高中地理第4章地貌第2節(jié)地貌的觀察學案新人教版必修第一冊

1、第二節(jié)地貌的觀察課程標準核心素養(yǎng)目標野外觀察或運用視頻、圖像，識 別34種地貌，說明其景觀的 主要特點1 .運用視頻、圖像，明確地貌觀察的順序。(地理實踐力)2 .通過圖文資料，理解并運用地貌觀察中主要觀察內(nèi)容。(綜 合思維)課前自主學習 自主預習。探新知 必備知識感知匚知識梳理匚一、地貌觀察的順序1 .地貌形態(tài)與規(guī)模(1)形態(tài)：千姿百態(tài)一一各種地貌混雜在一起。(2)規(guī)模：大小不等一一較大的地貌往往由上噬地貌組合而成。2 .觀察描述(1)選址：選擇視野比較廣闊地方。(2)順序:從宏觀到微觀 從而到點(3)手段：利用地形圖、跡影像或無人機等輔助觀察。知識鏈接我國把黃海海平面定為海拔基準而，195

2、4年青島建成“中華人民共和國水 準原點”作為我國的海拔起點。2004年，在青島大麥島驗潮站水域建成了 “中華人民共和國 水準零點”標志。二、地貌觀察的內(nèi)容1 .重要內(nèi)容：高度和坡度。2 .高度分類獲取方式主要作用絕對高度查找地圖或借 助儀器劃分高原、山地和平原等地貌的主要依據(jù)相對高度反映地面的起伏狀況3 .坡度(1)坡度：主要用坡度角或者垂直距離和水平距離的比值表示,對生產(chǎn)和生活影響巨大。(2)坡向：根據(jù)與太陽光的關(guān)系可以分為陽坡和陰坡：根據(jù)與風向的關(guān)系可分為迎兇坡和 背風坡。(3)高度和坡度組合：可以反映地貌的娶態(tài)特征。4 .其他觀察內(nèi)容：地貌的形狀、而積、空間分布狀況以及地面起伏狀況和破碎

3、程度。匚i巨主診斷匚1(1)云貴高原上地勢平坦開闊。()(2)觀察石鐘乳可利用地形圖進行。()(3)一般而言，山脈的絕對高度與相對高度相等。()(4)坡度大的地形，相對高度也越大。()(5)青島海邊有一典型地貌叫“石老人”，這種描述主要是觀察地貌的 而得出的()A.高度B.坡度C.形狀D.空間分布狀況提示：(l)X 云貴高原上地表崎嶇。(2)X溶洞中的石鐘乳是一種微地貌形態(tài)，不能利用地形圖獲得。(3)X山脈的絕對高度是指海拔高度，通常比相對高度大。(4)義坡度大的地形，相對高度不一定大。(5)C “石老人”地貌從形態(tài)上看像一位老者?？针y問題楝合作探究攻重睚 學科素養(yǎng)彬成地貌的觀察有一學生在北暗

4、嘉陵江小三峽地質(zhì)構(gòu)造考察(以觀音峽為例)考察報告中這樣寫道:觀音峽，又名文筆峽，位于毛背沱和施家梁之間，全長3. 7千米，下、中三卷統(tǒng)(飛仙觀 組、嘉陵江組和雷口坡組)石灰?guī)r和上三疊統(tǒng)須家河組厚層長石石英砂巖。谷深330530米, 谷寬200300米?？菟诮钫帪?50米。岸壁陡峭，伴多層溶洞：植被繁茂，育萬種 生靈。河水泉水沿崖飛瀉直下，汽車火車借江擦肩而行。江輪汽笛聲聲，漁船應和綿綿，更 增添了峽之情趣，成為一道亮麗的風景線。思考交流問題1 (區(qū)域認知)報告中所提到“觀音峽”位于我國的北方還是南方？提示：位于我國的南方地區(qū)。問題2 (綜合思維)考察報告中對觀音峽地貌主要進行了哪些方面

5、的考察？提示：相對高度、坡度、地質(zhì)組成等情況。問題3 (地理實踐力)對觀音峽進行地貌觀察，要想體驗其崖壁陡峭高大感受的方式是什么？提示：乘船進入峽谷觀測。歸納提升L地貌觀察的順序2 .地貌形態(tài)的觀測方式觀察方式主要方面手段觀察順序定性觀察主要包括地貌的幾何形 態(tài)、規(guī)模、空間分布及切 割程度等有選擇地采用攝影、做剖 而或素描圖等，并附以必 要的文字描述由于觀察到的地貌有不 同的相對等級和組合，記 錄時一般都循著由遠及 近、由大到小、先整體后 局部的順序進行定量測量主要是測量地貌形態(tài)的 相對高度和坡度利用地形圖或航空、衛(wèi)星 照片對地面割切深度和割 切密度進行統(tǒng)計3,地貌觀察的內(nèi)容(1)高度高度包括

6、絕對高度和相對高度，高度絕對高度相對高度概念地而某個地點高出海平而的垂直距離，即海拔某個地點高出另一個地點的垂直距離， 即兩個地點的絕對高度(海拔)之差圖示圖中甲地的海拔為1500米，米用對華方米乙地的海拔為500米，甲、乙兩地的相對高度為1 000含義是劃分高原、山地和平原等地貌的主要依據(jù)能夠反映地面的起伏狀況數(shù)據(jù)來源通過查找地圖或借助儀器獲得可通過計算獲得(2)坡度7地表的各種形態(tài)都是由坡和近似水平的而組成.坡的形態(tài)多種多樣，主要觀察坡度和坡向。項目內(nèi)容影響坡度坡度大 和水5Fj:小一般用坡度角或者垂直距離;距離的比值來表示A水平距離-*1坡度對生產(chǎn)和生活的影響巨大。例如，坡地耕 作容易引

7、發(fā)水土流失，特別是在坡度大于 15°的坡地上種植，一旦遇到暴雨，土壤侵蝕 極為嚴重。又如，受機車牽引動力的限制，鐵 路線的最大坡度一般不超過2. 5%3機京張 鐵路采用“人”字形設(shè)計，就是通過延長路 程，降低線路的坡度坡向觀察坡向時應重點關(guān)注陽坡和陰坡、迎風坡和背風坡不同的坡向，光照、降水等條件存在差異，進 而影響植物的生長拓展延伸借助等高線地形圖進行地貌觀察地形地貌等高線圖（單位：米）等高線特征景觀圖緩坡 與陡 坡緩坡等高線分布稀疏，單位 水平距離內(nèi)的高差較小山腹陡坡等高線分布密集，單位 水平距離內(nèi)的高差較大山脊 與山 谷山脊等高線由高處向低處凸 出：中部海拔較兩側(cè)高山谷等高線由低

8、處向高處凸 出：中部海拔較兩側(cè)低、山0鞍部 與陡 崖鞍部兩側(cè)等高線閉合，且數(shù)值相等陡崖若干條等高線重疊在一起i題組對練.L中國山水畫家多師法自然，其作品往往具有明顯的地域特征。下圖為我國四幅山水畫作品。讀圖，回答（D題。畫中描繪江南丘陵景觀的是（）A.B.C.D.畫中描繪的地貌類型形成原因是（）A.冰川作用、風力作用B.流水作用、冰川作用C.風力作用、流水作用D.生物作用、流水作用（1）D （2）C 第（1）題，畫中地勢起伏較大，為山地地形：畫所示為峰林地形，應 為喀斯特地貌，在我國主要分布在兩廣丘陵區(qū)：畫中景觀千溝萬壑，分布著嫄、梁，為黃 上高原地貌：畫中地勢起伏和緩，且多云霧，為江南丘陵景

9、觀。第（2）題，黃土高原是地質(zhì) 歷史時期，強大的偏北風將蒙古高原的細小風化物一一黃土，長途搬運至現(xiàn)在的黃土高原地 區(qū)堆枳形成的；黃土高原上千溝萬壑的地貌形態(tài)是在流水侵蝕作用下形成的。2.陜西靖邊波浪谷是北方典型的丹霞地貌，由一種在內(nèi)陸盆地發(fā)育的紅色砂巖形成,讀 該地區(qū)地貌景觀圖，完成題.圖中地貌景觀觀察方式主要屬于（）A.站在高點總覽全貌B.觀察河谷狀況C.測量其坡度大小D.明確地質(zhì)狀況（2）圖中地貌景觀的形成主要是由于（）A.巖石風化和冰川侵蝕B.風力侵蝕和流水侵蝕C.巖石風化和生物作用D.風力侵蝕和冰川侵蝕（DA （2）B 第（1）題，讀景觀圖可知，該圖屬于站在該景觀的高點，對其總體狀況進

10、 行了解。第（2）題，由于該地處于半干旱區(qū)與半濕潤區(qū)的交界處，因此其地貌是在數(shù)千萬年的 風力侵蝕和流水侵蝕下才顯露出來的地貌類型，故B正確a 課堂小結(jié)望的觀察7基礎(chǔ)知識考查 當堂達標。提素養(yǎng) 關(guān)就能力培養(yǎng)題組1地貌觀察的順序1.通過野外考察，可以提高學生的地理實踐力。在地貌觀察過程中，下列做法錯誤的是 （）A.觀察的順序是從宏觀到微觀B.觀察時可以利用地形圖、遙感影像圖等輔助觀察C.以點為先，逐漸觀察到而D.選擇視野比較廣闊的地方觀察C 地貌觀察的順序是從宏觀到微觀、從而到點，故排除A,選C：在野外觀察時，需要 選擇視野比較廣闊的地方，可以借助地形圖、遙感影像、無人機等作為輔助工具，依排除B、

11、 Do 題組2地貌觀察的內(nèi)容（生活中的地理）圖甲是某校學生到甘肅省嘉峪關(guān)市社會實踐時拍攝的照片（拍攝時間5 月16日17時），圖乙是拍攝地附近的遙感圖像。讀圖，完成24題。圖甲圖乙2 .當?shù)氐牡孛蔡攸c是（）A.平坦開闊B,山河相間C.奇峰林立D.冰川廣布3 .與拍攝點所在地區(qū)地貌特點形成相關(guān)的作用力有（）冰川侵蝕風力侵蝕流水侵蝕流水堆積A.B.C.®D.4 .照片中河流（）A.此時水流湍急8 .流量季節(jié)變化較大C.終年含沙量少D.冬季無明顯結(jié)冰期2. A 3.D 4.B 第2題，讀圖乙可知，圖示地區(qū)位于祁連山北側(cè)，應為祁連山的河流 沖枳扇，該地形平坦開闊；由于緯度及海拔均不是太高，不

12、會有冰川廣布；山河相間、奇峰 林立，從圖中無法獲取相關(guān)信息。故選A。第3題，由材料可知，結(jié)合上題分析，拍攝地點位 于河流沖枳扇上，是流水攜帶的泥沙堆積形成的地貌，由于位于西北地區(qū)，氣候干旱，風力 侵蝕強烈，拍攝點無冰川活動，故選De第4題，圖中河流應以祁連山冰雪融水補給為主，汛 期在夏季，一般7、8月份流量大，A錯；河流的水量受氣溫影響較大，河流流量的季方變化 大，B對；該地區(qū)植被覆蓋率較低，含沙量較大，C錯：冬季氣溫較低，有結(jié)冰期，D錯。故 選5.下列關(guān)于高度的說法，正確的是（）A.高度就是某地高出海平面的垂直距離B.絕對高度能夠反映地面的起伏狀況C.相對高度是劃分地形地貌的主要依據(jù)D.高度包括絕對高度和相對高度D 高度包括絕對高度（海拔）和相對高度，絕對高度是某地高出海平而的垂直距離，故 A錯誤、D正確。相對高度能夠反映地面的起伏狀況，絕對高度是劃分地形地貌的主要依據(jù)， B、C錯誤門教材活動點撥（教師用書獨具）教材思考1 .甲地海拔879.0 m,乙地海拔885.4 m,甲、乙兩地之間的相對高度是6. 4 m。2 .圖示區(qū)域內(nèi)最低處海拔為790800 m,最高處海拔為885. 4890 m,故最大的相對 高度約為100 mo教材P：3活動【活動主旨】培養(yǎng)學生的觀察能力、分析能力和協(xié)