2016年小學(xué)班主任下半年工作計(jì)劃

1、20162016 年小學(xué)班主任下半年工作計(jì)劃想做好一份工作，除了要刻苦認(rèn)真，還得有目標(biāo)有計(jì)劃，只有做 好了工作計(jì)劃，才能把工作做得更好更出色。XXXX 為為大家推薦的 20162016 小學(xué)班主任下半年工作計(jì)劃范文，望給大 家?guī)韼椭?20162016 小學(xué)班主任下半年工作計(jì)劃范文一 一、要做好學(xué) 生思想上的工作。培養(yǎng)其學(xué)生良好的道德的品質(zhì)，做到凈化學(xué)生的心靈，努力的去 培養(yǎng)學(xué)生成為德智體全面發(fā)展的人才。做好學(xué)生的思想工作是要從兩方面來入手，一是重視其班會(huì)，開 好班會(huì)，一是重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心。重視班會(huì)，開好班會(huì)，為的是在班中能夠形成正確的輿論導(dǎo)向，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，為學(xué)生提

2、供一個(gè)向好的大環(huán)境，重視的是學(xué)生 的共性。配合學(xué)校各項(xiàng)工作，我們班開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展 的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中明事理、長見識。小學(xué)的孩子都有一定判斷事物的能力了了，很多道理都明白，但 自尊心也很強(qiáng)，直接的批評換回來的可能是思想的叛逆，利用班會(huì)課 對學(xué)生進(jìn)行思想教育的好處，就是避免單調(diào)重復(fù)的批評說教而引起學(xué) 生的反感，容易為學(xué)生接受，能切實(shí)幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識， 提高學(xué)生的思想境界。開班會(huì)不一定要等一節(jié)完整的課，利用一些零碎的又不影響學(xué)科 學(xué)習(xí)的時(shí)間開短小精干的班會(huì)也能取得良好的效果。不必長篇大論，班主任把及時(shí)發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來，對事不對人，進(jìn)行警示性的引導(dǎo)

3、教育，往往能把一些影響班 風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段。重視與學(xué)生的思想交流， 多與學(xué)生談心， 注重的是學(xué)生的個(gè)性和 因材施教。我常利用課余時(shí)間和學(xué)生促膝談心，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行針對性的教 育。在這個(gè)時(shí)候，我就是他們的好朋友，盡量為他們排憂解難，也正 因如此，我得到了班上大多數(shù)學(xué)生的喜愛和信任。為了更多的了解學(xué)生的心理活動(dòng)，我每星期布置一篇周記，字?jǐn)?shù) 不限，內(nèi)容不限，但必須是自己心理的真實(shí)想法和感受。每篇周記我都自己閱讀，并且寫好批語。既不給學(xué)生增加負(fù)擔(dān)，有能了解學(xué)生。看到學(xué)生仔細(xì)閱讀我的批語，我感到非常地滿足。二、充分利用宣傳陣地 黑板報(bào)是宣傳的最有效、最直接的途徑我把板報(bào)交給學(xué)生，組織一批

4、有能力并喜歡宣傳工作的學(xué)生，教會(huì)他 們發(fā)揚(yáng)各自長處，合理安排布局，把板報(bào)辦好。我們知道，一味地說教并不能起到更好的效果。我常常引導(dǎo)學(xué)生從身邊的事情說開去，讓他們自己分析對與錯(cuò)，自己解決出現(xiàn)的矛盾 . .更多的時(shí)候，我利用班會(huì)要求學(xué)生講故事，講具 有傳統(tǒng)美德的歷史人物的故事 , ,在潛移默化中，使學(xué)生得到教育。三、 培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣 尊師守紀(jì)是我們的傳統(tǒng)美德 . .怎樣 尊師見到老師問好，當(dāng)然不錯(cuò)。但僅僅如此是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的， 我們需要培養(yǎng)學(xué)生有正確的尊師觀念， 如：上課積極發(fā)言，開動(dòng)腦筋，作業(yè)認(rèn)真完成， 不懂就問，格式正確， 布局設(shè)計(jì)合理，關(guān)心班級衛(wèi)生，愛護(hù)身邊的財(cái)物等。這里包括了各方面的好

5、習(xí)慣的培養(yǎng)。守紀(jì)也不是僅限于坐端正， 而是能緊跟著上課的節(jié)奏， 思路清晰， 及時(shí)回答問題。我還喜歡學(xué)生插嘴，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候插嘴也能收到預(yù)期效果。不隨地丟東西， 走樓梯注意文明， 不大聲喧嘩， 良好的行為規(guī)范， 是每個(gè)人必須遵守的，這一些我都認(rèn)為是尊師守紀(jì)的表現(xiàn)。四、發(fā)揮小助手的能力 在我的班里，小助手特別多，每個(gè)同學(xué)都 有自己幫助班級，幫助老師的能力，于是各盡所能，學(xué)生找到適合自 己的崗位，做好一份為他人帶來方便，為班級帶來榮譽(yù)的事。班級凝聚力也因此更強(qiáng)了。如果 , ,我有事不在學(xué)校，課代表就會(huì)組織同學(xué)學(xué)習(xí)，布置作業(yè) , ,有時(shí) 還能批改其中的一部分，使學(xué)習(xí)井然有序。每次班里出現(xiàn)不良現(xiàn)象， 班干

6、部能主動(dòng)調(diào)查， 開會(huì)商討， 提出解 決的辦法。自己管理自己，發(fā)揮能力是我們班的班風(fēng)。小學(xué)生，獨(dú)立自主的能力還不是很強(qiáng)了，如果什么都為他們準(zhǔn)備 好，什么都安排好的話，孩子們會(huì)失去原有的好奇，失去激情和探索 精神。因此，只有放開手腳，他們才會(huì)進(jìn)取，才會(huì)創(chuàng)新。五、把握談心的尺度 我知道，孩子需要鼓勵(lì)，需要信心。 我常常在不經(jīng)意的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)會(huì)因?yàn)槲业囊痪滟澝蓝憩F(xiàn)出色。 相比較一下，每個(gè)學(xué)生都是家中的寶，他們需要愛，需要激勵(lì)， 需要贊美，我不會(huì)吝嗇自己的贊美聲，于是我慷慨的把贊美送給每一 位學(xué)生，哪怕他是班里學(xué)習(xí)最差的。總而言之，希望在上一學(xué)期的基礎(chǔ)之上， 在全體同學(xué)的努力之下， 我的班級能在各方面都

7、更上一層樓。20162016 小學(xué)班主任下半年工作計(jì)劃范文二 初三年級是面臨中考的 關(guān)鍵的階段，在積極的落實(shí)學(xué)校德育工作和做好學(xué)校常規(guī)的工作的基 礎(chǔ)上，根據(jù)我班的具體的情況及畢業(yè)年級的特殊性，著手抓以下幾個(gè) 方面的工作， 一. .進(jìn)一步完善班級管理制度， 建立良好班級集體， 形成 學(xué)生思想進(jìn)步，相互團(tuán)結(jié)友愛，樹立良好的班風(fēng)、班貌。二.精心培養(yǎng)班干部。鼓勵(lì)班干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法。嚴(yán)格要求他們在知識、能力上取得更大進(jìn)步。在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。三.抓好教學(xué)質(zhì)量，確保在及格率的基礎(chǔ)上提高優(yōu)良率。同時(shí)密切配合科任教師的工作，和他們進(jìn)行及時(shí)溝通，使班級成 績穩(wěn)步提

8、高。四.加強(qiáng)對學(xué)生心理素質(zhì)的教育。由于初三學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重了， 面對社會(huì)的挑戰(zhàn)、 家長的壓力、 老師的要求，從而產(chǎn)生了不同程度的心理障礙，而作為班主任就要想 辦法提高學(xué)生心理素質(zhì)， 五 . . 重視體育鍛煉，提高身體素質(zhì)。畢業(yè)年級的學(xué)習(xí)壓力很大，所以更要重視學(xué)生的體育鍛煉，同時(shí) 加強(qiáng)和家長的聯(lián)系，共同重視對學(xué)生的健康指導(dǎo)。六、加強(qiáng)與家長的密切聯(lián)系 對學(xué)生在學(xué)校的一些情況及時(shí)和家長 取得聯(lián)系，結(jié)合學(xué)生的心理問題和學(xué)習(xí)情況與家長一起制定有效的教 育方法，使學(xué)生能以良好的精神狀態(tài)投入學(xué)習(xí)。七、利用活動(dòng)課時(shí)間組織全班或班與班之間文體活動(dòng)，使學(xué)生做 到勞逸結(jié)合，促進(jìn)身心健康發(fā)展，同時(shí)，以此增進(jìn)班集體凝聚力，使 全班學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。八、積極開展轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作，分析后進(jìn)生成因，鼓勵(lì)幫助后進(jìn) 生，使其不甘落后，奮起直追，進(jìn)而在全班形成良好的競爭機(jī)制，使 全班學(xué)生共同進(jìn)步。九、教室內(nèi)要保持干凈，保證安全 （包括防火、防盜和用電安全 ） 初三年級的學(xué)生面臨著人生的又一次十字路口，班主任工作的一 個(gè)重要方面就是教育引導(dǎo)學(xué)生正確審視、分析社