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文檔簡介
1、精品教學教案設(shè)計| Excellent teaching plan教師學科教案20 -20學年度第一學期任教學科:任教年級:任教老師:xx市實驗學校精品教學教案設(shè)計| Excellent teaching plan搜索引擎的使用技巧和策略1、 教材分析本課是普通高中課程標準實驗教科書信息技術(shù)基礎(chǔ)(廣東教育出版社出版)第二章信息的獲取第二節(jié)獲取網(wǎng)絡(luò)信息的策略與技巧 ,該節(jié)分為兩課時,本節(jié)課是第二課時使用搜索引擎。本節(jié)課主要介紹利用目錄類搜索引擎和全文搜索引擎獲取網(wǎng)絡(luò)信息的策略與技巧,本節(jié)課在“信息的獲取”這部分起著重要的作用 ,讓學生意識到掌握搜索技巧的重要性,為學生以后的學習、生活提供幫助。2
2、、 學情分析高一學生基本上都可以上網(wǎng)搜索信息,而且每個學生都有自己習慣的方法去搜索信息。因此,作為老師,通過形式多樣的教學潛移默化對學生的知識體系加以歸納、總結(jié)、提升;通過小組活動讓學生在實踐中探索出搜索信息的技巧,體會到學習所帶來的快樂,實現(xiàn)寓教于樂的教學理念。3、 教學目標(一) 知 識與技能1、掌握目錄搜索、關(guān)鍵詞搜索的方法;2、能通過搜索引擎為學習、生活提供幫助;(二)過程與方法1、學生利用網(wǎng)格搜索信息,掌握獲取信息的方法;2、通過小組合作與探究,培養(yǎng)學生協(xié)作精神,團隊意識;(三)情感、態(tài)度與價值觀1、引導(dǎo)學生注意觀察和分析,總結(jié)經(jīng)驗,培 養(yǎng) 學 生的信息素養(yǎng);2、增強學生團隊合作意識
3、和集體榮譽感;四、教學重點和難點重點:掌握搜索兩種使用方法:目錄類搜索,關(guān)鍵詞搜索;難點:關(guān)鍵詞搜索技巧的靈活運用;五、教學方法教法:教學演示教學法,任務(wù)驅(qū)動法,分層教學法;學法:自主探究法,小組討論法;六、課前準備(1) 、教學環(huán)境教學在計算機教室進行,網(wǎng)絡(luò)運行正常,投影儀運行正常。(2) 、教學資源1、制作本節(jié)課的幻燈片演示文稿;2、設(shè)計小組比賽題目3、設(shè)計學生自學材料:搜索引擎特殊符號的妙用4、設(shè)計小組分工與組員評價表;(3) 、學生分組了解學生知識水平,有針對性的分組,確保每組有優(yōu)生有差生,達到優(yōu)幫差的效果。育人猶如春風化雨,授業(yè)不惜蠟炬成灰精品教學教案設(shè)計| Excellent te
4、aching plan七、教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設(shè)計意圖導(dǎo)課通過一段簡短的描述,引出 中 國現(xiàn)代民間繪畫之鄉(xiāng)”的縣城一思考,小聲討 論,并積極回 答。以學生熟悉的 戶縣農(nóng)民畫為 話題,激發(fā)學生 的興趣。畫鄉(xiāng)戶縣。提出問題:你知道戶縣著名的農(nóng) 民畫家嗎?他們的代表作品有 哪些?引出課題(屏幕展示課 題)講解重點小試牛刀1、以提問的形式引出常見的搜 索引擎;2、設(shè)計兩個任務(wù),讓學生分組 完成的;3、指導(dǎo)、督促學生完成任務(wù);(屏幕展示任務(wù)內(nèi)容,提供搜索 引擎網(wǎng)址,下發(fā)小組分工與組員 評價表)1、推選組長,記錄員,組長負 責分工,記錄員 負責填寫評價 表;2、根據(jù)自己的 經(jīng)驗,搜索所需 信息
5、;1、讓學生親身 體會兩種搜索 引擎的特點。2、通過小組合 作,提高學生學 習的積極性。討論交流總結(jié)提升1、總結(jié)小組任務(wù)完成情況,提 出存在的問題,探討目錄類搜索 引擎的使用方法;2、用兩種搜索引擎分別完成“任 務(wù)二:搜索春季旅游相關(guān)信息”(老師演示),由此引出問題: 兩種搜索引擎的適用范圍是什 么?(屏幕顯小問題)。1、思考,討論 兩種搜索引擎 的使用方法; 2、觀看老師演 示,經(jīng)過比較得 出兩種搜索引 擎的適用范圍。1、讓學生在親 自實踐中解決 問題,增強學生 自信心;2、讓學生在親 自實踐中發(fā)現(xiàn) 問題,通過思 考、討論,解決 問題,提升信息 素養(yǎng)。自主學習指導(dǎo)學生閱讀課本”用好關(guān)鍵 詞”
6、(下發(fā)學生自學材料:搜索 引擎特殊符號的妙用)。1、認真閱讀課 本,自學搜索引 擎的使用技巧。2、根據(jù)自己實 際水平,進行重 點、選擇性學 習。使學生從感性 認識到理性學 習,掌握重點, 攻克難點。你追我趕小組比賽1、布置小組比賽題目;2、督促、指導(dǎo)學生操作;(屏幕顯示比賽題目,下發(fā)紙質(zhì) 比賽題目)1、積極在網(wǎng)上 搜索,完成各自 任務(wù);2、對有難度的1、對自主學習 環(huán)節(jié)的一個運 用和提高;2、培養(yǎng)學牛的問題,小組成員 積極討論,共同 完成任務(wù)。小組合作意識, 競爭意識;提煉升華引導(dǎo)學生總結(jié)提煉一些搜索小 竅門;根據(jù)本節(jié)所學 知識以及自己 的經(jīng)驗,歸納總 結(jié)搜索技巧。培養(yǎng)學生對知 識的歸納總結(jié)
7、能力,體會學習 帶來的樂趣??偨Y(jié)教學小結(jié)本節(jié)課,引出卜.節(jié)課信息的 下載。重溫本節(jié)所學 內(nèi)容,產(chǎn)生對下 節(jié)課強烈的求 知欲。激發(fā)學生學習 的興趣。育人猶如春風化雨,授業(yè)不惜蠟炬成灰精品教學教案設(shè)計| Excellent teaching plan附錄:小試牛刀任務(wù)一:每年夏季,中學生溺水傷亡的事故屢見不鮮,如果發(fā)生溺水,我們常用哪些方法進行自救或搶救?任務(wù)二:假如你是一位旅游愛好者,恰逢萬物復(fù)蘇,春暖花開,搜索春季一些旅游信息。百度: Google: 搜狐: 新 浪: 你追我趕1、百度作為全球最大的中文搜索引擎,它的名字來源于我國古代那句詩詞? 。 _2、去年我國多地出現(xiàn)了嚴重的霧霾天氣,說說
8、產(chǎn)生霧霾的原因有:3、宋代詩人蘇軾寫過這樣兩句詩:“ ,菊殘猶有傲霜枝。 ”4、補全成語:噬()莫()5、服役了 13年的windows XP系統(tǒng)于 日宣布正式退休。6、感動中國2013 十大人物事跡中最美女教師是。7、發(fā)芽的土豆中含有一種毒素,如果攝入過多,可因呼吸麻痹而導(dǎo)致死亡。這種毒素是什么?。 _8、隨著電子技術(shù)的飛速發(fā)展,在“提筆忘字”現(xiàn)象越發(fā)嚴重的今天,央視舉辦的中國漢字聽寫大會喚醒更多的人對文字基本功的掌握和對漢字文化的學習,獲得全國總冠軍是。9、第一季中國好歌曲年度金曲是。自學材料:搜索引擎特殊符號的妙用每個搜索引擎都有自己的查詢方法,你只有熟練的掌握它,才能運用自如。不同的搜
9、索引擎提供的查詢方法不完全相同,但有一些通用的查詢方法,各個搜索引擎基本上都具有,下面就加以介紹。1、使用雙引號用( )給要查詢的關(guān)鍵詞加上雙引號(半角,以下要加的其它符號同此),可以實現(xiàn)精確的查詢。例如在搜索引擎的文字框中輸入“電傳”,它就會返回網(wǎng)頁中有“電傳”這個關(guān)鍵字的網(wǎng)址,而不會返回諸如“電話傳真”之類網(wǎng)頁。2、使用加號(+)在關(guān)鍵詞的前面使用加號,也就等于告訴搜索引擎該單詞必須出現(xiàn)在搜索結(jié)果中的網(wǎng)頁上,例如,在搜索引擎中輸入“+電腦+電話+傳真”就表示要查找的內(nèi)容必須要同時包含“電腦、電話、傳真”這三個關(guān)鍵詞。3、使用減號(-)在關(guān)鍵詞的前面使用減號,也就意味著在查詢結(jié)果中不能出現(xiàn)該
10、關(guān)鍵詞,例如,在搜索引擎中輸入“電視臺-中央電視臺”,它就表示最后的查詢結(jié)果中一定不包含“中央電視臺”。4、使用通配符(*和 ?)通配符包括星號(*)和問號(?) ,通常星號(*)表示替代若干字母,問號(?)表示替代一個字母。當進行網(wǎng)絡(luò)或文件查找不知道真正字符或者不想鍵入完整單詞時,可以使用它來代替真正字符或完整的單詞。例如輸入“computer* ”,就可以找至U computer、computers、computerised、computerized” 等單詞,而輸入“comp?ter,貝只能找至U computer、 compater、 competer” 等單詞。5、使用邏輯符號and
11、,稱為邏輯“與,用and進行連接,表示它所連接的兩個詞必須同時出 現(xiàn)在查詢結(jié)果中,例如,輸入“ computer and book”,它要求查詢結(jié)果中必須同 時包含computer和book?,F(xiàn)在的搜索引擎功能越來越強大,一個空格就能代替“and”,或者用空格就能代替“ +”。or,稱為邏輯“或”,它表示所連接的兩個關(guān)鍵詞中任意一個出現(xiàn)在查詢結(jié) 育人猶如春風化雨,授業(yè)不惜蠟炬成灰精品教學教案設(shè)計| Excellent teaching plan果中就可以,例如,輸入“ computer or book”,就要求查詢結(jié)果中可以只有 computer, 或只有 book, 或同時包含 computer和 book。not,稱為邏輯“非”,它表示所連接的兩個關(guān)鍵詞中應(yīng)從第一個關(guān)鍵詞概念 中排除第二個關(guān)鍵詞,例如輸入“ automobile not
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