2014高考語文創(chuàng)新設(shè)計一輪復(fù)習(xí)活頁訓(xùn)練:2-1-1文言實詞(精)_第1頁
2014高考語文創(chuàng)新設(shè)計一輪復(fù)習(xí)活頁訓(xùn)練:2-1-1文言實詞(精)_第2頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、專項再練各個擊殛板塊一考點對應(yīng)練1 1.解釋下列句子中“顧”的含義。相如顧召趙御史_(2 2)大行不顧細謹,大禮不辭小讓(3 3)_ 三顧臣于草廬之中(4 4)顧吾念之,強秦之所以不敢加兵于趙者,徒以吾兩人在也(5 5)人之立志,顧.不如蜀鄙之僧哉_答案(1 1)回頭看,環(huán)視。(2 2)顧慮,顧及。(3 3)看望,拜訪。(4 4)表示輕微轉(zhuǎn)折,只不過。(5 5)表反問,難道。2.2.對下列句子中加點詞的解釋,不正確的一項是A A .闕秦以利晉,唯君圖.之B.B.今聞購將軍之首,金千斤,邑萬家D D.拔劍切而啖之解析 B B 項,購:重金征求。答案 B B3.3.下列句子中加點詞意義相同的一組是

2、第二部分古代詩文閱讀第一單元文言文閱讀第一節(jié)文言實詞圖:考慮。購:購買。C C.吾入關(guān),秋毫不敢有所近近:接觸、沾染啖:吃。A.A.1滿座重聞皆掩泣.2座中泣下誰最多沛公今事有急,亡去不義B;君為我呼入,吾得兄事.之道芷陽間行C.C.i臣少多疾病,九歲不行.項王則受璧,置之坐上D;師者,所以傳道受.業(yè)解惑也解析 C C 項,行:步行,行走。A A 項,泣:哭泣;淚水。B B 項,事:事情,情況;侍奉。D D 項,受:接受;通“授”,傳授。答案 C C4.4. 下列句子中加點詞意義相同的一組是()()請息交以絕游A;假舟楫者,非能水也,而絕.江河收天下之兵,聚之咸陽B;諸郎中執(zhí)兵,皆陳殿下豫章故

3、郡,洪都新府 C.C.i君安與項伯有故.;去以六月息者也D氣請息交以絕游解析 B B 項,兵:兵器。A A 項,絕:斷絕;橫渡。C C 項,故:形容詞,舊;名詞,交情。D D 項,息:名詞,風(fēng);動詞,停止。答案 B B5.5. 對下列句子中加點詞的解釋,有誤的一項是()()A.A.越陌度阡,枉用相存.存:問候,懷念。B B .向之所欣,俯仰之間,已為陳跡向:過去,以前。C.C.縱一葦之所如., 凌萬頃之茫然女口:好像。D.D.舉酒屬客屬:zhzhu,勸酒。解析 本題重點考查一詞多義。C C 項,如:至嘰注意 D D 項“屬”讀 zhzhu時還有一種常見義 “寫作、撰寫 ” ,如“衡少善屬文”

4、( (張衡傳 ) )。答案 C C6.6.對下列句子中加點詞的解釋,正確的一項是A A .唐浮圖慧褒始舍于其址(浮圖:浮屠,和尚。B B 則或咎其欲出者咎:過失、過錯。C C 噫吁嚱,危乎高哉D D.遂命酒,使快彈數(shù)曲危:危險??欤嚎焖佟=馕?本題重點考查一詞多義。 B B 項,咎:責(zé)怪C C 項,危:高。 D D 項,快:暢快。答案 A A7 7對下列句子中加點詞的解釋,不正確的一項是A A .雞豚狗彘之畜(畜:x u,畜養(yǎng)。B B 金就 礪則利C C.不愛珍器重寶肥饒之地,以致天下之士就:接近,靠近。愛:吝惜。D D 六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之通:通曉。解析 本題重點考查一詞多義。 D D 項,通:

5、普遍答案 D D8 8對下列句子中加點詞的解釋,不正確的一項是A A 作師說以貽之貽: 贈送。B B.欲勿予,即患秦兵之來患:憂慮,擔心。C C.相如因持璧卻立卻:退,后退。D D.使者大喜,如惠語以讓 單于讓:謙讓。假字?!爸庇袝r通假,如“小知不及大知 ”( (逍遙游 ) ), “知”通“智解析 本題重點考查一詞多義。 D D 項,讓:指責(zé)答案 D D9 9對下列句子中加點詞的解釋,正確的一項是A A 安帝雅聞衡善術(shù)學(xué)B B 悟已往之不諫,知來者之可追C C適千里者,三月聚糧D D.尋蒙國恩,除臣洗馬()() 雅:高雅。 諫:勸諫。 適:往,到。 尋:尋求。解析 本題重點考查一詞多義。 A

6、 A 項,雅:素常。 B B 項,諫:勸止,挽回。 D D項,尋:不久。答案 C C1010對下列句子中加點詞的解釋,不正確的一項是A A 以亂易整,不武B B 旦日饗士卒C C尋蒙國恩,除.臣洗馬D D 御六氣之辯()()易:替代。饗:犒勞。除:免除。辯:變化。解析 本題重點考查一詞多義和通假字。 C C 項,除:授予官職。注意 D D 項“辯”通 “變” ,釋義正確。答案 C C1111對下列句子中加點詞的解釋,不正確的一項是A A 無能為也已B B 請以劍舞,因擊沛公于坐C C不者,若屬皆且為所虜D D 之二蟲又何知知: 解析 本題重點考查通假字的使用()已:通“ 矣” ,相當于“了”。

7、坐:通“ 座”,座位。不:通“ 否” ,不這樣。通“智”,智 慧。D D 項,知:動詞,知道,了解。不是通答案 D D1212下列各句中,不含通假字的一項是()()A A召有司案圖B B 范增說項羽曰:“沛公居山東時”C C 今者有小人之言,令將軍與臣有郤D D 唯大王與群臣孰計議之解析 本題重點考查通假字的使用。 B B 項沒有通假字, “說”容易誤判為通 假字,其實它在這里是 “勸說”的意思, 不是通假字。 A A 項“案”通“按”, 審察,察看。 C C 項“郤”通“隙”,隔閡,嫌怨。 D D 項“孰”通“熟”,仔 細。答案 B B1313下列句子中加點詞語的含義與現(xiàn)代漢語相同的一項是(

8、)()A A 窮發(fā)之北,有冥海者B B 引以為流觴曲水,列坐其次C C 至于成立,既無伯叔,終鮮兄弟D D.臣欲奉詔奔.馳.解析 本題重點考查古今異義。 D D 項,奔馳:很快地跑,古今同義。 A A 項, 發(fā):古義,毛,指草木;今義,頭發(fā)。 B B 項,其次:古義,它的旁邊;今義, 第二或次要的地位。 C C 項,成立:古義,成人自立;今義,指組織、機構(gòu)籌 備成功,開始存在。答案 D D1414對下列句子中加點詞語的解釋,正確的一項是()()A.A.樊將軍以窮困.來歸丹B.B.后之覽者,亦將有感于斯文c c君子博學(xué)而日參省乎己博學(xué):學(xué)問廣博精深。D D.今之眾人,其下圣人也亦遠矣眾人:普通人

9、,一般人。解析 本題重點考查古今異義。A A 項,窮困:走投無路。B B 項,斯文:這次斯文:行為文雅集會的詩文。斯,這;文,詩文。C C 項,博學(xué):廣博地學(xué)習(xí),而非現(xiàn)今 “博 學(xué)(學(xué)問廣博)多藝”的“博學(xué)”義。答案 D D15.15. 下列句子中加點詞語的用法,與其他三項不同的一項是()()A.A.去來江口守空船B.B.晝夜勤作息,伶俜縈苦辛C.C.我有親父母,逼迫兼弟兄D.D.文章千古事,得失.寸心知解析 本題重點考查偏義復(fù)詞。D D 項,“得失”無偏義,“得”指“成功”,“失”指“失敗”,是單音詞連用。A A 項,具體的語境是,“商人重利輕別離,前月浮梁買茶去。去來江口守空船 ”由此可知

10、,(商人)去來(我)江口 守空船?!叭怼笔瞧x復(fù)詞,離開,“來”為襯字。B B 項,“作息”是偏 義復(fù)詞,偏指“作”,這里是“工作”的意思。C C 項,“我有親父母,逼迫 兼弟兄”中的“父母”“弟兄”都是偏義復(fù)詞,一偏“母”,一偏“兄”。 答案 D D16.16. 下列各組句子中,加點詞的意義和用法相同的一組是()()五畝之宅,樹.之以桑A.A.狗吠深巷中,雞鳴桑樹.顛;或命巾車,或棹.孤舟B氣桂棹兮蘭槳,擊空明兮溯流光范增數(shù)目項王,舉所佩玉玦以示之者三C C宦官懼其毀己,皆共目.之從酈山下,道芷陽間行D;距洞百余步,有碑仆道.解析 本題重點考查名詞活用作一般動詞。 C C 項,目:名詞作動

11、詞,指用眼色表態(tài)示意。A A 項,樹:名詞作動詞,種植;名詞,樹木。B B 項,棹:1槳,這里作動詞,劃槳;名詞,槳。D D 項,道:名詞作動詞,取道;2名詞,道路。答案 C C17.17.對下列句子中加點詞語的解釋,不正確的一項是()()A A .所以游目.騁懷,足以極視聽之娛目:觀賞。B.B.王無罪歲, 斯天下之民至焉罪:歸罪。C.C.履至尊而制六合履:登上。D.D.樊於期乃前.曰:“為之奈何?”前:走上前。解析 本題重點考查名詞活用作一般動詞的用法。 A A 項,目:名詞,目光、眼力。B B、C C、D D 三項,都是名詞作一般動詞,解釋正確。答案 A A18.18.下列各組句子中,加點

12、詞的意義和用法相同的一組是()()j然鄭亡,子亦有不利焉A.A.:秦?zé)o亡矢遺鏃之費盡歸漢使路充國等B氣卒廷見相如,畢禮而歸.之卻匈奴七百余里C氣相如因持璧卻.立寧許以負秦曲D.使負棟之柱,多于南畝之農(nóng)夫解析 本題重點考查使動用法。B B 項,歸:使,回去。A A、C C、D D 三組中加點詞的用法不同。A A 項,亡:滅亡;失去。C C 項,卻:使退卻;后退、退卻。D D 項,負:使負擔,使承擔;承擔。答案 B B1919.對下列句子中加點詞的解釋,正確的一項是()()A A .推墮駙馬河中溺死墮:落、掉。B B.泣孤舟之嫠婦泣:哭泣。C C.使使以聞大王聞:使.知道。D D.若不闕秦,將焉取

13、之闕:受損。解析 本題重點考查使動用法。句中加點詞后面的賓語是動作、行為的發(fā)出者,該動詞活用作使動。C C 項,聞:使知道,正確。A A 項,墮:使墮。指推搡駙馬( (掌管馬匹的官) ),使駙馬落入河中淹死。B B 項,泣:使哭泣。D D 項,闕:使. 減少。答案 C C2020.對下列句子中加點詞的解釋,不正確的一項是A A .進兵北略地,至燕南界B.B.至陛下,秦武陽色變振恐,群臣怪.之C.C.顧計不知所出耳()()略:掠奪、奪取。怪:責(zé)怪。顧:不過,只是。D D.秦王必喜而善.見臣善:好好地。解析 本題重點考查意動用法。B B 項,怪:以.為怪,認為. 奇怪。秦王的大臣認為秦武陽的神態(tài)有

14、些奇怪,產(chǎn)生警覺,從而引出荊軻為之遮掩的說辭。答案 B B板塊二整體提升練閱讀下面的文言文,完成后面的題目。薛萬均,本墩煌人,后徙京兆咸陽。父世雄,大業(yè)末為涿郡太守,萬均 弟萬徹因客幽州,以材武為羅藝所厚善。與藝歸款,高祖授萬均上柱國、永 安郡公。建德帥眾十萬寇范陽,藝迎拒之。萬均曰:“眾寡不敵,宜以計勝。”即教藝羸兵阻水以誘之,萬均自以精騎百匿城左。建德師度水,邀半度擊之,大敗其眾。明年,建德以二十萬騎來攻,兵已緣.堞,萬均與萬徹率死士百人 出地道,掩擊其背,眾驚潰去。柴紹之討梁師都也,以萬均為副,萬徹亦從。 距朔方數(shù)十里,突厥兵驟至,王師卻,萬均兄弟橫擊之,斬其驍將,虜陣亂, 乘之,俘殺相

15、藉.。突厥走,遂圍師都。諸將以城險未可下,萬均曰:“城中氣死,鼓不能聲,破亡兆也?!奔榷\果斬師都降。俄從李靖討吐谷渾。軍 次青海,萬均、萬徹各以百騎行前,卒.與虜遇,萬均單騎馳突,無敢當者。 還語諸將曰:“賊易與?!睆?fù)馳進擊,斬數(shù)千級,勇蓋三軍。追奔至積石山, 大風(fēng)折旗,萬均曰:“虜且來! ”乃勒兵。俄而虜至,萬均直前斬其將,眾 遂潰,追至圖倫磧乃還,與靖會青海。副侯君集擊高昌,曲智盛堅守未下, 萬均麾軍進,智盛懼,乃降。進潞國公。會有訴萬均與高昌女子亂,太宗欲窮治。魏徵曰:“君使臣以禮,若所訴實,罪且輕,虛則所失重矣?!痹t勿治。后帝幸芙蓉園,坐清宮不謹下獄,憂憤卒。帝驚悼,為舉哀,詔陪葬昭

16、陵。后嘗賜群臣貘皮,及萬徹而誤呼萬 均,愴然曰:“萬均朕勛舊,忽口其名,豈死者有知,冀.此賜乎? ”因命取焚之,舉坐感嘆。( (節(jié)選自新唐書 ) )1.1.對下列句子中加點詞的解釋,不正確的一項是答案 B B)邀半度擊之,大敗其眾萬均兄弟橫擊之既而賊果斬師都降萬均單騎馳突 萬均直前斬其將萬均麾軍進,智盛懼,乃降A(chǔ) A B B C C D D 解析 都不是 “直接”表明,不符合題干中 “直接表明薛萬均作戰(zhàn)勇猛”的要求。答案 C C3 3 下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概述,不正確的一項是()()A A 薛萬均本是敦煌人,而且是隋朝官員的后代,但后來他同弟弟跟羅藝一 起歸順了唐朝,并和羅藝迎擊過竇建德

17、入侵范陽的十萬軍隊。B B 柴紹出討梁師都時,命薛萬均為副帥,萬徹也隨同出征。離朔方數(shù)十里 地時,突厥兵馬突然而至,唐軍退卻,在這種不利的情況下,薛氏兄弟卻扭 轉(zhuǎn)了戰(zhàn)局。C C 隨同李靖抵達青海征討吐谷渾時,薛萬均所向披靡,還鼓勵諸將說賊寇是容易對付的,并第二次馳馬殺回敵陣,斬殺敵兵幾千人,勇冠三軍。D D 有人控告薛萬均,雖經(jīng)魏徴勸說,太宗沒有追究他,但已心存怨怒,以致后來為一點小事,把他囚禁。薛萬均憂憤而亡后,太宗卻又非常悲痛。解析 D D 項, “心存怨怒,以致 ”在原文中沒有體現(xiàn),屬亂加因果。A A 建德以二十萬騎來攻,兵已緣 堞緣:向上爬,攀援。B B 乘之,俘殺相藉藉:撫慰。C C

18、.各以百騎行前,卒與虜遇卒:通“猝”,猝然,突然。D D 豈死者有知,冀此賜乎冀:希望。解析 藉,襯墊這里指俘虜和殺死的敵兵多而雜亂,重重疊疊。2 2以下各組句子中,全都直接表明薛萬均作戰(zhàn)勇猛的一項是答案 D D 4把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)(1)萬均與弟萬徹因客幽州,以材武為羅藝所厚善。譯文: _(2)(2)城中氣死,鼓不能聲,破亡兆也。譯文: _答案 (1)(1)萬均與弟弟萬徹于是客居幽州,憑借才能勇武被羅藝厚遇善待。(2)(2)城中氣氛死寂,擊鼓不能成聲調(diào),這是破敗滅亡的征兆啊。【參考譯文】薛萬均本是敦煌人, 后來移居京兆府咸陽縣。 父親薛世雄, 大業(yè)末年任涿 郡太守,薛萬

19、均與他弟弟萬徹于是客居幽州, 憑借才能勇武被羅藝厚遇善待。 ( (后) )與羅藝一同歸順款附唐朝,高祖授予薛萬均上柱國、永安郡公的官爵。竇建德率領(lǐng)十萬軍隊入侵范陽,羅藝迎出抵抗他。薛萬均說:“( (敵我軍隊 ) )眾寡不對等,應(yīng)當用計謀取勝。 ”就教羅藝用羸弱兵卒在水邊阻擊來誘惑 敵人,薛萬均自己率領(lǐng)一百名精銳騎兵藏匿城東。建德軍隊渡河,薛萬均趁 他們渡過一半時阻擊他們,大敗他的軍隊。第二年,建德率二十萬騎兵前來 進攻,賊兵已經(jīng)爬上城墻,薛萬均與萬徹率領(lǐng)敢死勇士百人鉆出地道,乘敵 不備攻打他們的背后,敵軍驚慌潰敗離開。柴紹征討梁師都時,任命薛萬均 為副帥,萬徹也隨同出征。距離朔方數(shù)十里地時,突厥軍隊突然而至,唐朝 軍隊退卻,薛萬均兄弟縱橫擊殺,斬其驍將,虜陣大亂,乘勢進攻,俘獲及 殺傷甚多。突厥軍敗逃,唐朝軍隊就圍困住師

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論