西南師大版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《五單元26一次感人的京劇表演》公開課教案_4

1、12626* 次感人的京劇表演課前觀看視頻一、設(shè)疑自探1 1、導(dǎo)課：同學(xué)們，剛才大家觀看的是京劇名段獅子樓 。在京劇 表演中，發(fā)生過(guò)許多讓人難忘的故事。這節(jié)課，我們一起來(lái)讀 其中的一個(gè)，名字叫一次感人的京劇表演 。2 2、請(qǐng)大家跟著老師寫題目。指導(dǎo)“劇、演”兩個(gè)字的寫法。劇、演是兩個(gè)生字，寫的時(shí)候立刀旁和三點(diǎn)水要寫瘦一點(diǎn)。字如 其人，胖瘦合適才顯得健康美觀。我發(fā)現(xiàn)這個(gè)“演”字會(huì)說(shuō)話。三點(diǎn)水 多像演員們?yōu)榱搜莺脩蚨粝碌暮顾?，兩點(diǎn)底就像演員的兩條腿，只要 在舞臺(tái)上，就要站穩(wěn)了，別演砸。3 3、大家一起讀兩遍。一二！ 質(zhì)疑：“學(xué)貴有疑，疑則思問(wèn)。”讀了這個(gè)題目，你們腦海中蹦出了那 些小問(wèn)號(hào)？4 4

2、、你們真是勤思善問(wèn)的孩子呀！這節(jié)課我們主要圍繞這一問(wèn)題為什么感人來(lái)研讀課文。請(qǐng)看大屏幕。（ 出示） 自探提示1 1、大聲讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子；遇到難讀的生字詞， 多讀幾遍；再想一想課文主要講了誰(shuí)的什么事。2 2、默讀課文，用“”畫出文中讓你感動(dòng)的語(yǔ)句，并把自己感 動(dòng)的原因批注在旁邊。5 5、 教師巡視，指導(dǎo)自學(xué)，掌握學(xué)情。 （進(jìn)行一對(duì)一的糾正、鼓勵(lì)或贊美）二、解疑合探2過(guò)渡語(yǔ)：剛才，大家學(xué)習(xí)很認(rèn)真，收獲怎么樣呢？我們一起來(lái)交流 交流吧！請(qǐng)看大屏幕。1 1、出示：你會(huì)讀嗎？擅長(zhǎng) 報(bào)仇 惡霸 砸到 骨折 靴子 保持 堅(jiān)持 敬佩 毅力 （來(lái)吧！詞語(yǔ)火車開起來(lái)，火車火車橫著開！出發(fā)） 我們集

3、體讀一遍！2 2、生字我們會(huì)讀了，那么課文主要講了誰(shuí)的什么事。你來(lái)說(shuō)！3 3、體會(huì)感動(dòng) 過(guò)渡語(yǔ)：課文中哪些語(yǔ)句感動(dòng)了你？誰(shuí)先來(lái)說(shuō)一說(shuō)！ 預(yù)設(shè)：第二段這是從動(dòng)作上描寫的。我們來(lái)看看那些動(dòng)作感人。（1 1）出示：沒想到，“西門慶”摔在樓下的時(shí)候沒來(lái)得及躲開，蓋叫天一 看自己就要砸到“西門慶”的身上，急忙向旁邊 一跳 。只聽“咔 嚓”一聲，他的右小腿骨折了 ！a.a. 什么情況讓人沒想到？b.b. 如果蓋叫天不向旁邊一跳，會(huì)出現(xiàn)什么情況？c.c. 現(xiàn)在的情況怎么樣？說(shuō)說(shuō)你的感受。（2 2）我們接著交流。你還發(fā)現(xiàn)本段中的那些語(yǔ)句也很感人？ 指名說(shuō)。出示：斷骨從靴子里 穿了出來(lái)，鮮血 染紅了戲服！但是，

4、蓋叫天 忍著劇烈 的疼痛，仍然保持著武松英武的形象，用右腿半 跪，高昂著頭，正氣凜 然。a.a. 交流關(guān)鍵詞。說(shuō)說(shuō)你的體會(huì)。b.b. 個(gè)性化誦讀，指名評(píng)價(jià)，再讀。（3 3）過(guò)渡語(yǔ)：課文中除了描寫蓋叫天感人的行為外，還有其他方面也很 感人。誰(shuí)3找到了？指名說(shuō)。出示： 蓋叫天說(shuō)：“武松是一個(gè)英雄，我決不能讓他在舞臺(tái)上倒下！” 男生讀（你們讀出了一股英雄氣概！ ） 女生讀 （ 你們讀出了對(duì)京劇事業(yè)的熱愛 ） 大家一起讀 ! !師：言為心聲！同學(xué)們，聽著蓋叫天說(shuō)的話，回想他受傷后仍堅(jiān)持演 戲的表現(xiàn)，人們對(duì)蓋叫天贊不絕口。出示（稱他是；陳毅夸他； 現(xiàn)代著名作家田漢盛贊蓋叫天。 ）我們也來(lái)夸夸他！ （ 出

5、示） 小結(jié)：是啊，多么可親可敬的藝術(shù)家啊 ! !三、質(zhì)疑再探 過(guò)渡語(yǔ)：剛才，我們通過(guò)自主探究、合作交流，讀懂了蓋叫天感人的原 因。出示：（1 1）快速讀課文，看看你還有那些不明白的問(wèn)題，請(qǐng)?zhí)岢鰜?lái)?。? 2）引導(dǎo)學(xué)生自主解疑。（問(wèn)題來(lái)自學(xué)生，還要教給學(xué)生）四、運(yùn)用拓展1 1 談收獲 師：同學(xué)們讀得細(xì)心，說(shuō)得精彩，聽得認(rèn)真，我猜大家一定有很多的收獲?？靵?lái)說(shuō)說(shuō)吧?。ɡ蠋熆梢詮膬?nèi)容、中心、寫法等方面來(lái)靈活評(píng)價(jià)。 ）2 2 學(xué)生自編題 師：真是大豐收！圍繞這節(jié)課的學(xué)習(xí)，出一道什么題考考你的同桌。（建議：可以從生字詞的積累、課文內(nèi)容填空、讀書感受等方面設(shè)計(jì)。 ） 教師展示優(yōu)秀作業(yè)。 （從基礎(chǔ)題 到拔高題按順序進(jìn)行。）3 3 教師補(bǔ)充題 京劇臉譜也很有意思，老師搜集了一些請(qǐng)大家欣賞。 京劇臉譜4美輪美奐，收到了世界各國(guó)人民的喜