǔ)知識(shí)專業(yè)知識(shí)應(yīng)用專業(yè)知識(shí),一步一步的到達(dá)理想的巔峰。工作上,作為分團(tuán)委網(wǎng)絡(luò)部的助理,我主動(dòng)、積極完成各項(xiàng)工作任務(wù)(如:上傳新聞稿、做講座之類的首頁ppt、畢業(yè)生聯(lián)歡晚會(huì)節(jié)目單ppt、畢業(yè)生照片ppt等),與同事相處友好,互幫互助,現(xiàn)進(jìn)一步提升為委員,在班上也成功的競(jìng)選上了組織委員。生活上,與同學(xué)友好相處,團(tuán)結(jié)同學(xué),互幫互

3、助,有一顆積極、樂觀的心面對(duì)一切。不足:上課易開小猜,不能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí),做出的作品不夠完美。打算:學(xué)會(huì)克服自己,上課認(rèn)真聽講,叫同學(xué)監(jiān)督;多看、多研究老師講解的作品,了解其運(yùn)用的知識(shí)點(diǎn),多動(dòng)手操作,反反復(fù)復(fù)練習(xí),多欣賞優(yōu)秀作品,完成作品時(shí),請(qǐng)同學(xué)、老師指點(diǎn),修改至滿意為止。當(dāng)大部分同學(xué)回家時(shí),我參加了我院舉辦的暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在本次活動(dòng)中,我的主要職責(zé)就是拍照,其次是管學(xué)生、指導(dǎo)學(xué)生寫暑期作業(yè)。拿著相機(jī),手輕輕一動(dòng),記錄下了一個(gè)個(gè)精彩的瞬間,有認(rèn)真的寫字、畫畫、聽課的,有沉思的,有玩耍的等等,數(shù)不勝數(shù),就看你抓不抓得住那精彩的瞬間,拍不拍得出那奇特的效果。它使我認(rèn)識(shí)到自己的不足之處,通過指導(dǎo),進(jìn)一步提升了我的拍照技術(shù),為之后的學(xué)習(xí)提供了有利的條件。一旦有人幫助你了,你就會(huì)松散下來,不加思考,本來會(huì)做的,都還需要問或者不自信,總是問:是這樣嗎?我們應(yīng)該學(xué)會(huì)如何去指導(dǎo)他們,才能使得事半功倍,多鼓勵(lì)他們,給予他們信心,一步一步的引導(dǎo)他們走向成功。這里結(jié)束了,新的一年即將開始,讓我們滿懷熱情的心血向大二進(jìn)軍吧。推薦閱讀:大學(xué)生期末學(xué)習(xí)工作總結(jié)范文大學(xué)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論